蘇少版美術(shù)三上《你喜歡哪個手提袋》標(biāo)準(zhǔn)教案-文庫吧
2025-10-17 01:29 本頁面
【正文】 能力，設(shè)計(jì)制作的手提袋新穎有趣 課前準(zhǔn)備： 1．教師準(zhǔn)備：特色手提袋 若干 ，各種制作手提袋的材料， 獎券 ，課件 ，獎品區(qū)及展示區(qū)（ KT板） 。 2．學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫工具、手工工具 、各色卡紙 。 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：（ 1分鐘） 教師 詢問學(xué)生繪畫工具、手工工具是否帶來以及承放它們的容器是什么 。 師： 同學(xué)們，課前老師請你們準(zhǔn)備的繪畫工具和手工工具都帶來了么 ？ 哦？你們是 用什么裝的？提起來看看。 師 ： 都是 各式各樣 的手提袋。 （板貼課題“手提 袋”） 【課的導(dǎo)入 簡單而直接并緊密聯(lián)系身邊事物 ， 通過學(xué)生 強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望使他們迅速將思維鎖定在“手提袋”這個關(guān)鍵詞上 】 手提袋 知識介紹： 材料（ 2分鐘） 師： 老師這里也有一個手提袋，里面裝著馬上老師要用的東西， 看看這個手提袋 有什么特別的地方？ 是什么材料做的??？ （指彈、敲擊紙面） 師：嗯，看看你們的手提袋，是什么材料做的??？摸一摸，告訴老師。（ 課件出示：材料：塑料、紙、布、皮，合成纖維等等） 【 教師 通過展示自己的手提袋，使學(xué)生直觀的了解 到手提袋可以在原有的實(shí)用性上進(jìn)行設(shè)計(jì)加工變的更加美觀別致，并且學(xué)生通過摸一摸自己的手提到 能讓孩子更直觀地感受到不同材料的質(zhì)感，加深印象 。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)， 在 下一環(huán)節(jié) 問到“手提 袋的用途”時，能 給予 孩子一定的 暗示 。 】
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