最新的語文教師年度工作計劃書-文庫吧
2025-08-19 10:25 本頁面
【正文】 識。有的習作，還安排了多種形式的范例，以便學生借鑒、遷移。 綜合練習 7 個，包括字詞句訓練、寫好鋼筆字、讀讀背背、口語交際及學寫毛筆字等內容，所設各題，可能與本單元課文有一定聯(lián)系，但更大程度上帶有舉例性質，因此，既要嚴格要求，扎實訓練，又要防止拔高要求，過度延伸。本冊綜合性學習 “ 學和做 ” 以 “ 節(jié)約用水 ” 為話題，安排了多種活動內容，突出了學生的自主性，重視 學生主動、積極的參與精神。 三、本冊教材主要教學目標 (一 )、學習習慣 繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣。 繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習慣。 繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習慣。 繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習慣 。能夠當眾說話，聲音響亮，態(tài)度大方 。養(yǎng)成愛護學習用品的習慣。 繼續(xù)學習寫鋼筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習慣 。培養(yǎng)預習課文的習慣。 繼續(xù)學習寫毛筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習慣。 繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察 的習慣 。能夠有選擇地閱讀課外書籍 。培養(yǎng)讀書做記號的習慣。 培養(yǎng)寫日記的習慣 。能夠做到愛護圖書，并養(yǎng)成習慣。 培養(yǎng)認真完成作業(yè)的習慣 。學會使用工具書，并養(yǎng)成習慣。 培養(yǎng)自己通過多種渠道學習語文和修改作文的習慣。 (二 )、漢語拼音 繼續(xù)鞏固漢浯拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。 (三 )、識字寫字 準確認讀 303/287 個生字。 能夠按筆順正確默寫 206/181 個生字。能按字的結構把字寫端正、寫勻稱。 繼續(xù)學習用鋼筆寫字，提高書寫的速度。 繼續(xù)練習寫毛筆字，知道各類漢字的間架結構和運筆特點。 (四 )、口語交際 能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉述基本內容。能講述課文聽寫的故事
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