小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——跳水-文庫(kù)吧
2024-08-15 00:35 本頁(yè)面
【正文】 走路不小心而摔倒。 （三）學(xué)生投入地讀書(shū)，理解文章的結(jié)構(gòu)。 1．輕聲讀課文，想想事情發(fā)生在什么時(shí)候，什么地方，是怎樣引起的，經(jīng)過(guò)如何，結(jié)果怎樣。 2．快速瀏覽課文，按照事情的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果給文章分段。然后交流。 板書(shū)： 起因（ 1mdash。2）水手取笑猴子，猴子摘走孩子的帽子爬上桅桿。 3 經(jīng)過(guò)（ 3mdash。4）孩子追猴子，他不顧一切，陷入絕境。 結(jié)果（ 5mdash。6）船長(zhǎng)逼孩子跳水，得救。 3．認(rèn)真默讀課文，把描寫(xiě)孩子處境危險(xiǎn)的句子畫(huà)下來(lái)，并做簡(jiǎn) 單的批注。 ①自讀，批注。 ②在組內(nèi)交流，互相補(bǔ)充。 ③在全班朗讀句子，然后進(jìn)行評(píng)讀。 讓學(xué)生初步感受到第二部分事情的發(fā)展過(guò)程，感受心情的變化mdash。mdash。擔(dān)心、緊張。 （四）作業(yè) 1．有感情地朗讀課文。 2．抄寫(xiě)生字新詞。 3．形容處境危險(xiǎn)或情況緊急，可以用哪些詞語(yǔ)？把你知道的寫(xiě)下來(lái)。 附：板書(shū)設(shè)計(jì) 跳水 起因（ 1mdash。2）水手取笑猴子，猴子摘走孩子的帽子爬上桅桿。 經(jīng)過(guò)（ 3mdash。4）孩子追猴子，他不顧一切，陷入絕境。 4 結(jié)果（ 5mdash。6）船長(zhǎng)逼孩子跳水，得救。
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