4看草木灰的妙用感受(已修改)
2025-09-03 01:54 本頁(yè)面
【正文】 第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 看《草木灰的妙用》感受 妙用情感體驗(yàn)，感受人文情懷 審美體驗(yàn)是學(xué)生主體審美觀、審美能力、審美人格的綜合發(fā)展過(guò)程，其本質(zhì)既是學(xué)生價(jià)值取向的形成，又是學(xué)生審美想象、審美情感等的共同發(fā)展。妙用情感體驗(yàn)，感受人文情懷是促進(jìn)學(xué)生提高鑒賞和審美能力的重要策略。 一、點(diǎn)燃情感火花，感受人文情懷 情感體驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生鑒賞能力的重要策略，教師要立足高中生已具備的一定素養(yǎng)，在開展鑒賞教學(xué)時(shí)，挖掘作品中蘊(yùn)含的情感素材，把握情感體驗(yàn)原則，體會(huì)其中的人文情懷與精神，巧妙結(jié)合學(xué)生的內(nèi)心體會(huì)點(diǎn)燃學(xué)生的情感火花，讓學(xué)生的情緒隨著作品而變化，從而對(duì)音樂(lè)鑒賞產(chǎn)生興趣，并找到感悟作品的方法。 如中國(guó)傳統(tǒng)曲藝，如何讓學(xué)生體驗(yàn)曲藝的韻味。如何創(chuàng)設(shè)情感體驗(yàn)情境，激發(fā)學(xué)生的情感，從而讓學(xué)生在欣賞體驗(yàn)中歸納總結(jié)出不同曲藝藝術(shù)的風(fēng)格特點(diǎn)。教師先請(qǐng)一名同學(xué)表演一分鐘小
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