3關(guān)于開展如何落實(shí)責(zé)任追究工作的研討-文庫吧
2025-08-12 14:40 本頁面
【正文】 只要批評教育就行了，不必采取組織處理、紀(jì)律處分等，上述種種錯誤觀點(diǎn)和看法目前在一部分領(lǐng)導(dǎo)干部特別是 “ 一把手 ” 思想都有反映。 追究幅度不易把握。是給予批評教育、辭退、降級、免職，還是給予警告、嚴(yán)重警告、撤職、開除黨籍，在責(zé)任追究幅度 上，不象對待違紀(jì)問題那樣好量化比照，結(jié)果是避重就輕，大事化小，小事化了，例如 “ 重大案件 ” 、 “ 重大損失 ” 、 “ 惡劣影響 ” ，都是一些定性的詞語，很難進(jìn)行定量分析，絕大多數(shù)是通過人們的思維來主觀判斷的，而不是量化的必然結(jié)論，沒有對違反責(zé)任制的情節(jié)的輕重進(jìn)行界定，對被追究者的批評教育，責(zé)令寫出檢查與組織處理、組織處理與黨政處理的界限規(guī)定不明確，造成責(zé)任追究失之于寬，失之于軟，使責(zé)任追究失去 “ 鋼 ” 性和“ 硬度 ” ，達(dá)不到懲戒的作用，有的處理個人不處理班子，有的處理分管領(lǐng)導(dǎo)而不處理主要領(lǐng)導(dǎo)，有的只追究下級領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任， 第 3 頁 共 7 頁 而對上級 領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任由于種種因素干擾而處理難于到位。為此，有些責(zé)任問題因?yàn)榉壬想y掌握，只能放一放，結(jié)果往往一放了之，沒有下文，責(zé)任追究存在空檔和死角。 組織實(shí)施不易操作。在組織實(shí)施責(zé)任追究時，由于實(shí)施主體不夠明確，程序不夠規(guī)范，追究的形式不夠完全等，操作起來比較困難，也可能無法操作，如一名科級干部違法了黨紀(jì)黨規(guī)，受到了黨政紀(jì)處理，按責(zé)任制規(guī)定應(yīng)追究其主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，但這個主要領(lǐng)導(dǎo)可能是一位縣處級干部，而縣處級干部按干部管理權(quán)限規(guī)定，主要在市、地級，那么這個追究在實(shí)施中就存在一定的不科學(xué)性。這些都是在落 實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)制中應(yīng)逐步解決的問題。 監(jiān)督檢查不易深入。對不負(fù)責(zé)任或?qū)`法違紀(jì)問題負(fù)聯(lián)帶責(zé)任的行為實(shí)施責(zé)任追究，分清集體責(zé)任與個人責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在實(shí)際工作中，是否如上所述追究到位，也需對其進(jìn)行檢查監(jiān)督，特別是對
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