4看草木灰的妙用感受-文庫吧在線文庫
【正文】 灰的妙用》感受 妙用情感體驗，感受人文情懷 審美體驗是學生主體審美觀、審美能力、審美人格的綜合發(fā)展過程，其本質(zhì)既是學生價值取向的形成，又是學生審美想象、審美情感等的共同發(fā)展。北方曲種和南方曲種存在著差別，教師可以結(jié)合學生的情感體驗引導學生細細鑒賞，通過鑒賞提升學生的審美能力，從而感受不同種類的曲藝的特點及魅力。接著，教師設(shè)計 ? 唱琴歌，誦經(jīng)典 ?活動，特別是學唱《陽關(guān)三疊》，讓學生的情感進一步與古典文化相融合，在情感體驗中感受古 代音樂的特點?？梢哉f，通俗音樂是高中生業(yè)余生活中的重要娛樂方式，巧妙結(jié)合情感釋放讓學生理解通俗音樂有助于學生掌握通俗音樂的鑒賞方式，體會音樂與時代發(fā)展的關(guān)系。在情感、視覺、動覺、想象等的作用下，學生的情感悄然發(fā)生變化，學生的審 美能力也會得到進一步提升。 如中國的民族音樂具有豐富的人文內(nèi)涵，如何設(shè)計情感活動，讓學生通過聆聽分辨三首 中國音樂 ―
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