【總結(jié)】杜村中學(xué)七年級(jí)生物導(dǎo)學(xué)案課題第十三章第一節(jié)健康及其條件主備人審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):(1)能夠概述健康及其條件。(2)理解吸煙、酗酒、吸毒對(duì)人體健康的危害。(3)能夠概述合理用藥的常識(shí)。2、能力目標(biāo):通過(guò)學(xué)生的討論發(fā)言和閱讀資料,培養(yǎng)他們表達(dá)交流、分析資料的能力。3、情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)
2024-12-08 23:23
【總結(jié)】人體的營(yíng)養(yǎng)人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸人體內(nèi)的能量供應(yīng)人體代謝廢物的排出人體的自我調(diào)節(jié)健康地生活人在生物圈中的義務(wù)本單元將要學(xué)習(xí)哪些主要內(nèi)容呢?生物圈中的人第八章人體的營(yíng)養(yǎng)第1節(jié)人類(lèi)的食物孩子頭發(fā)“枕禿”“0形腿”的現(xiàn)象思考:造成這些現(xiàn)象的是什
2024-12-08 10:52
【總結(jié)】第九章第一節(jié)血液循環(huán)北師大版初中生物精品課件.靜脈和毛細(xì)血管,說(shuō)明不同類(lèi)型血管的功能,及其與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。,說(shuō)明心臟與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。,簡(jiǎn)述血液循環(huán)過(guò)程中血液成分的變化,說(shuō)出血液循環(huán)在人體中的意義。血液循環(huán)是指血液在心臟和全身血管中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)。血液為什么能夠按照一定的方向不停地流動(dòng)?這是由血液循環(huán)系
2024-11-17 13:32
【總結(jié)】榆中縣金崖中學(xué)七年級(jí)___班生物學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 主備人張東梅輔備人______類(lèi)型_新授課審批意見(jiàn)_______審批人_______ 課題 10-2人體的血液循環(huán) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 、靜脈和毛細(xì)血管...
2024-10-06 01:48
【總結(jié)】第一節(jié)?選購(gòu)三餐食物?探究食物的主要成分?DIY選購(gòu)三餐食物1、你可以從下例中選擇需要的食物,也可以選擇沒(méi)有列出的食物。2、根據(jù)家人的具體情況選擇食物。3、能夠說(shuō)出你這樣選擇的理由。4、嘗試將選擇的食物分類(lèi)。制定三餐食物選購(gòu)方案早餐:中餐:晚餐:1、介紹你
2024-11-30 08:13
【總結(jié)】1、在神經(jīng)系統(tǒng)中,傳導(dǎo)興奮的方式是()A、神經(jīng)沖動(dòng)B、化學(xué)物質(zhì)C、激素D、血液傳遞2、下列生理活動(dòng)中,屬于反射的是()A、草履蟲(chóng)逃避食鹽的刺激B、手偶然遇到火會(huì)突然縮回C、皮膚出血后逐漸凝集
【總結(jié)】生物圈中的人第四單元人體的營(yíng)養(yǎng)人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸人體內(nèi)的能量供應(yīng)人體代謝廢物的排出人體的自我調(diào)節(jié)健康地生活人在生物圈中的義務(wù)本單元將要學(xué)習(xí)哪些主要內(nèi)容呢?第八章人體的營(yíng)養(yǎng)“大頭娃娃”事件?頭臉胖大,四肢細(xì)短,體重比出生時(shí)還輕。大量偽劣?jì)雰耗谭塾赏獾亓魅氚不帐「逢?yáng)
2024-12-08 14:20
【總結(jié)】皮膚與汗液分泌北師大版《生物學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)第11章人體代謝廢物的排出第3節(jié)一、教學(xué)重難點(diǎn)?重點(diǎn):皮膚的結(jié)構(gòu)。?難點(diǎn):汗液的形成和分泌。二、教學(xué)過(guò)程知識(shí)回顧導(dǎo)入新課講授新課分組討論課堂小結(jié)鞏固練習(xí)(一)知識(shí)回顧:
2024-12-08 05:33
