《職業(yè)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)》-文庫(kù)吧
2025-02-26 19:12 本頁(yè)面
【正文】 脫困境 ， 只要它們能把 障礙同他們具體的業(yè)績(jī)目標(biāo)聯(lián)系起來(lái) 。 團(tuán)隊(duì)如何擺脫困境 海爾終端 SBU系列培訓(xùn) 19 ? 回顧團(tuán)隊(duì)的基本要素 ? 爭(zhēng)取小勝 ? 輸入新的信息和方法 ? 利用指導(dǎo)人員或培訓(xùn) ? 更換團(tuán)隊(duì)成員 ， 包括更換領(lǐng)導(dǎo) 擺脫困境的方法 團(tuán)隊(duì)如何擺脫困境 海爾終端 SBU系列培訓(xùn) 20 團(tuán)隊(duì)需要的領(lǐng)導(dǎo)者 如何管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 有遠(yuǎn)見(jiàn) 服務(wù)者 調(diào)節(jié)者 教練 計(jì)劃 組織 控制 激勵(lì) 角色 模型 海爾終端 SBU系列培訓(xùn) 21 管理與領(lǐng)導(dǎo) 企業(yè) ? 管理是把事情做對(duì)，領(lǐng)導(dǎo)是做對(duì)的事情； ? 管理是解決問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)是不讓問(wèn)題產(chǎn)生，或消滅于萌芽； ? 管理 =管好 +理順，領(lǐng)導(dǎo) =帶領(lǐng) +指導(dǎo)（輔導(dǎo)）； ? 管理 =規(guī)范化，領(lǐng)導(dǎo) =創(chuàng)新； ? 管理基于事實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)基于價(jià)值觀； ? 管理是提供方案，執(zhí)行決策；領(lǐng)導(dǎo)是做決策，監(jiān)督執(zhí)行。 ? 管理是推力和支持力；領(lǐng)導(dǎo)是拉力。 如何管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 海爾終端 SBU系列培訓(xùn) 22 ? 將團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)放在首位 ， 并且承認(rèn)他自己 需要幫助 ， 不搞個(gè)人秀 ? 對(duì)團(tuán)隊(duì)的力量充滿信心，對(duì)團(tuán)隊(duì)的成員有 無(wú)比的信心。 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的信念 如何管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 海爾終端 SBU系列培訓(xùn) 23 ? Energy（ 活力 ） 個(gè)人精力充沛 —— 有行動(dòng)的沖勁 ? Energizer（ 激勵(lì) ） 調(diào)動(dòng)和鼓勵(lì)他人的能力 —— 富有感染力的熱情使組織的潛能發(fā)揮到極至 ? Edge（ 敏銳 ） 競(jìng)爭(zhēng)精神 —— 對(duì)速度有與生俱來(lái)的追求 —— 堅(jiān)定的信念和大膽的支持 ? Execution（ 執(zhí)行 ） 達(dá)到目標(biāo) 卓越領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的核心素質(zhì) E 4 如何管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 海爾終端 SBU系列培訓(xùn) 24 ? 成績(jī) ? 專家 ? 歸屬 ? 挑戰(zhàn)和眼光 ? 良師益友 /支持者 /模范 ? 全球化經(jīng)驗(yàn) /文化寬度 來(lái)自卓越領(lǐng)導(dǎo)者的 6大建議 如何管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 海爾終端 SBU系列培訓(xùn) 25 ? 讓其他人感覺(jué)受尊重 ? 樹立你的遠(yuǎn)見(jiàn) ? 待人如己 ? 對(duì)你自己和下屬的行為負(fù)責(zé) ? 在公開場(chǎng)合表?yè)P(yáng)和私下批評(píng) ? 花時(shí)間去看和被看到 ? 運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng) 吸引追隨者的七大法寶 如何管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 海爾終端 SBU系列培訓(xùn) 26 ? 