4看《草木灰的妙用》感受-文庫吧
2025-08-25 01:54 本頁面
【正文】 節(jié)目，學(xué)生馬上被節(jié)目所吸引，原來學(xué)生表演的是 rap， 說唱音樂的風(fēng)格，教師再趁機導(dǎo)入曲藝知識。為激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的鑒賞興趣，教師播放視頻《丑末寅初》片段，視頻生動的表現(xiàn)形式激發(fā)了學(xué)生的情感，教師結(jié)合視頻與學(xué)生進(jìn)行交流，通過深挖曲藝表現(xiàn)手段和形式激發(fā)學(xué)生的情感體驗，如伴奏樂器、表演形式、演唱方法，學(xué)生容易產(chǎn)生良好的情感體驗，教師再結(jié)合學(xué)生的音 第 2 頁 共 4 頁 樂特長開展課堂表演活動，使學(xué)生更生動地感知曲藝。北方曲種和南方曲種存在著差別，教師可以結(jié)合學(xué)生的情感體驗引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)鑒賞，通過鑒賞提升學(xué)生的審美能力，從而感受不同種類的曲藝的特點及魅力。 二、設(shè)計情感活動，感受人文 情懷 高中生的情感是豐富的。教師可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的情感設(shè)計體驗活動，使學(xué)生在情感體驗中感受音樂的節(jié)奏、速度和情緒，讓鑒賞課堂 ? 動 ? 起來，引導(dǎo)學(xué)生用身體的律動表現(xiàn)音樂、理解音樂、演繹
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1