冀教版歷史九上《拿破侖帝國(guó)的興亡》-全文預(yù)覽
【正文】 一讀，思考為什么這位意大利人對(duì)于拿破侖的到來懷有感謝之情？為什么他看到法軍離開意大利是感到幸福呢？依據(jù)本材料和所學(xué)歷史請(qǐng)你評(píng)價(jià)拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)。 用學(xué)生的板書替代教師的板書，讓學(xué)生記憶深刻，同時(shí)也認(rèn) 識(shí)了歷史年表的編寫方法。 聯(lián)系我國(guó)《物權(quán)法》的頒布，認(rèn)識(shí)拿破侖法典的偉大。 年 霧月政變 1804 年法蘭西第一帝國(guó)建立（興） 頒布《民法典》 置疑： 1799 年拿破侖為什么可以發(fā)動(dòng)霧月政變，成功地奪取法國(guó)的政權(quán)呢？拿 破侖的成功給我們的啟示是什么？ 鼓勵(lì)學(xué)生展示搜集到的《拿破侖加冕》的圖片，并加以介紹。 【 教學(xué)重點(diǎn) 】 《拿破侖法典》、拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的影 響 【 教學(xué)難點(diǎn) 】 拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的影響 【 教學(xué)方法 】 自學(xué)指導(dǎo)法、談話法、圖示直觀法、分析歸納法、置疑導(dǎo)學(xué)法 【 教學(xué)手段 】 錄音機(jī)、投影儀、圖冊(cè) 【教學(xué)過程】 教 學(xué) 過 程 教 師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)理念 一 .導(dǎo)入環(huán)節(jié) 播放音樂《英雄交響曲》片斷，請(qǐng)同學(xué)們思考并提出問題：這首音樂的名稱？創(chuàng)作者？創(chuàng)作背景？ 二、新授內(nèi)容 （一）拿破侖的主要活動(dòng) 引導(dǎo)學(xué)生展示所搜集的與拿破侖相關(guān)的資料：你們搜集到了哪些方面的有關(guān)拿破侖的資料呢？ 欣賞音樂，回答問題 回答老師提出的問題， 展示搜集整 理的拿將教材的第三個(gè)子目提到開始作為導(dǎo)入環(huán)節(jié)，激趣又導(dǎo)入，一舉兩得，又使其他的 內(nèi)容自成一體 充分發(fā)揮教師在課堂上的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作
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