20xx秋教科版科學四上14《風向和風速》-文庫吧
2024-10-30 12:07 本頁面
【正文】 ，了解風力等級和相對應的特征描述。 3． 能利用簡單的工具觀測和記錄一天中某地某時的風向。 4． 能通過觀測物體來描述風速等級并完成風的記錄 。 三．情感、態(tài)度與價值觀 1. 感受到使用簡單工具能對天氣觀察活 動提供很大的幫助 ， 進一步提高 學生 觀察天氣現(xiàn)象的興趣和好奇心。 ，提高觀察和研究風（風向和風速）的興趣。 四、教學重、難點 1．教學重點：能判斷風向和描述風速。 2．教學難點：測量風向并感知風速。 教學過程 教師活動 學生活動 教學目的 所需物品 一、 導入 (用時 2 分鐘） （用猜謎語的形式導入） 提出問題：風是怎么形成的？我們怎么知道風的存在呢？ 學生猜想 學生結合親身體驗回顧并思考、回答。 激發(fā)學生想象力 引出風
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