【正文】 者一個(gè)具體可感的印象。如在《邊城》里：“翠翠坐在溪邊，望著溪面為暮色所籠罩的一切，且望到那只渡船上一群過(guò)渡人，其中有個(gè)吸旱煙的打著火鐮吸煙，把煙桿在船邊剝剝地敲著煙灰，就忽然哭了?！边@是寫(xiě)翠翠在溪邊等著爺爺回來(lái)時(shí)的情景，這同樣是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，沈從文也同樣是用了點(diǎn)面結(jié)合的手法給我們描繪了一幅立體可感的風(fēng)情畫(huà)面。在這里如果說(shuō)溪面的暮色是一個(gè)遠(yuǎn)景的話(huà)，那么那個(gè)吸著旱煙在船邊上剝剝地敲著的人，就是一個(gè)近景了。這遠(yuǎn)近的有機(jī)結(jié)合，吸引著讀者隨著翠翠的目光一起看過(guò)去，和翠翠一起去體會(huì)那種暮色中的凄美，去體會(huì)翠翠由于看到別人而自傷情懷的那種內(nèi)心的薄薄的凄涼感傷。3．細(xì)節(jié)描寫(xiě)有助于增強(qiáng)藝術(shù)小說(shuō)的藝術(shù)感染力。如在孫犁《荷花淀》中：“她們輕輕劃著船，船兩邊的水，嘩、嘩、嘩。順手從水里撈上一棵菱角來(lái)，菱角還很嫩很小，乳白色，順手又丟到水里去。那棵菱角就又安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長(zhǎng)去了?！边@是對(duì)水生嫂們?nèi)タ赐约旱恼煞驎r(shí)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，描繪了水生嫂們的生存環(huán)境，給讀者展現(xiàn)了一幅清晰的水鄉(xiāng)畫(huà)面。那棵安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上的菱角是一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，活靈活現(xiàn)地浮在我們的心頭，揮之不去。的確，細(xì)節(jié)描寫(xiě)既體現(xiàn)了作者行文的細(xì)密周到，又展現(xiàn)了作品的藝術(shù)感染力，仔細(xì)品味這些細(xì)節(jié)，對(duì)我們品味語(yǔ)言能力的提高和語(yǔ)感的培養(yǎng)是很有好處的。二、在散文中善于融入細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)抒情，更讓你的抒情不空洞，感情表達(dá)更細(xì)膩，即使是以議論為主的散文也不例外。例如：“幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的周?chē)喝绻闩c母親逛街，心存溫馨，那就是幸福；如果你在課堂上，在老師的指引下，邀游在知識(shí)海洋，那就是幸福；如果你在朦朧的燈光下，靜靜看書(shū)，凝神遐想，那就是幸福??”如《我與地壇》作者寫(xiě)到自己殘廢時(shí)地壇的情形：“四百多年里，它剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門(mén)壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹(shù)愈見(jiàn)蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩?！苯Y(jié)合和文中“我”的殘廢的事實(shí)，讀起來(lái)滄桑而沉重。又如：“園墻在金晃晃的空氣中斜切下一溜蔭涼，我把輪椅開(kāi)進(jìn)去，把椅背放倒，坐著或是躺著，看書(shū)或者想事，撅一杈樹(shù)枝左右拍打，驅(qū)趕那些和我一樣不明白為什么要來(lái)這世上的小昆蟲(chóng)?！薄胺鋬喝缫欢湫§F穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲(chóng)爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開(kāi)翅膀，忽悠一下升空了；樹(shù)干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開(kāi)萬(wàn)道金光?！