北京版生物七下第一節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】?6×3=?18×2=?85+64=你是怎么得出答案的？算一算：我們學習過的系統(tǒng)：我們運算和思考的過程和神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)。循環(huán)系統(tǒng)排泄系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)運動系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式活動：

2024-12-08 06:20

冀教版生物七下第二節(jié)排泄之二-資料下載頁

【總結(jié)】第五章人體內(nèi)的廢物的排出第一節(jié)尿的形成和排出毛細血管集合管出球小動脈腎小球腎小囊腎小管1532674知識回顧：腎單位結(jié)構(gòu)模式圖腎單位入球小動脈腎小球兩端均為小動脈，出球小動脈兩端均為毛細血管身邊事?我們每天要排出一定的尿液，通過排尿把體

2024-11-30 11:05

冀教版生物七上第一節(jié)生物體由細胞構(gòu)成ppt課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生物體由細胞構(gòu)成（一）發(fā)現(xiàn)細胞（二）細胞的結(jié)構(gòu)學習目標1、學習臨時裝片的制作過程2、練習使用顯微鏡，觀察各種動、植物細胞，說明并認同生物體大都是由細胞構(gòu)成3、認同細胞的發(fā)現(xiàn)與顯微鏡的發(fā)明是分不開的4、了解植物細胞和動

2024-11-19 04:22

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對生物進行分類之二-資料下載頁

【總結(jié)】嘗試對動物進行分類動物體表生殖方式體溫呼吸器官產(chǎn)卵環(huán)境生活環(huán)境其他蚯蚓蜜蜂蜘蛛魚蛙蛇龜鳥貓虎1．這11種動物若分為兩組，它們分別是什么動物？每組里有哪些動物？2．將每組中的動物再進行分類，

2024-12-08 15:16

北京版生物七下第一節(jié)植物體內(nèi)的物質(zhì)運輸三-資料下載頁

【總結(jié)】課時教學設(shè)計學校：年（班）級：初一人數(shù)：日期：學科：生物課題：植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸課型：新授教師：教學目標（三維融通表述）：1、植物體內(nèi)運輸水分和無機鹽、有機物的部位2、識別導管和篩管在莖內(nèi)的分布，區(qū)分導管和篩管的結(jié)構(gòu)特征3、通過觀察植物體內(nèi)水分的吸收、運輸和散失，說明植物體內(nèi)水分和無機鹽的運輸方向

2024-11-19 08:38

濟南版生物七下物質(zhì)運輸?shù)妮d體-資料下載頁

【總結(jié)】在人體內(nèi)確實存在著這樣的運輸線——血液循環(huán)系統(tǒng)。心臟和遍布全身大大小小的血管就構(gòu)成了人體的運輸線，里面流動著的就是血液。第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸知識與能力：描述血液的組成和功能。過程與方法：解讀和識別血常規(guī)化驗單，體驗生活和科學的緊密聯(lián)系。情感、態(tài)度與價值觀：認識血液的重要性，樹立

2024-12-08 09:05

濟南版生物七下第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰島卵巢睪丸人體主要的內(nèi)分泌腺我們怎樣來區(qū)分外分泌腺和內(nèi)分泌腺呢？外分泌腺內(nèi)分泌腺比較項目外分泌腺內(nèi)分泌腺導管分泌物去向舉例導管毛細血管唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺有無甲狀

2024-12-08 07:09

冀教版生物七下第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)穆肪€之一-資料下載頁

【總結(jié)】七年級生物公開課人生病治療時需要打針，注射的部位多在臀部、胳膊的肌肉處，注射的藥物怎樣達到病灶部位呢？玉河中學謝峰益主講人人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、動脈、毛細血管和靜脈組成，血液就在遍布全身的血管中循環(huán)流動。心臟不停地跳動,促使血液在心臟和全部血管所組成的密閉管

2024-11-30 11:05

冀教版生物七下第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)钠鞴偃?資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)運輸物質(zhì)的器官三、運動與脈搏的關(guān)系教材分析本節(jié)在了解心臟和血管知識的基礎(chǔ)上，從學生熟悉的生活現(xiàn)象入手，提高學生了解生物知識的興趣。通過探究體育運動和脈搏的關(guān)系，得出結(jié)論：心率與脈搏的關(guān)系以及體育運動對脈搏的影響，同時為后面學習物質(zhì)運輸?shù)穆肪€及心臟、血管的保護打下基礎(chǔ)。學生分析通過前面學生對科學探究基本過程及方法的學習

2024-11-18 21:07

濟南版生物七下物質(zhì)運輸?shù)妮d體血液-資料下載頁

【總結(jié)】人體不斷從外界攝取的養(yǎng)料和氧，怎么會運到各個組織細胞？細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物又怎么被運走？小思考?------這些物質(zhì)的運輸，主要依靠血液循環(huán)系統(tǒng)。運輸這些物質(zhì)的載體是什么呢？第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體血液的分層現(xiàn)象血漿（淡黃色）白細胞和血小板紅細胞（深紅色）血細胞（白色）

2024-11-30 06:11

冀教版生物七下物質(zhì)運輸?shù)钠鞴賞pt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)運輸?shù)钠鞴傺軐嶒灒耗康囊竽康囊螅?、了解血液在血管中流動的情況。2、嘗試辨別血管的種類。想一想？？保持魚體濕潤？低倍鏡的視野更開闊觀察思考討論在粗細不同的血管中，血液流動的速度是否相同？若不同，哪個流速快，哪個流速慢？觀察二：

2024-11-19 04:22

濟南版生物七下第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)钠鞴僖?資料下載頁

【總結(jié)】濰坊昌樂學習目標?與其功能相適應(yīng)的特點。?、靜脈和毛細血管以及血液在其中的流動情況。?。?血管相連通。一.血管？？問題血管動脈靜脈毛細血管：把心臟中的血液輸送到全身各處：把血液

2024-11-30 05:50

北京版生物七下第一節(jié)運動的方式-資料下載頁

【總結(jié)】課題第一節(jié)運動的方式（植物的運動）課型新授課時間授課人姚翔翔教學方法觀察、討論教學目標一、知識目標：能夠說出植物的運動方式;能夠分辨出植物的運動類型;二、技能培養(yǎng)：聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)學生的知識遷移能力三、情感熏陶：通過學習植物的各種運動方式，繼續(xù)樹立事物是運動、發(fā)展、變化的辯證

2024-11-18 22:24

北京版生物七下第一節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式學案：活動一：1、在游戲過程中，我們先通過用看和用摸感知對方手的運動，然后通過系統(tǒng)的作用，決定閃躲或出擊。2、同理，做數(shù)學題的時候，我們先用眼，然后通過系統(tǒng)的作用得出答案，最后用拿筆寫出答案?；顒佣?

2024-11-19 08:38

冀教版生物七上第一節(jié)在實驗室里觀察植物之二-資料下載頁

【總結(jié)】生物初一上學期（第七冊）第二章形形色色的植物第一節(jié)在實驗室里觀察植物調(diào)查對象：植物的根植物名稱：形態(tài)特點：根系直根系須根系主根側(cè)根不定根調(diào)查對象：植物的莖植物名稱：形態(tài)特點：莖的基本特征：具有節(jié)和節(jié)間莖節(jié)間節(jié)花

2024-11-30 11:06

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冀教版生物七下第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體ppt課件之二(參考版)

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