【總結(jié)】昨天天氣怎么樣,誰(shuí)能具體說(shuō)說(shuō)?一周前是怎樣的天氣?記錄著每天的各種天氣現(xiàn)象的表格稱為天氣日歷。天氣日歷作用:1、記錄和分析氣象信息;2、總結(jié)以往的氣象規(guī)律;3、預(yù)測(cè)今后的天氣變化……天氣現(xiàn)象與天氣符號(hào)小小氣象員范例:天氣日歷活動(dòng):今天的天氣日歷室外觀察天
2024-12-12 18:24
【總結(jié)】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)食鹽在水中溶解了!食鹽在水中是怎么溶解呢?想不想親眼看看物質(zhì)的溶解過程?給大家找了一位朋友——它能實(shí)現(xiàn)大家的愿望它的名字叫……化學(xué)品名:高錳酸鉀深紫色細(xì)長(zhǎng)斜方柱狀結(jié)晶,帶藍(lán)色的金屬光澤。易溶于水,水溶液不穩(wěn)定。遇光發(fā)生分解,生成灰黑色二氧化錳沉淀并附著于器皿上。可以用做消毒劑和
2024-12-11 05:13
【總結(jié)】液體之間的溶解現(xiàn)象,教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè),,第一頁(yè),編輯于星期三:八點(diǎn)二十一分。,食鹽、高錳酸鉀這些固體在水中溶解了。形成均勻、透明、穩(wěn)定的溶液。,液體也能像食鹽、高錳酸鉀那樣溶解在水中嗎?,第二頁(yè),...
2024-10-20 15:43
【總結(jié)】水能溶解一些物質(zhì)活動(dòng)一:它們?cè)谒锶芙饬藛幔?食鹽在水中溶解了嗎??沙子在水中溶解了嗎??面粉在水中溶解了嗎?物質(zhì)不攪拌攪拌后放置一會(huì)后食鹽顆粒慢慢變小顆粒慢慢消失顆粒消失沙子不變不變不變面粉不變分散在水中沉
【總結(jié)】7呵護(hù)我們的身體人體的各個(gè)器官怎樣協(xié)同工作,心臟會(huì)變得強(qiáng)壯。肺活量增大,能為身體提供更充足的氧氣。,我們就會(huì)吸收更多的營(yíng)養(yǎng),為骨骼、肌肉的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料。,消化就會(huì)受到影響,還會(huì)影響整個(gè)身體的運(yùn)動(dòng)。,也會(huì)消耗氧氣的。人體的各個(gè)器官怎樣協(xié)同工作?通過文字或畫圖的方式呈現(xiàn)討論的結(jié)果。人體各器官之間的聯(lián)系?
【總結(jié)】口腔是食物消化的第一站食物在口腔中發(fā)生什么變化?觀察方法:咬一口面包,對(duì)著鏡子咀嚼5次,觀察面包的變化;接著再一邊咀嚼一邊感覺面包發(fā)生的變化,咀嚼30次后用鏡子觀察面包的變化;最后吞下面包。1.面包發(fā)生了怎樣的變化?2.是口腔里的什么使面包發(fā)生了變化?舌頭、牙齒、
2024-12-11 05:12
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件4、不同物質(zhì)在水中的溶解能力7C中小學(xué)課件猜猜:在水中食鹽和小蘇打誰(shuí)的溶解能力強(qiáng)?食鹽和小蘇打在水中的溶解能力討論:這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎樣做才比較公平?7C中小學(xué)課件實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)主題:食鹽和小蘇打在水中的溶解能力比較我的猜測(cè):……實(shí)驗(yàn)類型:對(duì)比實(shí)驗(yàn)相同條件:同樣多的水
【總結(jié)】一些固體、液體和氣體能溶解于水,不同的物質(zhì)在水中的溶解能力有什么不同嗎?我們通過做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)比較.不同物質(zhì)在水中的溶解能力選用家庭中常見的物品——食鹽和小蘇打作為實(shí)驗(yàn)材料。通過食鹽和小蘇打溶解量的多少來(lái)比較這兩種物質(zhì)在水中的溶解能力的不同。研究食鹽和小蘇打在水中的溶解能力閱讀課
【總結(jié)】食鹽沙子面粉現(xiàn)象結(jié)論慢慢變小,最后消失。沉到底部(在水中沉淀)水中有小顆粒,底部有沉淀溶解不溶解不溶解燒杯漏斗鐵架臺(tái)玻璃棒食鹽面粉沙子能否看到顆粒分布是否均勻是否有沉淀出現(xiàn)能用過濾的方法分離嗎是否溶解否
2024-11-17 01:54
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件3溫度和氣溫7C中小學(xué)課件溫度計(jì)的正確使用手握上端視線平液面放置2-3分鐘液柱不再升高或降低才讀數(shù)7C中小學(xué)課件室內(nèi)外溫度的測(cè)量室內(nèi):把溫度計(jì)放在桌面或手持于身前2分鐘,然后讀數(shù)、記錄。室外:測(cè)量陽(yáng)光處、背陰處的溫度;
【總結(jié)】流水火車飛機(jī)1、猜猜這些是什么聲音?2、模仿一些我們身邊的聲音。點(diǎn)擊聲音ABCDEFGHIJKL你能把這些聲音進(jìn)行分類嗎?人活動(dòng)時(shí)發(fā)出的:自然界發(fā)出的:。
【總結(jié)】固體溶解度定義:在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量。注意:條件:一定溫度。標(biāo)準(zhǔn):100克溶劑狀態(tài):飽和狀態(tài)單位:克小組討論?要知道一杯水里能溶解多少食鹽,我們打算怎么做?adbc?我們還應(yīng)注意些什么?水量
【總結(jié)】備課人田芳學(xué)科科學(xué)上課時(shí)間第十三周課題教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:、頸、軀干、四肢四部分,如果根據(jù)做事情的不同人體還會(huì)有不同的結(jié)構(gòu)劃分。,內(nèi)部的特點(diǎn)可以借助一些工具觀察到。過程與方法:、手捏、聽等觀察方法并結(jié)合體驗(yàn)活動(dòng),了解身體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。,選擇與之相適應(yīng)的觀察方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:
2024-11-19 00:40
【總結(jié)】第一課水能溶解一些物質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:一些物質(zhì)容易溶解在水中,有些物質(zhì)不容易溶解在水中。不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來(lái)。過程與方法:觀察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象,能使用過濾裝置分離幾種固體與水的混合物。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體驗(yàn)研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂趣,激
2024-11-20 03:17
【總結(jié)】虹橋鎮(zhèn)第一小學(xué)“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”專用備課用箋課題天氣日歷授課日期課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念天氣每天都在發(fā)生變化。過程與方法運(yùn)用多種感官和初步地使用溫度計(jì)來(lái)收集天氣信息和數(shù)據(jù),并記錄在“天氣日歷”和“日期-溫度”表中。情感、態(tài)度、價(jià)值觀意識(shí)到長(zhǎng)期的觀察
2024-11-19 06:34