睗M(mǎn)園子都是草木競(jìng)相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng)，窸窸窣窣片刻不息。”讓人感覺(jué)到絕望中的生機(jī)。再如：“曾有過(guò)好多回，我在這園子里呆得太久了，母親就來(lái)找我。她來(lái)找我又不想讓我發(fā)覺(jué)，只要見(jiàn)我還好好地在這園子里，她就悄悄轉(zhuǎn)身回去。我看見(jiàn)過(guò)幾次她的背影。我也看見(jiàn)過(guò)幾回她四處張望的情景，她視力不好，端著眼鏡像在尋找海上的一條船??”這樣一個(gè)母親，怎能不讓人感喟萬(wàn)千呢？三、在詩(shī)歌中就是詩(shī)，特別是敘事詩(shī)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)也居于很重要的地位。杜甫《羌村》中，寫(xiě)回家時(shí)節(jié)，正是陰歷八月間的傍晚，詩(shī)的頭兩句“崢嶸赤云西，日腳下平地”，景色已經(jīng)非常鮮明，但他還要補(bǔ)上一句“柴門(mén)鳥(niǎo)雀噪”。這時(shí)就進(jìn)一步切近的寫(xiě)到了自己的家門(mén)，自己家門(mén)上的傍晚景色──鳥(niǎo)雀噪。鳥(niǎo)雀噪是鳥(niǎo)雀就要回巢了，因而又引出他自己的回家，發(fā)生一種像鳥(niǎo)雀回巢時(shí)同樣欣喜的情感。再進(jìn)而見(jiàn)到了妻孥，但是，妻孥卻發(fā)生了驚奇，因?yàn)檎J(rèn)定他已死亡，而今忽然見(jiàn)到，以至于不得不驚怪。驚怪雖然過(guò)去了，照理應(yīng)該高興了，但又是痛定思痛，而不免于“驚定還拭淚”。再后面“鄰人滿(mǎn)墻頭，感嘆亦歔欷”，許多鄰人爬到墻頭上來(lái)覷探，并且為此嘆氣。最后則是“夜闌更秉燭，相對(duì)如夢(mèng)寐”。雖然夫妻相聚了，還疑心是做夢(mèng)。為什么會(huì)疑心是做夢(mèng)呢?正因?yàn)檫^(guò)去的驚嚇還沒(méi)有過(guò)去，而以后的生活也并沒(méi)有什么保障。這么短短的一個(gè)描繪，竟然追敘到過(guò)去，窮想到未來(lái)；無(wú)窮的憂(yōu)慮，只用夢(mèng)寐兩字便都寫(xiě)出來(lái)了?？梢?jiàn)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的應(yīng)用范圍很廣，只是在表現(xiàn)的方式上有些不同而已。所有文學(xué)寫(xiě)作都要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)。二、細(xì)節(jié)對(duì)象的選擇選擇進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)的事物應(yīng)具備一定條件。，能讓讀者感覺(jué)到真情實(shí)感。據(jù)說(shuō)日本著名畫(huà)家岡山應(yīng)舉畫(huà)了一幅《馬食草圖》，一位農(nóng)夫見(jiàn)畫(huà)后，說(shuō)：“你怎么畫(huà)一匹瞎馬？”畫(huà)家辯解說(shuō)：“你怎么知道是瞎馬？它的眼睛不是睜著嗎？”農(nóng)夫說(shuō)：“馬在吃草時(shí)，必須把眼睛閉上，這是為了使眼睛不被草尖傷著。畫(huà)中的馬睜著眼睛頭埋在草叢里吃草，準(zhǔn)是匹瞎馬。”畫(huà)家愕然??一個(gè)細(xì)節(jié)的失真導(dǎo)致整個(gè)作品的失敗。而且應(yīng)該真切表現(xiàn)。如：“中年人接過(guò)找零和購(gòu)物袋，邊走邊取出帳單核對(duì)，突然發(fā)現(xiàn)多找了一元錢(qián)，隨即一愣，停住腳步又核對(duì)了一遍，還是不對(duì)。正當(dāng)我以為他會(huì)轉(zhuǎn)身時(shí)，他卻左右看了一下，從從容容地將錢(qián)和帳單裝衣口袋里，快速地走出了超市??”（2002高考《心靈的選擇》）文學(xué)作品當(dāng)然允許我們根據(jù)生活中可能發(fā)生的事虛構(gòu)細(xì)節(jié)、設(shè)置細(xì)節(jié)，但現(xiàn)實(shí)生活提供給我們的精妙細(xì)節(jié)往往是那些坐在屋里的創(chuàng)作者永遠(yuǎn)創(chuàng)造不出來(lái)的。