長春版五年級(jí)上冊(cè)《竊讀記》教案設(shè)計(jì)-文庫吧
2024-10-30 19:43 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)興趣。 但 學(xué)生 課外閱讀量不夠高，語言積累和語言感受力相對(duì)就比較缺乏。通過這節(jié)課的共同學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠感受到漢語言的魅力，對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。 四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì) （一） 教學(xué)基本理念： 學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。 每一篇文章都有其獨(dú)特的意蘊(yùn)，只有反復(fù)朗讀，才能領(lǐng)會(huì)其中深刻而豐富的思想內(nèi)涵，在教學(xué)中我 采取不同形式的讀， 讓學(xué)生感悟作者平實(shí)、自然、柔美的 寫作風(fēng)格 。在本節(jié)課上，充分利用 課件 創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生很自然的融入到課文的意境中去， 與作者 產(chǎn)生共鳴。引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮集 體的智慧，自主學(xué)習(xí)、合作探究，共同分享合作的樂趣，感受成功的喜悅。 （二） 要采用的教學(xué)方法與活動(dòng)策略 本節(jié)課的教學(xué)充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，即在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，注重知識(shí)與能力、過程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)方面的共同發(fā)展。 方法 具體如下 : 勾畫圈點(diǎn)法：讓學(xué)生勤動(dòng)筆墨， “心到、手到 ”，積極讀書，抓住文中描寫的細(xì)節(jié)。 朗讀法：指導(dǎo)學(xué)生 進(jìn)行 各種形式的朗讀，從中體會(huì)課文所蘊(yùn)含的思想感情。 討論法：：引導(dǎo)學(xué)生積極參與，合作探究。 (三）教學(xué)策略實(shí)施過程中的關(guān)鍵問題： 因?yàn)樽髡呱畹哪甏嚯x學(xué)生較遠(yuǎn)，作者的 經(jīng)歷學(xué)生難以體會(huì)到，所以介紹作者生平及其寫作背景是幫助學(xué)生理解文章內(nèi)容的關(guān)鍵。 五、教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì) 課件， 百度搜索 ： 圖片 ，百度搜索 ： 六、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課 同學(xué)們，書籍能使我們?cè)鲩L知識(shí)，開闊視野，陶冶情操。讀書是一種享受，一種快樂。讀一本好書就好比 同一位高 尚的人對(duì)話 。那么，你們有沒有這樣的經(jīng)歷與感受呢？ （學(xué)生暢談讀書的經(jīng)歷與體會(huì)，教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)適當(dāng)?shù)募?lì)與點(diǎn)評(píng)。） 剛才，同學(xué)們談得非常好，老師也感受到了你們讀書的樂趣。是??！讀書能使人奮進(jìn)，使人進(jìn)步，讀書也是一個(gè)人生命的需要。有這樣的一個(gè)小女孩，非常喜歡讀書，竟然去 “竊讀 ”。這究
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