5實驗室資源對科普服務的路徑-文庫吧
2025-08-23 04:52 本頁面
【正文】 驗室管理隊伍。專職實驗室管理人員 5 人，任課教師 10 人。其中副教授 3 人、講師 6 人、主治醫(yī)師 3 人、助教 3 人， 7 人具有碩士研究生以上學歷。所有承擔科普任務的人員分別承擔著臨床工作、醫(yī)學課程教學及各類醫(yī)學教材的編寫工，都有著扎實的醫(yī)學理論、實踐知識和較高的實驗教學水平。 2 開展社會科普服務 第 2 頁 共 4 頁 的具體方式由于本 “ 中心 ” 的任何一個實驗室都承擔著每學期的教學任務，而要將其同時用于科普工作就必須有針對性地開發(fā)，必要時還要做適當?shù)母膭雍蛣?chuàng)新。 對此科普工作者通過分析實驗室現(xiàn)有資源，找出實驗資源的特點，從而確定科普資源開 發(fā)的項目，以及開發(fā)的形式和所要面向的對象，經(jīng)過多次反復開發(fā)、實踐和論證，最終整合形成一套適合自身的科普形式。其形式主要有： 1 科普參觀該 “ 中心 ” 所擁有的人體解剖標本展室從不同角度、不同層面、更加全面的展示人體的結構，包括有生物塑化標本、管道鑄型標本（ 3
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