青島版科學(xué)三上《今天的天氣》教案-文庫吧
2024-10-30 19:10 本頁面
【正文】 底有哪些。 播放錄像，學(xué)生觀看錄像。錄像內(nèi)容中至少有如下方法：利用儀器進行測量，看云識天氣，根據(jù)月相識別天氣，根據(jù)諺語判斷天氣，目測風(fēng)向、風(fēng)力、收聽、收看天氣預(yù)報節(jié)目。 看完錄像，教師提問：了解天氣情況的方法有哪些呢？ 學(xué)生回答。 要想了解天氣情況，我們既可以用儀器來測量，也可以用目測的方法來測量，還可以通過收聽、收看氣象預(yù)報得知。我們已經(jīng)知道通過目測獲得天氣情況。關(guān)于目測人們還總結(jié)出了許多經(jīng)驗，你知道有哪一些呢？ 學(xué)生匯報。 我們來看看《風(fēng)級歌》。 0 級風(fēng)煙直上， 1級風(fēng)煙稍斜， 2級風(fēng)樹葉響， 3級風(fēng)旗飄動， 4 級風(fēng)灰塵起， 5 級風(fēng)水起波， 6級風(fēng)大樹搖， 7級風(fēng)步難行， 8 級風(fēng)樹枝斷， 9 級風(fēng)煙囪毀， 10 級風(fēng)樹根斷， 11 級風(fēng)陸罕見， 12級風(fēng)浪滔天。 師 :：我們先來看看長《風(fēng)級歌》 利用課件或圖片出水風(fēng)級歌，供學(xué)生學(xué) 習(xí)。 (2)模擬實驗， 幫助 學(xué)生理解《風(fēng)級歌況》 模擬實驗： :目測風(fēng)級。 實驗方法 :教師利用電風(fēng)扇和紙屑、盆栽 。木本植物等物體創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生目測風(fēng)級， 并體驗不同風(fēng)級的風(fēng) 。 (利用模擬實驗，增強直觀性，加強學(xué)生的視覺刺激， 幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解《風(fēng)級歌》鍛煉學(xué)生的昆謝能為。以上實驗也可以利用大自然申風(fēng)級不同的情況下物體狀態(tài)的錄像來代替。 ) 實驗完畢，教師談話 : 其實，目測還可以得知很多天氣情況，我國勞動人民在長期的現(xiàn)察申有很多豐富的經(jīng)驗，大家課后可以想辦法了解并親自試一試。 師 : 觀測完畢，還要實事求是地將觀測結(jié)果記錄下來才能夠進 行分析，估測，記錄時，用文字是比較麻煩的，體有沒有簡單的方法 ? 學(xué)生匯報。 師 :：體知道哪些表示天氣的符號 ? 學(xué)生交流，并讓學(xué)生將知道的符號板書在黑板上。 (這樣做的目的是摸清學(xué)生對氣象符號?了 解多少 。便于教師指導(dǎo)學(xué)生探究。 ) 師：還有一些天氣情況 。你準(zhǔn)備利用什么樣的符號來表示呢 ? 學(xué)生自行設(shè)計天氣符號。 小結(jié) ：同學(xué)們真聰明?，F(xiàn)在請看豐組天氣預(yù)報申使用的天氣符號。 課件出示，也可以利用錄
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