這就要求考生們?cè)谄綍r(shí)生活中要注意觀察捕捉，在寫(xiě)作時(shí)要懂得聯(lián)想和提煉。，能引起讀者廣泛的聯(lián)想和想象。岑參的詩(shī)句：“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。”雪地上曲曲折折的馬蹄印，使讀者想象到主人公因?yàn)樗寄钆笥讯舸舻貋辛⒂陲L(fēng)雪之中，凝望著雪地上朋友走后留下的串串馬蹄印的情形。如《孔乙己》中的一段肖像描寫(xiě)：“他身材很高大，青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗?！弊プ×恕伴L(zhǎng)衫”這一典型細(xì)節(jié)，穿長(zhǎng)衫是科舉時(shí)代讀書(shū)人的象征，而孔乙己的長(zhǎng)衫卻“又臟又破”，一個(gè)窮困潦倒的迂腐的封建社會(huì)知識(shí)分子形象出現(xiàn)在我們眼前，也由此可見(jiàn)封建科舉對(duì)知識(shí)分子的愚弄和迫害。，能達(dá)到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的情境。因?yàn)闊o(wú)聲是人物思想感情發(fā)展到極點(diǎn)的表現(xiàn)，此時(shí)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)最能展示人物的精神世界。同時(shí)也能讓讀者安下心來(lái)，沉醉其中，產(chǎn)生共鳴，為想像留下縱橫馳騁的廣闊時(shí)空?！队浤顒⒑驼渚分校骸皠⒑驼渚袕椓?，從背部入，斜穿心肺；張靜淑中了四彈，其一是手槍?zhuān)粭畹氯阂脖粨?，彈從左肩入，穿胸偏右出?！贝颂帲髡咧幻鑼?xiě)了子彈的出入部位和一只手槍?zhuān)瑓s表現(xiàn)了反動(dòng)政府的官兵們窮兇極惡，不擇手段地槍殺青年學(xué)生的場(chǎng)景。這樣寫(xiě)，比正面描述喊殺震天的全景更令人回味。還有《琵琶行》中的“東船西舫悄無(wú)言 唯見(jiàn)江心秋月白”就是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的生動(dòng)表現(xiàn)，這遠(yuǎn)比描寫(xiě)一聲聲地唉聲嘆氣，斷腸哭訴更具表達(dá)效果。巴爾扎克說(shuō)：“當(dāng)一切的結(jié)局都已準(zhǔn)備就緒，一切情節(jié)都已經(jīng)過(guò)加工，這時(shí)，在前進(jìn)一步，唯有細(xì)節(jié)組成作品的價(jià)值?！薄镀逋酢分械膱?chǎng)面描寫(xiě)：人是越來(lái)越多。后來(lái)的人拼命往前擠，擠不進(jìn)去，就抓住人打聽(tīng)，以為是殺人的告示。婦女們也抱著孩子們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍成一片。又有許多人支了自行車(chē)，站在后架上伸脖子看，人群一擠，連著倒，喊成一團(tuán)。半大的孩子們鉆來(lái)鉆去，被大人們用腿拱出去。數(shù)千人鬧鬧嚷嚷，街上像半空響著悶雷。《棋王》中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)：他把碗高高地平端著，水紋絲兒不動(dòng)。他看著碗邊兒，回報(bào)了棋步，就把碗緩緩湊到嘴邊兒。這時(shí)下一個(gè)局號(hào)又報(bào)了棋步，他把嘴定在碗邊兒，半晌，回報(bào)了棋步，才咽一口水下去，“咕”的一聲兒，聲音大得可怕，眼里有了淚花。他把碗遞過(guò)來(lái)，眼睛望望我，有一種說(shuō)不出的東西在里面游動(dòng)，嘴角兒緩緩流下一滴水，把下巴和脖子上的土沖開(kāi)一道溝兒。我又把碗遞過(guò)去，他豎起手掌止住我，回到他的世界里去了。三、細(xì)節(jié)的詳略取舍描寫(xiě)細(xì)節(jié)，往往會(huì)帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題，就是雜亂無(wú)章。