【總結(jié)】第一篇:小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文指導(dǎo)及 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文指導(dǎo)及范文 首先我們了解這次習(xí)作的要求:選擇對(duì)某一種動(dòng)物、植物或自然現(xiàn)象的進(jìn)行觀察發(fā)現(xiàn),把觀察發(fā)現(xiàn)中的活動(dòng)經(jīng)過(guò)、親身感受...
2024-10-29 03:55
【總結(jié)】人教版四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文:動(dòng)物的啟示魚(yú)兒在水中有自由來(lái)去的本領(lǐng),人們就模仿魚(yú)類的形體造船,以木槳仿鰭。相傳早在大禹時(shí)期,我國(guó)古代勞動(dòng)人民觀察魚(yú)在水中用尾巴的搖擺而游動(dòng)、轉(zhuǎn)彎,他們就在船尾上架置木槳。通過(guò)反復(fù)的觀察、模仿和實(shí)踐,逐漸改成櫓和舵,增加了船的動(dòng)力,掌握了使船轉(zhuǎn)彎的手段。這樣,即使在波濤滾滾的江河中,人們也能讓船只航行自如。蒼蠅的楫翅(又叫平衡
2024-12-09 00:19
【總結(jié)】第一篇:人教版四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 “被囚禁在籠中的去動(dòng)物園時(shí),我看到了一群被囚禁在籠中的動(dòng)物,餓時(shí)只求一點(diǎn)食物,渴時(shí)只求一點(diǎn)生水,生活沒(méi)有盼頭;去餐廳時(shí)我看到了一群被囚禁在籠中的蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈...
2024-10-21 06:40
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文指導(dǎo)匯總 大自然的啟示 一、導(dǎo)學(xué):細(xì)致觀察用心體驗(yàn) 我們想要比較準(zhǔn)確、具體地反映事物,首先得認(rèn)清事物,這就需要從觀察入手。只有經(jīng)過(guò)細(xì)致觀察,了解所要反映的事物,才能...
2024-11-04 18:52
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 第三單元作文范文 牽牛花變色的秘密 星期天,太陽(yáng)剛剛綻開(kāi)笑臉,我像往常一樣正要給陽(yáng)臺(tái)的牽?;菜?,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象,牽?;ň谷皇撬{(lán)色的。我目不轉(zhuǎn)睛地...
2024-10-25 01:48
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文 青蛙的啟發(fā) 這幾天,我每天都在瓜瀝的文化管理學(xué)游泳,可無(wú)論我怎么快速地蹬水,就是游不快。今天,我在田野里遇上一只小青蛙,它給了我一個(gè)啟發(fā)。 早上,我打開(kāi)窗戶,...
2024-11-04 02:53
【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作《天堂的勺子》Page3人人為我,我為人人《天堂的勺子》的事情Page5習(xí)作生活中,人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。這次習(xí)作,我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)體現(xiàn)人們相互關(guān)愛(ài)的事情。寫(xiě)之前先想一想,事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里,是怎樣發(fā)生的,事情發(fā)展變化的過(guò)程怎樣。寫(xiě)時(shí)
2024-11-19 07:06
【總結(jié)】語(yǔ)文園地(八)(想象作文)奇思妙想憧憬未來(lái)超越時(shí)間海底漫游自由翱翔遠(yuǎn)大志向夢(mèng)寐以求好夢(mèng)成真乘風(fēng)破浪轉(zhuǎn)眼即逝功能齊全一應(yīng)俱全尖端科技設(shè)計(jì)新穎別致典雅巧奪天工
2024-11-18 17:30
【總結(jié)】描寫(xiě)我們的校園用眼--看用鼻--聞?dòng)枚?tīng)用手--摸用口--嘗1、觀察2、感受感覺(jué)想象復(fù)習(xí):寫(xiě)好寫(xiě)景作文小溪“嘩啦啦”地從翠綠的山林間流出來(lái),滑過(guò)長(zhǎng)滿暗綠色青苔的石頭,瀉到那小小的深潭里。潭水清澈見(jiàn)底,許多小蝦小魚(yú)在潭里自由地游動(dòng),只要用手輕輕一拍
2024-11-18 21:03
【總結(jié)】怎樣寫(xiě)好導(dǎo)游詞四年級(jí)第五單元作文導(dǎo)游詞結(jié)構(gòu)?第一段:?jiǎn)柡虼蠹?介紹自己+告訴游客旅游目的地?第二段:介紹你要介紹的世界遺產(chǎn)概況:建筑時(shí)間、建筑用途、歷史地位?第三段:具體介紹世界遺產(chǎn)的一兩處景物、或者一兩處特點(diǎn)?第四段:提醒游客注意事項(xiàng),并提出感謝天壇導(dǎo)游詞各位游客,你們好!今天
2024-11-18 21:02
【總結(jié)】1、按一定的順序進(jìn)行觀察。2、觀察時(shí)要認(rèn)真、細(xì)致,抓住景物的特點(diǎn)。3、可以從不同角度去觀察(如視覺(jué)、嗅覺(jué)、形、色、味、聲等)。4、只有觀察中融入自己的真情實(shí)感,才能發(fā)現(xiàn)美。1、按一定的順序來(lái)寫(xiě)。2、選擇有代表性的景物作細(xì)致描繪,寫(xiě)時(shí)要抓住景物的特點(diǎn)來(lái)
【總結(jié)】習(xí)作七怎樣才能展現(xiàn)人物的品質(zhì)通過(guò)具體事例怎樣才能把事例寫(xiě)具體通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)怎樣才能描寫(xiě)細(xì)致動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理爸爸今天是我的生日,媽媽買(mǎi)回來(lái)一個(gè)蛋糕,放在沙發(fā)上后,去廚房做飯了。不一會(huì),爸爸回來(lái)了,把包往桌面上一放,直接倒在沙發(fā)上。但他立刻跳了起來(lái),大叫一聲,手一摸屁股,全是奶油。媽媽聽(tīng)見(jiàn)叫聲,知
2024-11-18 17:31
【總結(jié)】四年級(jí)下冊(cè)第七單元習(xí)作我最敬佩的一個(gè)人405班執(zhí)教人:王超說(shuō)一說(shuō)你最敬佩的人是誰(shuí)?他(她)有什么特點(diǎn)值得你敬佩?寫(xiě)人的成語(yǔ)外貌描寫(xiě):亭亭玉立、風(fēng)華正茂、文質(zhì)彬彬、儀表堂堂、格外健壯、外貌丑陋、舉止文雅、汗流浹背、面呈菜
【總結(jié)】語(yǔ)文園地(八)(想象作文)在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上,寫(xiě)一篇想象作文。可以寫(xiě)自己的奇思妙想,也可以寫(xiě)受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容,還可以寫(xiě)科幻故事。想象要豐富,內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順,題目自己定。寫(xiě)好以后認(rèn)真讀一讀,改一改。讓我們展開(kāi)想象的翅膀,放飛美好的愿望……未來(lái)世
【總結(jié)】習(xí)作——語(yǔ)文園地七我敬佩的一個(gè)人?在我們身邊,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽,也可能是苦練書(shū)法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人,也可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……選擇其中的一位,通過(guò)具體事例,夸夸他們執(zhí)著追求的精神。如果你覺(jué)得他的其他品質(zhì)令你敬佩,也可