小學(xué)五年級語文教案——跳水-文庫吧
2025-08-01 00:35 本頁面
【正文】 走路不小心而摔倒。 （三）學(xué)生投入地讀書，理解文章的結(jié)構(gòu)。 1．輕聲讀課文，想想事情發(fā)生在什么時候，什么地方，是怎樣引起的，經(jīng)過如何，結(jié)果怎樣。 2．快速瀏覽課文，按照事情的起因，經(jīng)過，結(jié)果給文章分段。然后交流。 板書： 起因（ 1mdash。2）水手取笑猴子，猴子摘走孩子的帽子爬上桅桿。 3 經(jīng)過（ 3mdash。4）孩子追猴子，他不顧一切，陷入絕境。 結(jié)果（ 5mdash。6）船長逼孩子跳水，得救。 3．認(rèn)真默讀課文，把描寫孩子處境危險的句子畫下來，并做簡 單的批注。 ①自讀，批注。 ②在組內(nèi)交流，互相補(bǔ)充。 ③在全班朗讀句子，然后進(jìn)行評讀。 讓學(xué)生初步感受到第二部分事情的發(fā)展過程，感受心情的變化mdash。mdash。擔(dān)心、緊張。 （四）作業(yè) 1．有感情地朗讀課文。 2．抄寫生字新詞。 3．形容處境危險或情況緊急，可以用哪些詞語？把你知道的寫下來。 附：板書設(shè)計 跳水 起因（ 1mdash。2）水手取笑猴子，猴子摘走孩子的帽子爬上桅桿。 經(jīng)過（ 3mdash。4）孩子追猴子，他不顧一切，陷入絕境。 4 結(jié)果（ 5mdash。6）船長逼孩子跳水，得救。
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