小學四年級語文教案——大自然的語言教學設(shè)計之五(參考版)
2024-08-14 21:21本頁面
【正文】 作業(yè) 1）背誦全文。 5 3）研究寫法，仿寫詩句。 3）齊聲朗讀 7節(jié)。 學習 7節(jié)。 背誦課文。 4 第二課時 一、教學目標： 理解假如、視而不見等詞語，仿照例句用只要就能寫句子。 作業(yè) 1）完成《作業(yè)本》 5。 5）朗讀 26節(jié)，嘗試背誦。 第 5節(jié)：理解編隊及比喻句，把反問句改為陳述句。 第 3節(jié)：用因為所以說一句話。 觀察到了什么知道了什么 白云飄得高高明天準是晴天 螞蟻忙著搬家出門要帶雨傘 蝌蚪在水中游泳春天來到人間 大雁在編隊南飛秋天已在眼前 3）課文是怎樣用生動的語言介紹的？選擇自己喜歡的一節(jié)詩研讀、體會。 質(zhì)疑釋疑。
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