5實驗室資源對科普服務的路徑(專業(yè)版)
【正文】 二、開展社會科普服務的成果 該 “ 中心 ” 籌備的醫(yī)學科普教育活動內容豐富，科技含量高、組織嚴密、時間長、規(guī)模大、覆蓋面廣。此外，還擁有 3 個可分別容納 200 人的多媒體教室和 1 個布置完整的圖片展廊。其形式主要有： 1 科普參觀該 “ 中心 ” 所擁有的人體解剖標本展室從不同角度、不同層面、更加全面的展示人體的結構，包括有生物塑化標本、管道鑄型標本（ 3d 人體管道形態(tài)結構的變化）、系統(tǒng)解剖學標本（不同系統(tǒng)器官形態(tài)結構的變化）、斷層解剖標本（不同平面器官形態(tài)結構的變化）、人體胚胎標本（不同發(fā)育時期器官形態(tài)結構的變化）、病理解剖學標本（不同疾病組織器官形態(tài)結構的變化）以及微觀組織學標本（顯微鏡下器官形態(tài)結構的變化） 等內容。 。 2 開展社會科普服務 第 2 頁 共 4 頁 的具體方式由于本 “ 中心 ” 的任何一個實驗室都承擔著每學期的教學任務，而要將其同時用于科普工作就必須有針對性地開
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