【總結(jié)】據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶,魯迅先生自己也說過,在他創(chuàng)作的短篇小說中,他最喜歡《孔乙己》?!犊滓壹骸穼懹?918年冬天,最初發(fā)表于1919年4月《新青年》,后收入小說集《吶喊》。這是魯迅創(chuàng)作的第二篇白話小說,也是他繼《狂人日記》之后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文。教學(xué)
2024-12-08 11:02
【總結(jié)】丞相名垂汗簡青,書臺猶在誰復(fù)登?出師一表真名士,千載誰堪伯仲間?教學(xué)目標(biāo):1、讀準(zhǔn)字音,熟讀成誦。2、注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。3、理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德;非澹泊無以明志
2024-11-18 19:19
【總結(jié)】劉東駱駝賦猝然蹂躪浩瀚苦澀.了解字.思考文后作業(yè)題:文后作業(yè)2又一年了我的愛在這樣的季節(jié)里萌芽給你的愛一直很安靜偶爾寫詩來引起你的關(guān)心原來緣分是用來說明相遇是多么美好的一件事情給你一個傾訴的空間,
2024-11-19 09:40
【總結(jié)】舒特斯曼散讀課文,思考:全文寫了幾個場面?這幾個場面中的人物是如何刻畫的?有無共同點?
2024-11-19 10:28
【總結(jié)】第一單元復(fù)習(xí)知識歸類一作者作品?1魯迅是偉大的______家。《孔乙己》選自魯迅的短篇小說集《》,我們還學(xué)習(xí)過他的散文《》《》,這些文章選自他的散文集《》。?2《音樂迷楊科》?作者是(國別)作家,曾獲
【總結(jié)】幾何概率1、如圖,圓盤被等分成六個扇形,轉(zhuǎn)動圓盤,等停下時,指針指向每個區(qū)域的概率各是多大?你的依據(jù)是什么?654321●如圖圓盤被分成四個扇形,其圓心角度數(shù)的比是1:2:3:4.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,等停下時怎樣求指針指向每個區(qū)域的概率呢?4321如圖,在數(shù)軸上0到60之間任取一點,那么該點落在
2024-11-18 17:53
【總結(jié)】羅丹,走路的人,,第一頁,編輯于星期三:十三點五十三分。,猜猜看圖中雕塑是哪個時期的作品?,哪些是文藝復(fù)興時期的雕塑作品?,哪些是現(xiàn)代的雕塑作品?,1,2,3,4,第二頁,編輯于星期三:十三點五十三分...
2025-10-11 21:23
【總結(jié)】14“軍神〞,,第一頁,編輯于星期三:十三點五十八分。,14“軍神〞,1、神話中的人物2、特別高超或出奇,令人驚異的3、精神、精力4、聰明、機靈,第二頁,編輯于星期三:十三點五十八分。,敬愛的劉伯承元...
2025-10-11 21:25
【總結(jié)】露教學(xué)目標(biāo):知識與能力:了解本詩作者;本詩特點:優(yōu)美、形象、凝練的語言;象征手法。過程與方法:朗讀背誦法,了解詩人所抒發(fā)的感情;聯(lián)想想象法,領(lǐng)悟詩的主旨。情感態(tài)度與價值觀:任何物體都有其存在的價值,就像李白所說的那樣:“天生我材必有用”,不要妄自菲薄,要樹立正確的人生觀、價值觀。教學(xué)重點:1.學(xué)習(xí)象征手法;體會詩語言優(yōu)美、形象、凝練的
2024-12-08 05:24
【總結(jié)】黃繼光,,第一頁,編輯于星期三:十四點一分。,?黃繼光??哈爾威船長??斷尺?給予的故事——?一壺水??給永遠比拿快樂?,這幾篇文章表現(xiàn)的共同主題是什么?,舍己為人,第二頁,編輯于星期三:十四點一分。...
2025-10-11 21:26
【總結(jié)】1、自讀課文,了解故事情節(jié),并復(fù)述故事。3、理解作者對主人公人性美的歌頌。2、學(xué)習(xí)巧用懸念安排故事情節(jié)的寫法。歐·亨利(1862—1910),美國著名的短篇小說家。代表作有《麥琪的禮物》、《警察和贊美詩》、《最后的藤葉》等。由于他描寫的生
2024-11-19 14:57
【總結(jié)】《流星》教案教學(xué)目標(biāo):了解科幻小說的特點;了解心理描寫對刻畫人物形象的作用,并學(xué)會在寫作中運用這種寫法。:熟讀課文,理清文章的脈絡(luò)層次;仔細研讀重要語段,學(xué)習(xí)本文生動形象的語言。:分析人物形象,學(xué)習(xí)凌偉堅忍的性格。作者作品韓松,1969年出生于重慶,本科就讀于西南師范大學(xué)外語系,碩士畢業(yè)于武漢大學(xué)新聞學(xué)院。19
2024-12-08 23:40
【總結(jié)】《哨子》教案教學(xué)步驟]一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)課文《哨子》,作者富蘭克林是美國資產(chǎn)階級革命時期的民主主義者,科學(xué)家。他在研究大氣電方面有貢獻,發(fā)明了避雷針。他年輕時注意培養(yǎng)美德,要求自己每天晚上自省日間的某些過失,這種嚴格要求自己的精神是很可貴的。二、指導(dǎo)預(yù)習(xí)。①提示預(yù)習(xí)要點:A、本文的論點是什么?B、本文
2024-12-08 09:22
【總結(jié)】對岸一、教學(xué)目標(biāo):1.通過詩人對于“對岸”的富有想象力的圖景描繪,體會其熱愛大自然,熱愛人民,熱愛故土,追求美好生活的思想感情。2.了解泰戈爾及其詩文特點,藝術(shù)風(fēng)格二、教學(xué)重點:了解文章的象征意象三、教學(xué)難點:掌握散文詩的特點及泰戈爾詩選的兒童心理描寫四、教學(xué)安排:一課時講授課
2024-11-18 21:05
【總結(jié)】Lesson12Revision1Myw_____isover60kilos,haveyouw______yourselflately?2Helivesinah_________house.3Dannywantstobethechampionofs_________ononefoot.4Hep
2024-11-19 07:03