3建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子思考-文庫吧
2025-08-12 20:34 本頁面
【正文】 態(tài)，缺乏持之以恒的精神。二是要防止 機(jī)械性的盲目學(xué)習(xí)。出現(xiàn)上面布置什么學(xué)什么，學(xué)用兩層皮，不思考，不解決問題的 “ 無的放矢 ” 現(xiàn) 第 2 頁 共 5 頁 象，缺乏改善學(xué)習(xí)的創(chuàng)新精神。三是要防止被動性的應(yīng)付學(xué)習(xí)。為了擺樣子，應(yīng)付上級檢查，不得不坐下來湊學(xué)習(xí)次數(shù)。學(xué)風(fēng)浮躁，漫無邊際空談，視學(xué)習(xí)為門面，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)扎實的治學(xué)精神。 二、把握導(dǎo)向做到 “ 真學(xué) ” 建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子必須結(jié)合 **區(qū)的實際情況。既要注意理性的思考，對學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的內(nèi)涵、外延以及建設(shè)的途徑、方式方法等問題進(jìn)行科學(xué)的研究，更要注意針對性和操作性，正確地把握導(dǎo)向，使各級領(lǐng)導(dǎo)班子真正學(xué)起來。一是 堅持以人為本，重在建設(shè)的原則。根據(jù)各級領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身綜合素質(zhì)的需要，制定學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，并把學(xué)習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)干部切身利益有機(jī)地結(jié)合起來。同時，通過對學(xué)習(xí)教育網(wǎng)絡(luò)、文化設(shè)施和學(xué)習(xí)場所建設(shè)的不斷投入，喚起各級領(lǐng)導(dǎo)干部的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的愿望和熱情。二是堅持與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的原則。領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng)和知識水平提高是一個不斷學(xué)習(xí)、長期積累的過程。通過目標(biāo)創(chuàng)新，不斷調(diào)整各級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的需求，形成全新的學(xué)習(xí)理念；通過體制創(chuàng)新，不
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1