冀教版語文八上《想北平》word說課稿-文庫吧
2024-10-29 21:02 本頁面
【正文】 養(yǎng)他們的寫作能力。 ● 情感目標(biāo)： 體會作者感情，激發(fā)和培養(yǎng)他們的愛鄉(xiāng)之情。 （ 2）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： ● 教學(xué)難點(diǎn)：美讀課文，體會作者對北平的思念、眷戀之情，并思考作者是如何展現(xiàn)這種情感的。 ● 教學(xué)重點(diǎn)：訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。 二、說教法： 由于我所教班級的學(xué)生賞析能力欠佳，所以根據(jù)教 育心理學(xué)的量力行原則，我所采取的教法如下： （ 1）涵詠法：即通過誦讀，把自身融入特定情境之中，做到“文若己出”，去細(xì)細(xì)品味作者的那種細(xì)致而深沉的“愛”。 （ 2）導(dǎo)問法：即通過設(shè)置疑問、激發(fā)學(xué)生的情思。 三、說學(xué)法： 要求 學(xué)生 先美讀欣賞，后鑒讀區(qū)別，再研讀創(chuàng)新。 美讀欣賞：是用來把握和領(lǐng)會作者感情的。 鑒讀區(qū)別：是在比較的前提下閱讀課文，尋找不同之處。 研讀創(chuàng)新：學(xué)習(xí)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1