新人教版八上第4節(jié)升華和凝華-資料下載頁

【總結】升華和凝華學習目標?1、知道升華和凝華現(xiàn)象。?2、知道升華需要吸熱和凝華需要放熱。?3、能簡單解釋生活中常見的升華和凝華現(xiàn)象。?4、了解水循過程，有節(jié)約用水意識放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)

2024-12-01 00:56

新人教版八上第4節(jié)升華和凝華-資料下載頁

【總結】氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化液化汽化吸熱吸熱放熱放熱？？液態(tài)液態(tài)你知道嗎？1、北方冬天，冰凍的衣服為什么也會變干？2、樟腦丸為什么變小了？3、用久了的燈泡為什么會發(fā)黑？一、升華：1、定義：物質從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華。

2024-12-08 10:29

人教版物理八下14噪聲的危害和控制10-資料下載頁

【總結】第四節(jié)噪聲的危害和控制活動與探究1、觀察與思考如圖所示的是示波器上的波形圖，甲是音叉發(fā)聲的波形圖，乙是電鋸切割木頭時發(fā)聲的波形圖。從圖中可以看出_______圖中的波形圖是噪聲波形，它表明發(fā)聲體在做_____振動時發(fā)聲。2、動手做一做將一只鬧鐘上足發(fā)條做以下實驗：(1)放在你身邊鬧；(2)放在被子里鬧；(3)放在隔

2024-12-09 09:55

噪聲的危害和控制-資料下載頁

【總結】噪聲的危害和控制復習提問?(過關試題）2、聲音的音調決定于發(fā)聲體振動的，越快，音調越高。3、響度與發(fā)聲體的有關，越大，響度越大。1、聲音的三要素是：、、

2025-07-18 17:40

噪聲的危害和控制-資料下載頁

【總結】四、噪聲的危害和控制一、噪聲物理中，發(fā)聲體作無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫做噪聲。從環(huán)保的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音，都屬于噪聲。二、噪聲的來源交通運輸噪聲工業(yè)噪聲施工噪聲社會生活噪聲噪聲等級裝置三、噪聲強弱的等

2025-07-18 20:13

人教版物理八下14噪聲的危害和控制1-資料下載頁

【總結】聲音的特性（一）教學目的1．常識性了解音調、響度和音色是樂音的三個特征。2．常識性了解音調的高低是由物體振動頻率決定的，響度的大小跟物體振動的振輻和離發(fā)聲體的遠近有關。3．常識性了解不同物體發(fā)出的聲音不同，是由于它們的音色不同。（二）教具演示用：收錄機、錄有高音部和低音部的合唱歌曲的磁帶、發(fā)聲齒輪、塑料硬片（或硬紙片）、銅鑼、響鈴、隊

2024-11-19 05:32

人教版物理八下14噪聲的危害和控制7-資料下載頁

【總結】課題科學之旅【目標要求】1．通過觀察、實驗活動，使學生初步感受物理現(xiàn)象的奇妙，激發(fā)好奇心和對科學的求知欲。2．讓學生經歷觀察物理現(xiàn)象的主要特征，培養(yǎng)初步的觀察能力。3．在觀察過程中，培養(yǎng)學生觀察問題和提出問題的能力。4．讓學生在熟悉的情境中，用生活中常見的物品進行探究，從而感受物理和生活的聯(lián)系。重點：激發(fā)學生學習物理的興趣。

2024-11-19 15:18

噪聲的危害和控制-資料下載頁

【總結】高昂的進行曲令人振奮，婉轉悠揚的歌聲讓人如癡如醉。刺耳的汽車喇叭聲、工地上機器的轟鳴聲則讓人感到緊張、煩躁。汽車喇叭聲小提琴演奏中國人民解放軍進行曲工廠車間噪聲導入新課本節(jié)導航觀察噪聲的波形演示金手指駕校網金手指駕駛員考試2021

2025-05-15 04:53

20xx年八年級物理上冊第2章第4節(jié)噪聲的危害和控制習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象1．從物理學的角度看，噪聲是指發(fā)聲體___________振動發(fā)出的聲音。2．從環(huán)保的角度看，凡是妨礙人們正常________、________和________的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音，都是噪聲。從環(huán)保的角度來看，一切聲音都可能成為噪聲。無

2025-06-17 13:16

噪聲的危害和控制教案-資料下載頁

【總結】《噪聲的危害和控制》教案任課教師：胡**一、教學目標1、知識與能力（1）了解噪聲的來源和危害.（2）知道防治噪聲的途徑，增強環(huán)境保護的意識.2、過程與方法（1）通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路.（2）通過學習控制噪聲的辦法，培養(yǎng)學生應用物理知識解決實際問題的能力.（3）培養(yǎng)學生通過調查，訪問網站，查閱資料等多種途徑獲

2025-06-07 17:29

新人教版八上第四節(jié)升華和凝華word學案-資料下載頁

【總結】第四節(jié)升華和凝華【學習目標】.，凝華要放熱..【預習檢測】_______態(tài)________變成________態(tài)叫升華，這一過程要_________熱.2.物質由_______態(tài)________變成________態(tài)叫凝華，這一過程要_________熱.__________.，其原因是

2024-12-02 09:42

人教版24噪聲的危害和控制ppt課件-資料下載頁

【總結】①1×0=②2×6=③10×10=④25×25=⑤130×100=⑥10000×1500=四噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象噪聲的含義：:是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音.噪音的波形圖樂音的波形圖:凡是防

2024-11-22 02:26

人教版物理八下14噪聲的危害和控制7-資料下載頁

【總結】第三節(jié)、聲音的特性復習提問1、聲音是如何產生的？聲音是由物體的振動產生的。2、傳播聲音的介質包括哪三類？3、15℃時空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過程是如何的？聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經大腦5、什么叫骨傳導？聲

2024-12-08 16:12

人教版物理八下14噪聲的危害和控制5-資料下載頁

【總結】四、噪聲的危害和控制一、噪聲物理中，發(fā)聲體作無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫做噪聲。從環(huán)保的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音，都屬于噪聲。二、噪聲的來源交通運輸噪聲工業(yè)噪聲施工噪聲社會生活噪聲噪聲等級裝置三、噪聲強弱的等

2024-11-26 20:37

人教版物理八下14噪聲的危害和控制6-資料下載頁

【總結】第三節(jié)、聲音的特性復習提問1、聲音是如何產生的？聲音是由物體的振動產生的。2、傳播聲音的介質包括哪三類？3、15℃時空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過程是如何的？聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經大腦5、什么叫骨傳導？聲

2024-11-26 20:37

新人教版八上第4節(jié)噪聲的危害和控制word學案(已改無錯字)

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新人教版八上第4節(jié)噪聲的危害和控制word學案(參考版)

新人教版八上第4節(jié)噪聲的危害和控制word學案-文庫吧資料

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