經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的文章，形容詞一大堆，細(xì)節(jié)畫(huà)面一連串，但卻就是不能給讀者深刻印象，大多數(shù)時(shí)候，讀者干脆跳過(guò)去不看。這樣的段落，不光是浪費(fèi)了作者的時(shí)間，更有可能使讀者感到繁亂頭疼，失去耐心。要表現(xiàn)真實(shí)的畫(huà)面，并不是把所有細(xì)節(jié)都寫(xiě)出來(lái)?；蛘哂腥苏f(shuō)，寫(xiě)得越詳細(xì)，作品不就越真實(shí)嗎？詳細(xì)是沒(méi)有錯(cuò)，但是千萬(wàn)不要把每個(gè)細(xì)節(jié)都詳寫(xiě)出來(lái)。讀者跟著你來(lái)到一個(gè)場(chǎng)景中，看到主角所看到的一些東西，或是主角沒(méi)看到的東西。這不重要。重要的是：一、他們要看到主角的行動(dòng)，對(duì)場(chǎng)景的反應(yīng)，所做的決定；二、你也可能加入一些細(xì)節(jié)，作為伏筆或是引線(xiàn)；三、場(chǎng)景的氣氛，也會(huì)令他們產(chǎn)生一些印象和感覺(jué)。除了這三種之外，其余細(xì)節(jié)，應(yīng)該盡量舍去不用。舉個(gè)例子，我們的主角走上山坡?！叭荷狡鸱?，碧草如茵，微風(fēng)習(xí)習(xí)，艷陽(yáng)高照，小溪流淌，牧人放歌，女子嬉戲，野鹿奔馳，白云飄移，蒼鷹高飛，花香滿(mǎn)鼻??”讀者會(huì)看嗎？要看風(fēng)景照片，他們可以去找攝影師，何必找個(gè)作家來(lái)寫(xiě)上一大段，然后在字里行間苦苦追尋風(fēng)景的樣子。主角走上山坡，有那么多東西擺在他面前。他都能看到嗎？就算他看到了，他真的注意了嗎？就算他注意了，那些東西在他心里激起了什么感情嗎？聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事。畢加索家中失竊，小偷逃走的時(shí)候，他和仆人都在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)了。于是兩人都畫(huà)了一張小偷的背影。警局的人按照畢加索的畫(huà)去抓人，怎么也找不著。后來(lái)按照仆人的畫(huà)去找，居然很快就找到了。難道畢加索還不如仆人畫(huà)得好嗎？不是。只是因?yàn)?，在?huà)的時(shí)候，他順手做了藝術(shù)加工。他那張畫(huà)，論到真實(shí)性，確實(shí)不如仆人準(zhǔn)確。不過(guò)，每個(gè)人一看到他的畫(huà)，都會(huì)說(shuō)：“這是一個(gè)逃跑的小偷?！碑吋铀髯プ×藙?dòng)態(tài)、心理，準(zhǔn)確畫(huà)出了小偷倉(cāng)皇逃走的狀態(tài)。仆人的畫(huà)則更像是照片，雖然真實(shí)準(zhǔn)確，但并沒(méi)有有意識(shí)地去抽出本質(zhì)。用來(lái)緝拿小偷是很有用的，用來(lái)欣賞則沒(méi)有什么價(jià)值。畢加索捕捉人物的本質(zhì)，捕捉這一瞬間的核心動(dòng)態(tài)和矛盾沖突。為此他會(huì)省略甚至改變一些細(xì)節(jié)。所以畢加索是藝術(shù)家。細(xì)節(jié)描寫(xiě)有時(shí)也可以用粗線(xiàn)條勾勒，初看上去似乎很簡(jiǎn)單，然而筆鋒所到，卻是深刻有力的。如《孔乙己》中：“臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤(pán)著兩褪，下面墊一個(gè)蒲包，草繩在肩上掛住?！边@里并沒(méi)有細(xì)描細(xì)畫(huà)，只是寥寥幾筆，人物就神情畢現(xiàn)了。細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是要以小見(jiàn)大，從細(xì)微處著手，從大處著眼，小中見(jiàn)大，讓小的鮮活細(xì)節(jié)反映人的思想狀況、社會(huì)風(fēng)貌。在文章中，應(yīng)抓住最具代表性、最能反映主題，最傳神動(dòng)情的點(diǎn)去描寫(xiě)，而其他地方可以一帶而過(guò)。