【總結(jié)】《張衡傳》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)積累運(yùn)用1.給下列黑體字注音:A.屬.()文鄧騭.()B.逾侈.()璇.()璣C.驛.()站河間相.()D.?。ǎ┕求福ǎ埽ǎ?.指出下列各句中的
2025-11-24 07:03
【總結(jié)】語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案一、課前預(yù)習(xí)1.本文作者_(dá)_______,字________,_____代_________家。其散文尤為著名,有________________的美譽(yù)。后世稱其為_(kāi)__________。為_(kāi)_______________之一。是唐代_______________的領(lǐng)袖。2.找出文中的通假字并解釋。3.解釋下列句
2025-11-20 07:51
【總結(jié)】書(shū)海茫茫,讀書(shū)要借書(shū),這是常有的事。當(dāng)你借到一本你所需要的書(shū)時(shí),你在激動(dòng)興奮之后,便會(huì)埋頭攻讀,甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。但對(duì)自己已有的書(shū),雖然也是需要學(xué)習(xí)的,卻缺乏那種興奮感和迫切閱讀的激情。在這方面大概大家都有所體會(huì),這是為什么呢?今天我們要學(xué)習(xí)的課文《黃生借書(shū)說(shuō)》就議論了這個(gè)問(wèn)題,看看課文作者提出了什么看法,你和他的認(rèn)識(shí)是否一致?
2025-11-18 22:58
【總結(jié)】?陶淵明(東晉)五柳先生傳陶淵明,東晉著名詩(shī)人。東晉末年,社會(huì)黑暗,風(fēng)氣污濁,很多人不擇手段追名逐利
2025-11-21 03:20
【總結(jié)】《寶蓮燈》教案教學(xué)設(shè)計(jì)思路學(xué)習(xí)課文時(shí),先讓學(xué)生講述所了解的有關(guān)《寶蓮燈》的故事,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)沉香刻苦學(xué)藝的情況,進(jìn)行情景導(dǎo)引入。在初讀課文讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上,了解全文大意,熟讀課文。在復(fù)述時(shí),可以要求學(xué)生通過(guò)默讀,進(jìn)一步熟悉“拜別師傅--奔向華山--打敗二郎神--劈山救母”的情節(jié)。在學(xué)習(xí)課文的同時(shí),千萬(wàn)不要忘記給學(xué)生講述自己的親情感受的機(jī)會(huì),從文中人物到
2025-11-29 23:40
【總結(jié)】《最后一次講演》教案教學(xué)要點(diǎn):一、了解本文語(yǔ)言通俗平易而犀利,句子簡(jiǎn)短,多樣而有力的口頭語(yǔ)體特色。二、學(xué)習(xí)聞一多先生愛(ài)憎分明,疾惡如仇,勇于斗爭(zhēng)和獻(xiàn)身的崇高品格。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生了解講演詞的語(yǔ)言特點(diǎn),理解感嘆句,設(shè)問(wèn)句,反問(wèn)句,褒貶詞的使用對(duì)表達(dá)講演者思想感情的作用。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)聞一多先生強(qiáng)烈的愛(ài)憎感情,追求真理不怕?tīng)?/span>
2025-11-29 17:53
【總結(jié)】《觀蓮拙政園》同步練習(xí)第一部分:1、本文作者,現(xiàn)代作家,主要作品有短篇小說(shuō)和長(zhǎng)篇小說(shuō)等。2、給下列句子中加點(diǎn)字注音。?而水面卻暴露了出來(lái),讓我們欣賞那水中花影,仿佛婭()姹欲笑哩。?好在蓮花解意,婉孌()可人。?曾有“看花不易窺()全面,三千蓮媛總低頭”之句,表示
2025-11-06 03:14
【總結(jié)】《根》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:了解作者;學(xué)習(xí)本詩(shī)特點(diǎn):擬人修辭,樸實(shí)易懂、凝練的語(yǔ)言,象征手法。過(guò)程和方法:反復(fù)朗讀法,重點(diǎn)分析法,借助形象聯(lián)想法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:社會(huì)不僅需要“紅花”,更需要像“根”那樣默默工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)習(xí)象征手法,體會(huì)詩(shī)語(yǔ)言的樸實(shí)、凝練特點(diǎn),體會(huì)擬人修辭。2、通過(guò)
