【正文】 好。這一級學生學習主動性較高，學習興趣濃厚，而且基礎知識很扎實。從上學期情況來說，百分之八十的學生都能認真聽講，并積極參與到學習活動中，對老師布置的任務能快速、高質(zhì)量的完成。并且，八年級學生還能積極參加課外 活動，例如種植蔬菜花卉、制作生物學具模型。對于老師布置的作業(yè)能全部按時完成，相比于上學年的表現(xiàn)，他們有了很大的進步。 因此，本學期在進一步激發(fā)學習興趣、加強課堂管理和調(diào)控的同時，還要注意加強學習思想引導、學習方法指導，特別是學習過程和效果的監(jiān)控，不僅要讓學生端正態(tài)度、學習得法，還要促使學生養(yǎng)成課前預習，課后復習的良好習慣，力求使每個學生都有明顯的進步。 三、教材分析 本學期教學內(nèi)容是蘇科版八年級下冊《生物學》。 教學內(nèi)容包括：第七單元《生命的延續(xù)與進化》后兩章，第八單元《健康地生活》共二章，第九單元《保護人 類與其他生物的共同家園》共一章。 第七章上半部分是上學期學習的內(nèi)容，主講生物的生殖和發(fā)育，但是從生理學的角度上闡述的，而這學期的下半部分內(nèi)容則是開始從生命的本質(zhì)入手，以微觀的遺傳學的角度來講述生命的延續(xù)，所以這部分內(nèi)容更加的抽象難懂。生命進化的長河這章，學習的主要目的就是讓學生們了解到：生命的起源，生物進化的原因，生物的進化過程，明確人類的由來。 第八單元健康地生活，重點為人體的三大防線，讓學生們更加了解自己的身體，明白人體對疾病是如何抵抗的。并且懂得傳染病知識，掌握傳染病預防方法。讓學生們學會更加的 珍愛 生命。第二十五章現(xiàn)代生活與人類的健康，注重增強學生們珍愛生命，關注自身及家人健康的意識及養(yǎng)成良好生活習慣。學會一定的自救和他救的方法。 第九單元主要內(nèi)容為讓學生們了解我們生存家園的現(xiàn)狀，有兩大問題即人口、環(huán)境污染與保護。培養(yǎng)學生們愛護環(huán)境的意識。 四、教學目標 通過課前有目標的預習和課堂小組合作學習，提高綜合素養(yǎng)。 全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。 通過學習使學生知道如何健康地生活。 對學生進行唯物主義和愛國主義教育。 五、教學措施和方法 繼續(xù)深入學習有關的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所提高和創(chuàng)新。 全面開展繽紛教育，組建生物興趣小組，繼續(xù)進行上學期的種植活動以及學具模型制作。 課前給學生發(fā)布學習任務，督促學生有目標的進行課前預習。 學生分層次分組，各人分工明確，并按照小組分配進行本學期學習任務。 熟透教材，精心備課，根據(jù)各章節(jié)教學進度適時安排練習或單元測驗，并認真批改，著重解決普 遍性問題，寫好教學反思。 學習和應用現(xiàn)代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量，積極參加教研教改。 激發(fā)學生學習興趣，精心設計導語，運用生動的語言，加強情感教育 。精心誘導，強化教學。 盡量多安排一些課外實踐活動，既提高學生的興趣，又能貫徹素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。 多關注學困生的問題，培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進生。 初中生物教研組工作計劃精選篇 4 我組由 __生物老師組成，互相取長補短。備課組內(nèi)堅持 “ 大統(tǒng)一、小自由 ” 備課方針，堅持 “ 資源共享、不斷反思、共同提高 ” 的思想，以學校教學工 作計劃為指引，以貫徹教導處工作為核心工作，依據(jù)區(qū)生物教研室工作計劃和要求，我們備課組會盡心、盡力、盡責地完成本學期的教學任務。 一、工作重點 __年新學期已經(jīng)開始了，為了提高初中生物教學質(zhì)量，進一步深化初中生物課堂教學改革，切實解決和研究教育教學改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。本學期以習慣的養(yǎng)成、學法指導、課堂管理、熟透教材、扎實基礎為著重點，為八年級結業(yè)考試打基礎。需要進一步加強備課組活動的實效性，促進教學質(zhì)量的提高和教師的發(fā)展。 二、工作目標 學習和掌握課程標準的全部內(nèi)容。 按照課程標準及教學基本要 求的規(guī)定，認真鉆研教材具體要求。 制定備課組工作計劃。確定集體備課的制度、時間、地點。 規(guī)劃每階段復習內(nèi)容和制定復習試題。 在教研組長的指導下完成七年級的教學、教研工作。 三、具體措施： 強化課堂教學，提高整體的備課質(zhì)量和教學質(zhì)量。著力提高課堂效率，向 45 分鐘要質(zhì)量 。要面向全體學生，不歧視任何一個學生 。課堂上做到精講多練。加強集體備課，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。本學科要做到 “ 統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查 ” 。 認真學習實驗教學理論和先進的教學經(jīng)驗，注重學生實驗能力的培養(yǎng)，實驗素養(yǎng)的培養(yǎng)。 深入鉆研課改理論，更新教學觀念，結合教學實踐，堅持 “ 以學生的發(fā)展為本 ” 的理念，努力提高教學理論水平。 加強對薄弱學生的檢查和督促工作。認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。 每周開展一次備課活動，共同制定本周教學目標、重點和難點、訓練習題及理論依據(jù)等，然后討論研究，互相提出改進意見，完善講授、訓練內(nèi)容及評價標準。 充分利用電教手段，使用多媒體課件，以提高上課的教 學效率。共享資料和經(jīng)驗。同組老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高。 復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。 認真填寫集體備課記錄。 初中生物教研組工作計劃精選篇 5 本學期在學校黨委、各處室的領導下，以 “ 率先發(fā)展，奮力當強 ” 為主題，爭取為學校跨越發(fā)展再創(chuàng)佳績。我組本學期要做好以下幾個方面?zhèn)€工作： 一、加強教學常規(guī)管理，促進教學質(zhì)量提高 教學常規(guī)主要有 “ 教 ” 的常規(guī)， “ 學 ” 的常規(guī)。我們依據(jù) “ 教 ” 與 “ 學 ” 兩者 的主要過程環(huán)節(jié)和相輔相成的關系，我組提出老師教學常規(guī)的 “ 五認真 ” 和學生學習常規(guī)的 “ 五認真 ” 。 教和學是矛盾的兩個主要方面，而管則是調(diào)控、指導教和學的中介。教師教學的五認真大致對應學生學習的五認真，教師直接對學生施教，學生直接受教，而學生學習的結果乃至過程同樣要反饋給教師。 二、發(fā)