四、細(xì)節(jié)描寫(xiě)常見(jiàn)方法舉例一、動(dòng)態(tài)造型運(yùn)用動(dòng)詞，對(duì)描寫(xiě)對(duì)象作動(dòng)態(tài)造型，是細(xì)節(jié)描寫(xiě)中十分常見(jiàn)的方法。孫犁的小說(shuō)《荷花淀》有一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)水生嫂聽(tīng)到丈夫說(shuō)“明天我就要到大隊(duì)上去”時(shí)，“女人的手指震動(dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下”。作者用“放”“吮”這一舉止，來(lái)揭示人物瞬間心理復(fù)雜微妙的感情活動(dòng)。手指上的血可以“搽”或用口“吸”，但這不符合水生嫂的個(gè)性。突然聽(tīng)到丈夫參軍有些舍不得，但不能拖后腿，此時(shí)復(fù)雜的情感涌上心頭。因此，作者用“放”和“吮”，給水生嫂作了生動(dòng)的造型，使這一形象顯得真實(shí)、豐滿(mǎn)。二、簡(jiǎn)筆勾勒魯迅的《孔乙己》開(kāi)頭部分刻畫(huà)孔乙己的形象時(shí)寫(xiě)道：“孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子?？滓?己著了慌，伸開(kāi)五指將碟子罩住，彎下腰去說(shuō)道：‘不多了，我已經(jīng)不多了。’起身又看著豆，自己搖搖頭說(shuō)：‘不多不多！多乎哉？不多也?！谑沁@群孩子在笑聲里走散了。”一個(gè)窮困落魄卻又虛榮性十足的科舉制度的犧牲品的形象躍然紙上。這種簡(jiǎn)筆勾勒的方法，就是魯迅所說(shuō)的“有真意，去粉碎，少做作，勿賣(mài)弄”的集中體現(xiàn)，雖惜墨如金，卻生動(dòng)傳神。三、前呼后應(yīng)《百合花》寫(xiě)小通訊員衣服掛破的細(xì)節(jié)，前后有三次：第一次，借被時(shí)“上去接過(guò)被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒(méi)走出去，就聽(tīng)見(jiàn)‘嘶’的一聲，衣服掛住了門(mén)鉤，在肩膀處，掛下一片布來(lái)”。第二次，去前沿陣地，“他已走遠(yuǎn)了，但還見(jiàn)他肩膀上撕掛下來(lái)的布片，在風(fēng)里一飄一飄”。第三次，包扎所里，“我看見(jiàn)一張十分稚氣的圓臉，??軍裝的肩頭上，落著那個(gè)大洞，一片布還掛在那里”。三次描寫(xiě)，其效果通篇一氣貫串，首尾靈活，對(duì)小通訊員的印象一次比一次加深。這樣的細(xì)節(jié)安排，自然而巧妙，初看時(shí)，不一定感到它的分量，可是后來(lái)，它就嵌在我們的腦子里，成為人物形象的有機(jī)的部分。四、詳略有致細(xì)節(jié)，從塑造人物形象，表現(xiàn)生活的真實(shí)的實(shí)際需要出發(fā)，有時(shí)可以寫(xiě)得詳細(xì)，有時(shí)可以寫(xiě)得簡(jiǎn)略?！读纸填^風(fēng)雪山神廟》寫(xiě)“偷聽(tīng)”的細(xì)節(jié)有兩處：一為店小二妻子奉命在小酒店有心偷聽(tīng)，二為林沖在山神廟無(wú)意偷聽(tīng)，談話(huà)者同是陸謙、富安、管營(yíng)、差撥等人。但前者寫(xiě)得簡(jiǎn)略，惜墨如金；后者寫(xiě)得詳細(xì)，潑墨如云。從“偷聽(tīng)”者角度講，店小二妻雖在門(mén)外，但心里緊張，既要偷聽(tīng)，又要防止被人發(fā)現(xiàn)；而后者林沖，身在暗處，無(wú)須防備，盡管細(xì)聽(tīng)。從談話(huà)者角度講，前者心懷鬼胎，怕人聽(tīng)到，密謀聲低；而后者自以為陰謀得逞，免不了得意忘形，毫無(wú)顧忌。因此，店小二妻子只能聽(tīng)得藏頭落尾，似是而非，而林沖當(dāng)然聽(tīng)得真真切切。正是作者這樣詳略有致的細(xì)節(jié)安排，才使故事懸念迭生，情節(jié)波瀾起伏，人物性格鮮明生動(dòng)。五、對(duì)比展示魯迅的小說(shuō)《祝?！酚锌坍?huà)祥林嫂這一人物形象時(shí)，有多處描寫(xiě)祥林嫂眼神的細(xì)節(jié)。從祥林嫂眼神前后不同的變化的