【總結(jié)】法國沒有正式國徽,但傳統(tǒng)上采用大革命時(shí)期的紋章作為國家的標(biāo)志。紋章為橢圓形,上繪有大革命時(shí)期流行的標(biāo)志之一——束棒,這是古羅馬高級(jí)執(zhí)法官用的權(quán)標(biāo),是權(quán)威的象征。束棒兩側(cè)飾有橄欖枝和橡樹枝葉,其間纏繞的飾帶上用法文寫著“自由、平等、博愛”。整個(gè)圖案由帶有古羅馬軍團(tuán)勛章的綬帶環(huán)飾。古羅馬軍團(tuán)的榮光和“自由、平等、博愛”的精神正是有一
2024-11-17 11:30
【總結(jié)】第14課法國大革命和拿破侖帝國起因法國大革命拿破侖帝國封建王朝的專制統(tǒng)治封建等級(jí)制度資本主義發(fā)展束縛矛盾開始:攻占巴士底獄(1789年7月14日)資產(chǎn)階級(jí)掌權(quán),頒布《人權(quán)宣言》建立共和國,處死國王(1792年)高潮:巴黎人民起義,雅各賓派掌權(quán)帝國的建立(18
2025-10-15 15:27
【總結(jié)】專題九法國大革命和拿破侖帝國知識(shí)點(diǎn)1:啟蒙運(yùn)動(dòng)和拿破侖帝國【要點(diǎn)回顧】【典例分析】下列對(duì)拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭的評(píng)價(jià),正確的有()①打擊了歐洲的封建勢力②損害了被侵略國家人民的利益③是完全正義的民族戰(zhàn)爭④傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主的思想A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】C【解析】
2025-06-26 22:46
2024-11-11 03:35
2025-06-26 23:05
【總結(jié)】第13課法國大革命和拿破侖帝國教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能:了解法國大革命的過程、特點(diǎn)和拿破侖帝國興亡的基本情況;掌握《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容、法國大革命的影響。通過引導(dǎo)閱讀本課中的有關(guān)資料,提高學(xué)生從史料中獲取有效信息的能力;通過分析拿破侖帝國興亡原因,提高學(xué)生分析歷史現(xiàn)象、抓住現(xiàn)象所反映的本質(zhì)的能力;通過對(duì)羅伯斯庇爾、拿破侖等人物功過的分析,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)
2024-12-03 04:41
【總結(jié)】學(xué)科歷史課題第13課法國大革命和拿破侖帝國課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力使學(xué)生掌握法國大革命的過程和影響;了解拿破侖帝國興亡的基本情況。提高學(xué)生從史料中獲取有效信息的能力,分析歷史現(xiàn)象、抓住現(xiàn)象所反映的本質(zhì)的能力及綜合比較能力過程方法通過課件演示
2024-12-08 01:02
【總結(jié)】第三課資產(chǎn)階級(jí)革命:新體制的創(chuàng)立第三課時(shí)法國大革命和拿破侖帝國一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):⑴通過閱讀、收集資料,知道法國資產(chǎn)階級(jí)革命產(chǎn)生的歷史背景、發(fā)展,掌握幾個(gè)有代表性的實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)共和制度的國家。⑵能夠說出法國建立資本主義制度產(chǎn)生的影響及其歷史作用。⑶通過學(xué)習(xí),知道資產(chǎn)階級(jí)革命中發(fā)生的重要?dú)v史事件、重要?dú)v史人物,知道他(它)們對(duì)
2024-12-08 05:16
【總結(jié)】教師職業(yè)技能的實(shí)際應(yīng)用卞愛麗羅恩·烏拉和他的妻子“我在別墅內(nèi),腦海里掠過一些念頭:如果沒有中彩票,現(xiàn)在我一定在工作.這種安逸享受的日子怎么變得這么無聊,還沒有我的工作有意思.”“我在別墅內(nèi),腦海里掠過一些
2024-11-24 16:32
【總結(jié)】法國沒有正式國徽,但傳統(tǒng)上采用大革命時(shí)期的紋章作為國家的標(biāo)志。紋章為橢圓形,上繪有大革命時(shí)期流行的標(biāo)志之一——束棒,這是古羅馬高級(jí)執(zhí)法官用的權(quán)標(biāo),是權(quán)威的象征。束棒兩側(cè)飾有橄欖枝和橡樹枝葉,其間纏繞的飾帶上用法文寫著“自由、平等、博愛”。整個(gè)圖案由帶有古羅馬軍團(tuán)勛章的綬帶環(huán)飾。古羅馬軍團(tuán)的榮光和“自由、平等、博愛”的精神正是有
2024-11-17 04:32
【總結(jié)】課標(biāo)要求?知道拿破侖帝國建立和波旁王朝復(fù)辟的基本經(jīng)過,體會(huì)民主力量反對(duì)封建主義勢力斗爭的長期性、曲折性。學(xué)習(xí)目標(biāo):景、措施及結(jié)果。、過程及采取措施和評(píng)價(jià)。、過程。、二月革命的情況及結(jié)果。有人說:拿破侖是個(gè)英雄,他改變了歐洲的歷史。有人說:拿破侖是個(gè)瘋子,他想干什么,就干什么。
【總結(jié)】第4課政教合一的帝國教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課主要講述了伊斯蘭教的誕生、阿拉伯國家的建立以及輝煌的阿拉伯文化。在阿拉伯地區(qū),在嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)中,阿拉伯的各個(gè)階層,特別是廣大中下層人民,渴望擺脫困境,但由于社會(huì)發(fā)展水平低下,因而幻想借助神的權(quán)威。穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教,正是反映了阿拉伯人的這種需要。伊斯蘭教形成的過程,同時(shí)也是阿拉伯統(tǒng)一國家形成的過
2024-12-08 23:45
【總結(jié)】留盆鎮(zhèn)初中九年級(jí)歷史導(dǎo)學(xué)案第13課法國大革命和拿破侖帝國主備人:黎富華時(shí)間:2020-10-13【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會(huì)走向成功!)國在革命的歷史背景?!度藱?quán)宣言》的主要內(nèi)容及其意義。,評(píng)價(jià)資產(chǎn)階級(jí)政治家的歷史作用?!咀灾鲗W(xué)
2024-11-19 17:06
【總結(jié)】第13課法國大革命和拿破侖帝國原因根本原因等級(jí)制度導(dǎo)火線波旁王朝的封建專制統(tǒng)治阻礙法國資本主義發(fā)展等級(jí)制度㈠教士㈡貴族㈢包括資產(chǎn)階級(jí)在內(nèi)的廣大人民特權(quán)等級(jí)反對(duì)三級(jí)會(huì)議的召開1789年,路易十六召集目的路易十六在于征收新稅
2024-11-18 20:23
【總結(jié)】第5課夏商的興亡教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析夏、商建立和滅亡,構(gòu)成了本課的主線索。本課首先簡要地?cái)⑹隽思s公元前2070年我國第一個(gè)奴隸制國家──夏朝建立和夏桀無道為湯所滅、商朝建立。其次,敘述了盤庚遷殷后,商朝疆域不斷擴(kuò)大以及商紂的奢糜殘暴和武王伐紂,西周的建立。本課的重點(diǎn)是夏朝的建立。首先,因?yàn)橄某俏覈鴼v史上建立的第一個(gè)國家,這也是我國歷