【正文】 。根據(jù)學(xué)生特點及時調(diào)整教學(xué)方法、教學(xué)進度。 初中生物教研組工作計劃精選篇 10 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我們教研組將借此契機進一步提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量，加強了教師隊伍建設(shè)。 在已經(jīng)開設(shè)的拓展型課程的基礎(chǔ)上 ，立足于以學(xué)生發(fā)展為本的原則，逐步開發(fā)、完善生物校本課程和教材。繼上學(xué)期進一步開展工作。作業(yè)要認真及時批改，對于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的問題開展備課組內(nèi)的分析討論，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾錯，進行有針對性的輔導(dǎo)。 江蘇省高中生物青年教師教學(xué)基本功大賽。 (1)在認真分析和總結(jié) 16 屆生物學(xué)科高考的基礎(chǔ)上，深入研究近幾年江蘇省高考生物試卷，深度解讀生物學(xué)科考試說明，并結(jié)合本屆學(xué)生的實際情況，開展高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討，重點是進一步明確考試說明之要求，探討一輪復(fù)習(xí)的方法和策略，增強復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性，滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需求。以 “ 研究課 ” 引領(lǐng)日常教學(xué)，以 “ 常態(tài)課 ” 促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力，分享教學(xué)實踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。精心誘導(dǎo)、強化教學(xué)。更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考 。我們依據(jù) “ 教 ” 與 “ 學(xué) ” 兩者 的主要過程環(huán)節(jié)和相輔相成的關(guān)系，我組提出老師教學(xué)常規(guī)的 “ 五認真 ” 和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的 “ 五認真 ” 。課堂上做到精講多練。 盡量多安排一些課外實踐活動，既提高學(xué)生的興趣，又能貫徹素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)會一定的自救和他救的方法。此外，我還將初 步構(gòu)建 “ 繽紛教育 ” 的課程體系，本著 “ 簡單、開放、根本 ” 的原則，重點培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識，塑造全新的學(xué)習(xí)模式。 (3)學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護的意識，樹立正確的情感態(tài)度價值觀。 提高備課組的電子備課質(zhì)量。 繼續(xù)開展課堂研討活動，研討不同的課 型和教法。在備課活動中做到 “ 一有、二定、三備、四統(tǒng)一 ” 。 初中生物教研組工作計劃精選篇 2 一、指導(dǎo)思想 以《全日制義務(wù)教育中生物課程標準》 (實驗稿 )為依據(jù)， 在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗 。但也存在能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，勁頭十足的學(xué)生。 教學(xué)內(nèi)容包括：第七單元《生命的延續(xù)與進化》后兩章，第八單元《健康地生活》共二章，第九單元《保護人 類與其他生物的共同家園》共一章。 全面開展繽紛教育，組建生物興趣小組，繼續(xù)進行上學(xué)期的種植活動以及學(xué)具模型制作。 制定備課組工作計劃。 充分利用電教手段，使用多媒體課件，以提高上課的教 學(xué)效率。這種體系會使我國基礎(chǔ)教育發(fā)生根本性的變化，也將縮短與發(fā)達國家在教育方面的差距，加快與世界教育接軌的步伐。 學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生生物學(xué)科核心素養(yǎng)的提升為目標，以教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较颍哉n程實施中的主要問題為突破口，探索生物課程教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教研方式，促進生物教師的專業(yè)發(fā)展，提高全區(qū)中學(xué)生物教學(xué)的質(zhì)量和效益，服務(wù)全區(qū)教育的內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升。 創(chuàng)新教研方式，提升教研水平。 十月份： 初中生物 “ 同題異構(gòu) ” 課堂教學(xué)研討活動。 ① 備課關(guān)。 （三）、教研組專題活動。本組全體教師要繼續(xù)把生物組的發(fā)展同學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，發(fā)揚愛崗、敬業(yè)、團結(jié)、協(xié)作的精神，爭創(chuàng)市先進班組。 （ 2）教師要對學(xué)生進行實驗室做好課前教育，配合實驗員做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，愛護公物，認真實驗，使學(xué)生養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度 （ 3）實驗員除了做好本職工作外，要配合教師做好每一個實驗，并可提出自己的建議、要求，使實驗達到效果。對于教師的備課筆記做出標準格式要求，明確教學(xué)目標、重點難點、教學(xué)過程。 ，尤其是校園網(wǎng)的建設(shè)，鼓勵教師自制教學(xué)課件，撰寫電子教案，以進一步豐富充實我組網(wǎng)頁的內(nèi)容，加強與兄弟學(xué)校的交流。 以上為我組在本學(xué)期的工作計劃，希望通過全組教師的共同努力，不斷取得 新的進步。 、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要 認真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。要求青年教師備詳案，提倡其他教師備詳案。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情關(guān)心、幫助，樹立學(xué)習(xí)的信心，以達到學(xué)習(xí)要求。 初中生物教研組工作計劃精選篇 9 一、指導(dǎo)思想和工作目標 本學(xué)期的生物教學(xué)工作繼續(xù)以學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)思想為準繩，以 __市的課改的要求為指導(dǎo)，在繼承生物課程改革成果的基礎(chǔ)上，進一步探究初中生命科學(xué)的課堂教學(xué)方法，優(yōu)化生物課堂教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生生命科學(xué)的素養(yǎng)，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。 教研組要加強集體備課：共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點、 教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。 ② 充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 高中生物課題組研討活動。 (7)總結(jié)課程改革經(jīng)驗，擴大經(jīng)驗或成果的影響力。 初中生物教研組工作計劃 精選篇 7 一、指導(dǎo)思想 以深化基礎(chǔ)教育課程改革為中心，切實履行研究、指導(dǎo)和服務(wù)職能。 繼續(xù)探究符合新課標的課堂教學(xué)模式，并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式。 三、密切關(guān)注課程改革，準確把握《課標》理念 新的課程改革從面向 21 世紀人才培養(yǎng)需要和人的自身發(fā)展基礎(chǔ)出發(fā)，確定了符合素質(zhì)教育精神的培養(yǎng)目標和課程結(jié)構(gòu)。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。 二、工作目標 學(xué)習(xí)和掌握課程標準的全部內(nèi)容。 對學(xué)生進行唯物主義和愛國主義教育。 因此，本學(xué)期在進一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、加強課堂管理和調(diào)控的同時，還要注意加強學(xué)習(xí)思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)過程和效果的監(jiān)控，不僅要讓學(xué)生端正態(tài)度、學(xué)習(xí)得法，還要促使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣，力求使每個學(xué)生都有明顯的進步。 學(xué)生剛步入初中，面對繁多復(fù)雜的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些