4名老中醫(yī)工作室實施方案-文庫吧
2024-08-27 04:25 本頁面
【正文】 理念：合作、創(chuàng)新、共贏 四、工作室工作思路 （一）初始規(guī)劃階段（ 2024 年 11 月 — 2024 年 6 月） 了解工作室成員學(xué)校校情，掌握成員學(xué)校的辦學(xué)特色及存在的問題，結(jié)合校情對已有管理經(jīng)驗進(jìn)行提煉，對問題進(jìn)行梳理。 確立科研課題，明確研究方向，設(shè)定研究計劃； 學(xué)習(xí)借鑒前沿理念，儲備管理知識； （二）全面實施階段（ 2024 年 6 月 — 2024 年 6 月） 堅持理論提升與實踐探索相結(jié)合、課題研究與經(jīng)驗提煉相結(jié)合的原則，在主任統(tǒng)一安排下，實施預(yù)定方案。 新疆社會在 發(fā)展，教育改革也在深化，因而，工作室成員一方面要在打造所在學(xué)校的辦學(xué)特色實踐中不斷學(xué)習(xí)理論知識，豐富自己的辦學(xué)經(jīng)驗，一方面也要不斷繼續(xù)接受教育，完成理論提升。因此理論提升包含三方面：名著研讀、課題研究、研修訪學(xué)。 （ 1）名著研讀 工作室成員每人選擇相關(guān)學(xué)校管理專著進(jìn)行研讀。每年要完成一部學(xué)校管理專著的研讀，寫讀書筆記或心得體會不少于 3000字。 第 3 頁 共 6 頁 （ 2）課題研究 結(jié)合成員所在學(xué)校的辦學(xué)情況，選擇 12 項校本課題進(jìn)行研究，著重探索本
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