2025-11-29 01:22
【總結(jié)】慧骃國(guó)游記教案教學(xué)目標(biāo):了解《格列佛游記》及作者斯威夫特,把握小說(shuō)對(duì)人物的心理描寫,并體會(huì)其作用。:品讀課文中對(duì)慧駟和耶胡的描寫部分,體會(huì)作者的寫作意圖。精讀文中對(duì)“我”的心理描寫的句、段,探究我不愿與耶胡為伍的真正原因。:了解寫作背景,走進(jìn)斯威夫特所生活的時(shí)代,體會(huì)作品深刻的主題,做一個(gè)有理性的人。課前預(yù)習(xí)1.字詞注
2025-11-20 14:00
【總結(jié)】《兩面國(guó)》學(xué)案永年七中玉志昌一、1、《兩面國(guó)》選自,作者。是(朝代)小說(shuō)家。2、課文的題目是“兩面國(guó)”,其含義是什么?3、下面對(duì)文章內(nèi)容的解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是()A、摘選的這一部分具有諷刺意義。B、兩面國(guó)人的儒巾下都藏著一付恐怖猙獰的面目。C、課文通過(guò)對(duì)兩面國(guó)人神態(tài)的對(duì)比刻畫
2025-11-09 23:50
【總結(jié)】童年教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):1.鑒賞本文優(yōu)美、生動(dòng)的語(yǔ)言。2.把握本文的主旨。3.訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力。過(guò)程與方法:1.通過(guò)朗讀,體會(huì)散文瑰麗、秀美的語(yǔ)言魅力。2.在教師的點(diǎn)撥下學(xué)生自己合作、探究,品味文章的主題。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生珍惜童年最美妙的情感,從而激發(fā)他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):
2025-11-29 09:22
【總結(jié)】《短文兩篇》教案第一課時(shí):《湖心亭看雪》【教學(xué)目標(biāo)】1.閱讀課文,反復(fù)誦讀,培養(yǎng)誦讀能力。2.積累文言詞匯,培養(yǎng)顧問(wèn)的閱讀理解能力。3.體味文章寫作手法及語(yǔ)言風(fēng)格,理解作者的思想感情?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.深入理解本文的寫景特點(diǎn)(白描手法)。2.熟讀背誦課文?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解作者的精神世界,把握寫景與敘事
【總結(jié)】《兩面國(guó)》教案文章主旨:《兩面國(guó)》選自《鏡花緣》,文中主要寫唐敖、林之洋游歷兩面國(guó)的經(jīng)歷,借此嘲諷和批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)上品質(zhì)惡劣和行為不端的人們,寄寓了作者的政治理想。文題背景隨著雍正“大開(kāi)洋禁,西南洋諸國(guó)咸來(lái)互市”之后,人們的眼界開(kāi)始擴(kuò)大,日益要求打破閉塞的局面。在這種思想的影響下,李汝珍根據(jù)《山海經(jīng)》以及漢晉宋元以來(lái)筆記雜著的記載,馳騁想象,創(chuàng)作
【總結(jié)】《回憶魯迅先生》同步練習(xí)第一部分:1.本文作者是現(xiàn)代女作家,主要作品有小說(shuō)、等。2.本文以記實(shí)的筆法,對(duì)魯迅先生生前的一些生活瑣事進(jìn)行了翔實(shí)的敘述。說(shuō)說(shuō)從下面句子的描述中,可以看出魯迅先生怎樣的性格特征?①“魯迅先生的笑聲是明朗的,是從心里的歡喜。??常常是笑得咳嗽起來(lái)。”②“魯迅先生走路很輕捷,??仿佛不顧一切地走去?!?/span>
【總結(jié)】《隆中對(duì)》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)識(shí)記1、為下列加點(diǎn)字注音好.《梁父吟》()因屏.人()猖蹶..()()屯.新野先()主遂詣.亮()傾頹.()隴.畝()不可勝.?dāng)?shù)(
2025-11-06 03:13