小學四年級語文教案——《大自然的語言》教學設計之五-文庫吧
2025-07-31 21:21 本頁面
【正文】 科學的興趣。 2 二、教學過程： 揭題激趣范讀 1）上一節(jié)課我們學習了《會說話的燈》，不僅燈會說話，大自然也會說話呢！大自然在說些什么呢？ 2）師范讀課文。 3）學生交流。 初讀課文，自學生字詞。 1）自學生字詞 2）讀通課文，要求正確流利。 3）質疑問難。 4）自學檢查。 給多 音字注音：假如請假假裝弄虛作假病假 組詞：雁（ ） 編（ ） 逗（ ） 燕（ ） 偏（ ） 豆（ ） 抽讀課文，正音。 質疑釋疑。 再讀課文，學習 26節(jié) 1）說說這首詩介紹了哪些大自然的語言，用 劃出，他們都說些什么？ 3 2）學生交流歸納，教師板書。 觀
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