小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃范文-文庫(kù)吧
2025-08-19 11:53 本頁(yè)面
【正文】 以 人為本 ,加強(qiáng)教師心理教育培訓(xùn) ,既要抓住學(xué)生的心理問(wèn)題 ,也要解決教師在工作與生活中的心理問(wèn)題 ,為教師的教學(xué)營(yíng)造一個(gè)和諧寬松的工作環(huán)境。 立足長(zhǎng)遠(yuǎn) ,加強(qiáng)學(xué)校管理人員的培訓(xùn) ,要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來(lái)管理、規(guī)范我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高 ,產(chǎn)生管理效益。 三、管理辦法 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立以校長(zhǎng)邊步安為組長(zhǎng) ,鄭飛為副組長(zhǎng)的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組 ,教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員 ,負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的管理工作 ,具體培訓(xùn)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。 加強(qiáng)管理與督查 學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)實(shí)行過(guò)程管理 ,納入學(xué)校教學(xué)過(guò)程管理系列。 四、具體措施 教導(dǎo)處牽頭 ,系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識(shí)以及現(xiàn)行初中課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論講座 ,著力提高教師的新課程理念 ,同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。 堅(jiān)持以校為本 ,根據(jù)學(xué)校的實(shí)踐情況 ,組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ,主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ,指定學(xué)習(xí)書(shū)目 ,交流學(xué)習(xí)心得 ,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。 充分利用學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)資源 ,發(fā)揮校園網(wǎng)與學(xué)校資源庫(kù)的功效 ,不斷充實(shí) ,完善網(wǎng) 絡(luò)設(shè)備 ,加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn) ,提高教師的應(yīng)用水平。 積極推薦教師參加各類培訓(xùn)與教學(xué)教研活動(dòng) ,并加強(qiáng)管理 ,做到 “ 學(xué)有收獲 ,學(xué)以致用 ”, 而且教師培訓(xùn)要求后能在本組業(yè)務(wù)學(xué)業(yè)論理中交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。 開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室 ,學(xué)校定期購(gòu)置相關(guān)教育教學(xué)理論圖書(shū) ,并向全體教師提供書(shū)目 ,要求每期教師至少精讀一本理論書(shū)刊 ,定購(gòu)一本專業(yè)的教學(xué)雜志期刊 ,并作出相關(guān)讀書(shū)筆記。 小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃書(shū) 一、指導(dǎo)思想 我校教師培訓(xùn)工作結(jié)合區(qū)師訓(xùn)工作計(jì)劃布署 ,堅(jiān)持注重實(shí)效、聯(lián)系實(shí)際、立足校本的原則 ,充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能 和優(yōu)勢(shì) ,營(yíng)造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境 ,造就師德品格高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、教學(xué)技能全、教學(xué)基本功硬、具有一定研訓(xùn)能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。 二、培訓(xùn)目標(biāo) ,全員參與培訓(xùn) ,強(qiáng)化教師 “ 終身學(xué)習(xí) ” 的意識(shí)。 ,注重培訓(xùn)教師的科技知識(shí)和技能 ,提高科學(xué)素養(yǎng)
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