四年級語文教案——大自然的啟示-文庫吧
2025-08-01 00:28 本頁面
【正文】 情趣 (q237。ngq249。)。 第四部分，可以看出是全文的結(jié)語 (ji233。yǔ)，人生中，無論順境逆境，只要振作精神，努力進(jìn)取，必定會取得成績，自然就有了新的希望。 從作者的寫作意圖來看，全文以大自然的啟示為標(biāo)題，起筆是大自然，落筆是啟示，表達(dá)了作者在對自然景物的觀察中產(chǎn)生的一些人生的思考：坦然接受風(fēng)風(fēng)雨雨，與大自然和諧一致，不因?yàn)樯钪械男╋L(fēng)風(fēng)雨雨就惶恐不安，思考一下我們在生活中的 付出與獲得，勤奮努力，勝不驕，敗不餒，保持坦誠、謙虛的胸懷，認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，必定 (b236。d236。ng)能體會到人生的樂趣。 【教學(xué) (jiāo xu233。)設(shè)計(jì)】 教學(xué) (jiāo xu233。)目的： 自主合作 (h233。zu242。)探究文章的主旨。 體會文章的優(yōu)美的語言表達(dá)的意境與深刻的寓意 (y249。y236。)的關(guān)系，了解本文托物言志、借景抒情的特點(diǎn)。 聯(lián)系自然與生活 (shēnghu243。)，獲得啟示，豐富思想，感受人生。 4 【教學(xué) (jiāo xu233。)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：對深刻而富有哲理 (zh233。lǐ)的啟示 的理解 難點(diǎn)：體會景與意的對應(yīng) (du236。y236。ng)關(guān)系。 【教學(xué)安排】 通過朗讀，感知文章的內(nèi)容， 用心體會深刻的寓意，學(xué)生自主探究， 觀察自然、思考生活，聯(lián)想人生，獲得啟示，豐富思想 讀寫結(jié)合，鍛煉學(xué)生的觀察和表達(dá)，深化感受與思想 【教學(xué)步驟】 第一課時 導(dǎo)入新課 我們生活在大自然中，我們生活在一年的四季中，春的勃發(fā)，夏的熱烈，秋的成熟，冬的冷峻，讓我們深深感受到大自然的五色斑斕，一切生命才如此豐富，生活才有了意義而顯得精彩。散文《春》讓我感受到大自然煥發(fā)的勃勃生機(jī)和無窮生命力，給人精神上的愉悅與激勵?！断闹^句》讓我們感受到大自然的美與生命之美是瞬間的，脆弱的，只有我們讓自己浮躁的心平靜下來，關(guān)注大自然，才能發(fā)現(xiàn)美，才能體會到生活之美?！断奶斓男伞泛汀短扑卧娭械奈锖颉犯嬖V我們，古人從大自然的觀察中悟出了物候與農(nóng) 5 業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系，還能借物抒情，表達(dá)自己的情感。今天， 我們來學(xué)習(xí)一下日本著名企業(yè)家松下幸之助所寫的《大自然的啟示》，看看一個外國人又從大自然獲得了那些啟示。 （開篇激趣，讓學(xué)生對大自然的感受更深刻一些，為理解本文的深刻的寓意作鋪墊。利用本單元的前幾篇學(xué)過文章，從啟示這個角度總結(jié)一下，可以 (kěyǐ)達(dá)到溫故而知新，并順利地過度到本文的學(xué)習(xí)。） 整體 (zhěngtǐ)感知，讀中說品
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1