【總結(jié)】桔梗謠義務(wù)教育課程三年級(jí)音樂?X--︱Xxx||咚咚噠噠1=G3/4歡樂地朝鮮民謠1=G3/4歡樂地朝鮮民謠1=G?1=G?1=G&
2024-12-11 05:27
【總結(jié)】?我最棒
2024-12-12 17:07
【總結(jié)】桔梗謠朝鮮族朝鮮族服飾什么是桔梗??桔梗(jiégěng)為桔??浦?物桔梗的根。又名“鈴當(dāng)花”、?“道拉基”是一種野菜,
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)校:弘梅小學(xué)曹行校區(qū)年級(jí):四人數(shù):學(xué)科:唱游課題:聽賞《G大調(diào)小步舞曲》課時(shí):1執(zhí)教:李洪藝日期:教學(xué)目標(biāo):欣賞貝多芬《G大調(diào)小步舞曲》,感受樂曲優(yōu)雅、抒情的情緒,初步感知弦樂合奏的音色特點(diǎn)。知識(shí)和技能:初步認(rèn)識(shí)“小步舞曲”這一體裁;能用歌唱、演奏、指揮等方式表現(xiàn)樂曲《G大調(diào)
2024-11-19 11:41
【總結(jié)】第一篇:2016春六年級(jí)音樂下冊(cè)第2課《哩哩哩》教案湘藝版 第2課《哩哩哩》 教學(xué)內(nèi)容:湘教版音樂新教材六年級(jí)下冊(cè)第二課演唱《哩哩哩》教學(xué)目標(biāo): 、明亮,富有彈性的聲音演唱歌曲《哩哩哩》。,表現(xiàn)...
2024-11-10 01:02
【總結(jié)】好朋友來了●教學(xué)目標(biāo)這一課啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)人際交往的常識(shí),讓學(xué)生在唱唱玩玩中體味和朋友交往的樂趣。通過這一課內(nèi)容的學(xué)習(xí)將實(shí)現(xiàn)以下教學(xué)目標(biāo):學(xué)生能共同合作進(jìn)行表演唱;懂得和朋友交往的禮節(jié)?!窠滩姆治鲞@首《好朋友來了》兒童歌舞表演曲,是我國著名作曲家黎錦暉所作。全曲共三段,采用了完全重復(fù)的創(chuàng)作手法。歌曲具有戲劇表演性,一問一答,有領(lǐng)有合,通過語氣交流
2024-11-28 02:27
【總結(jié)】廣州市中小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)常用表格課題《快樂的羅嗦》課型或模塊唱歌課學(xué)校東圃小學(xué)年級(jí)三年級(jí)執(zhí)教人林悅?cè)A性別女年齡27職稱小學(xué)一級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí),為學(xué)生接受和喜愛民族音樂打下感性基礎(chǔ),對(duì)音樂中所表達(dá)的幸福生活形成情感共鳴2、過
2024-11-28 02:35
【總結(jié)】泰州市海光中心小學(xué)教師教案紙課題《母雞和公雞》《小狗圓舞曲》設(shè)計(jì)者曹明霞執(zhí)教周次第周本周節(jié)數(shù)本周第節(jié)總課時(shí)數(shù)第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)聆聽《母雞與公雞》《小狗圓舞曲》,感受樂曲情緒與特點(diǎn),在教師引導(dǎo)下能區(qū)分樂曲段落和音樂形象,能嘗試用身體動(dòng)作或圖形
【總結(jié)】感知音樂中的速度(二)?欣賞笛子獨(dú)奏曲《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》,小組合作完成研學(xué)任務(wù):樂曲通過速度的對(duì)比變化表現(xiàn)了怎樣的音樂形象?試用語言、圖型譜或線條填寫下面的對(duì)比表格:笛子獨(dú)奏曲《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》音樂速度音樂形象第一段第二段第三段《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》?欣賞《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》第二段的
2024-12-13 16:14
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”目標(biāo):通過帶領(lǐng)學(xué)生欣賞《那不勒斯舞曲》,使他們感受音樂熱烈奔放的情緒;感受世界名曲的不朽魅力;培養(yǎng)學(xué)生高雅的音樂生活情趣。?2、“過程方法”目標(biāo):通過律動(dòng)參與、聽辨游戲、畫旋律線、樂器伴奏等教學(xué)手段,幫助學(xué)生記憶樂曲主題;通過分段聆聽,輔以肢體動(dòng)作,發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺思維。?3、“知識(shí)與技能”目標(biāo):讓
【總結(jié)】公雞和母雞蚱蜢和蜻蜓我的音樂網(wǎng)頁聆聽三首樂曲。你知道這三首樂曲分別表現(xiàn)的是什么動(dòng)物嗎?為什么?(圣-桑)聆聽樂曲《公雞和母雞》(選自《動(dòng)物狂歡節(jié)》)。還記得《動(dòng)物狂歡節(jié)》是誰創(chuàng)作的嗎?聆聽樂曲《公雞和母雞》。這首樂曲是由什么樂器演奏的?單簧管小提琴(弦樂器)鋼琴聆聽樂曲《
【總結(jié)】?教學(xué)目標(biāo):?1、知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲和曲譜及對(duì)歌唱的換氣、延長音音準(zhǔn)的掌握。?2、過程與方法:通過歌唱、欣賞、情景創(chuàng)設(shè)等手段讓學(xué)生體驗(yàn)電聲音樂的魅力、表現(xiàn)音樂的美。?3、情感目標(biāo):通過學(xué)唱這首歌,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大海、熱愛故鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)?教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生整體感受旋律、節(jié)奏的變
【總結(jié)】《那不勒斯舞曲》教學(xué)過程:一、聽《那不勒斯舞曲》音樂學(xué)生走進(jìn)教室:1、學(xué)生聽著《那不勒斯舞曲》音樂走進(jìn)教室。師:親愛的同學(xué)們,很高興能夠在這里跟大家一起上課,在上課之前,我想問同學(xué)們一個(gè)問題:剛才我們聽的音樂,你覺得美不美?(美)那么聽了這么美的音樂,難道說你不想起來跳一跳嗎?生:想!師:那么讓我看看,都有哪些勇敢的同
【總結(jié)】G大調(diào)小步舞曲——巴赫G大調(diào)小步舞曲——巴赫G大調(diào)小步舞曲——巴赫?教學(xué)過程:?1、邊欣賞音樂邊介紹巴赫及其求學(xué)之路(重點(diǎn))?2、初步了解小步舞曲?3、講述G大調(diào)小步舞曲的基本音樂內(nèi)容?4、結(jié)合譜
2024-12-11 05:26
【總結(jié)】猜猜看:(打一動(dòng)物)錦袍身上穿,花冠頭上戴,尾巴象把扇,展開人人愛。你們喜歡孔雀嗎?那你們了解孔雀嗎?知道孔雀的家鄉(xiāng)在哪兒嗎?孔雀生活在被稱為“動(dòng)植物王國”“藥材之鄉(xiāng)”的云南省西雙版納傣族自治州,這里也是“孔