《我的“長生果”》教學設(shè)計-文庫吧
2025-08-01 15:50 本頁面
【正文】 歡書） ◆指導朗讀相關(guān)的句子。 b．作者從作文中悟到了什么道理？讀 11． 14自然段。 理解：別出心裁、嘔心瀝血 ③讀書和作文有什么聯(lián)系嗎？從文中找到有關(guān)的句子，并談?wù)劺斫狻? ◆莎士比亞說書籍是全世界的營養(yǎng)品。像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報償。（我讀了許多的書，使我的作文寫得 很好，書就像是我的營養(yǎng)品一樣。） 3 ◆作文練習，開始離不開借鑒和模仿。（作者就是因為讀了巴金的《家》這本書，并且里面的句子作者很喜歡，念念不忘，自己作文中不僅用了，而且用得非常恰當，得到了老師的表揚。） ④作者為什么說書是我的長生果？（書像長生果一樣，對我有好處。） 為什么又把書稱為人類文明的長生果的呢？（書是可以流傳下來的，我們通過看書可以知道過去發(fā)生的事情，書就像長生果一樣不老。） ↘感受全文，積累語言 ①認真讀自己感受較深的句子或段落，與同學交流體會。 ②課外積累和讀書有關(guān)的格言警句。 《我的長生果》教學設(shè)計一 山東德州躍華學校小學部李懷源孟祥芹王明明 學習目標 1．認識 12個生字。 2．有感情地朗讀課文。把握主要內(nèi)容，體會作者悟出的道理。 3．學習一些讀書和習作的方法。 學習重點 4 引導學生讀懂課文內(nèi)容，結(jié)合自己的課外閱讀和習作實際體會長生果的寓意，并學習作者的讀
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