【總結(jié)】13章4節(jié)當(dāng)代主要疾病和預(yù)防教學(xué)目標(biāo):1、了解常見(jiàn)的心血管疾病的病因。2、舉例說(shuō)出預(yù)防癌癥的主要措施。3、通過(guò)介紹主要疾病對(duì)人體的危害,使學(xué)生關(guān)愛(ài)生命,從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行人口素質(zhì)教育。教學(xué)重點(diǎn):1、了解心血管疾病的種類(lèi)及預(yù)防;2、癌癥預(yù)防的知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):1、舉例說(shuō)明心血管疾病的預(yù)防和危害;
2024-11-18 21:53
【總結(jié)】《合理的膳食》教學(xué)案課程分析:(本課的作用和學(xué)習(xí)本課的意義)《合理的膳食》一節(jié)來(lái)自七年級(jí)生物(上)第2單元、第3章的內(nèi)容?;诒菊碌牡?節(jié)“飲食與營(yíng)養(yǎng)”、第2節(jié)“營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用”的學(xué)習(xí),學(xué)生了解了食物的營(yíng)養(yǎng)成分及其作用,本節(jié)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思:自己日常的飲食結(jié)構(gòu)是否科學(xué)?什么樣的飲食結(jié)構(gòu)才是科學(xué)的?讓學(xué)生在了解合理膳食的原則的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)反思和修訂自
2024-11-18 19:23
【總結(jié)】《合理膳食》教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)目標(biāo)分析(結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明本節(jié)課學(xué)習(xí)完成后所要達(dá)到的具體目標(biāo)):知識(shí)目標(biāo):說(shuō)出合理膳食的原則,設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)合理的食譜。能力目標(biāo):(1)通過(guò)“修訂自己的膳食安排”,培養(yǎng)應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。(2)通過(guò)討論交流,培養(yǎng)反思、評(píng)價(jià)的能力,讓學(xué)生培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題、改善和規(guī)劃生活的能力。情感目標(biāo):(1)
【總結(jié)】左心房左心室右心房右心室肺動(dòng)脈主動(dòng)脈下腔靜脈上腔靜脈肺靜脈房室瓣動(dòng)脈瓣15437610811921心臟跳動(dòng)一次就是心臟()2判斷出豬心左右的最簡(jiǎn)單的有效方法是(
2025-01-05 13:12
【總結(jié)】合理膳食(課堂練習(xí)),合理的是()A.因貪睡而經(jīng)常不吃早餐B.用喝果汁.可樂(lè)等飲料來(lái)代替飲水C.只吃自己喜歡的食物,平衡膳食:米飯.清燉排骨.麻辣豆腐。生物教師認(rèn)為這一食譜營(yíng)養(yǎng)不夠均衡,你認(rèn)為加上下列哪種食物后這份食譜就會(huì)變得更為合理()A.素炒豆角B.牛奶C
2024-12-03 01:09
【總結(jié)】生物公開(kāi)課教案授課者:顏財(cái)濱授課內(nèi)容:七年級(jí)《生物》下冊(cè)第4單元第11章第2節(jié)《尿的形成和排出》授課地點(diǎn):松熹中學(xué)多媒體教室授課時(shí)間:2020年4月10日一、教學(xué)目的:1、說(shuō)出泌尿系統(tǒng)的組成器官和各個(gè)器官的功能;2、概述腎臟的結(jié)構(gòu),以及腎臟與尿形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);3、說(shuō)明尿液形成和排出的過(guò)程。二
2024-11-19 01:11
【總結(jié)】第3節(jié)激素調(diào)節(jié)1、幼年時(shí)期長(zhǎng)激素分泌不足,人體會(huì)患()B.巨人癥C.白化病D.糖尿病2、下圖是某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線。引起圖中d~e段血糖濃度快速下降的激素是()A.胰島素B.甲狀腺激素C.雌性激素D.雄性激素3、科學(xué)家
2024-11-15 23:08