在團(tuán)隊(duì)成員中培養(yǎng)自豪感 ? 讓團(tuán)隊(duì)成員確認(rèn)他們所在的團(tuán)隊(duì)是最優(yōu)秀的 ? 只要可能 ， 就給予認(rèn)同和贊美 ? 提倡團(tuán)隊(duì)的題辭 、 名稱 、 象征符號(hào)和口號(hào) ? 通過(guò)考察和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的歷史和傳統(tǒng)價(jià)值 ， 確立團(tuán)隊(duì)榮譽(yù) ? 為一個(gè)共同的目標(biāo)奮斗 ? 鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員共同參加業(yè)余活動(dòng) 如何管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)十四大方法（ 1） 海爾終端 SBU系列培訓(xùn) 27 ? 實(shí)行參與式管理 ? 做任何事時(shí)保持快樂(lè) ? 留意正在發(fā)生的事 ， 并采取行動(dòng)進(jìn)行修正和利用 ? 在任何時(shí)候都要以身作則 ? 持個(gè)人的正直 ? 通過(guò)關(guān)心下屬 ， 建立相互信任 ? 奉獻(xiàn)而不是索取，同時(shí)激勵(lì)別人也這么做 如何管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的十四大方法（ 2） 海爾終端 SBU系列培訓(xùn) 28 ? 你要成為一名優(yōu)秀的教練和老師 ? 讓管理成為一種生活方式 ， 要天天去做 ? 平易近人 ， 與你的隊(duì)員之間保持公開坦誠(chéng) ? 定期或不定期召開懇談會(huì) ? 不要放棄任何肯定別人成績(jī)的機(jī)會(huì) ? 需要批評(píng)時(shí) ， 立即去做 ， 并注意方法 ? 保持鐵的紀(jì)律 成功 領(lǐng)導(dǎo) 一個(gè)團(tuán)隊(duì)的七大方法 如何管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 海爾終端 SBU系列培訓(xùn) 29 ? 注重貢獻(xiàn)是領(lǐng)導(dǎo)者有效性的關(guān)鍵 —— 有效性表現(xiàn)在個(gè)人工作上； —— 有效性表現(xiàn)在人際關(guān)系上； —— 有效性表現(xiàn)在管理工具的運(yùn)用上 。 ? 注重貢獻(xiàn)可以讓領(lǐng)導(dǎo)者從看局部上升到看整體 ? 注重貢獻(xiàn)可以讓領(lǐng)導(dǎo)者把注意力移向 “ 外界 ” 有效的領(lǐng)導(dǎo)者注重貢獻(xiàn) 如何管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 海爾終端 SBU系列培訓(xùn) 30 ? 組織存在的唯一目的是發(fā)揮人的長(zhǎng)處 ? 領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)就是利用每個(gè)人的長(zhǎng)處 ， 作為共同取得成效的基礎(chǔ) ? 用人原則：發(fā)揮人的長(zhǎng)處 ， 而非克服人的短處 有效的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揮人之所長(zhǎng) 林肯任命格蘭特 為總司令 卡耐基的碑文 如何管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 海爾終端 SBU系列培訓(xùn) 31 領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揮人之所長(zhǎng)的 4大秘訣： ? 職位為人而設(shè) ， 而非為上帝而設(shè) ? 職位設(shè)計(jì)要有一定的難度和寬度 ? 起用一個(gè)人應(yīng)從他能做什么出發(fā) ? 在用人之長(zhǎng)時(shí)應(yīng)能容人之短 如何管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 海爾終端 SBU系列培訓(xùn) 32 發(fā)揮上司的長(zhǎng)處 ? 不能以獻(xiàn)媚的方式惟命是從 ， 而應(yīng)采取實(shí)事求是的態(tài)度提出正確的意見(jiàn) ， 并以一種能夠發(fā)揮上司長(zhǎng)處 ，并能夠被上司接受的方式提出 。 ? 注意探詢上司有效性的方式 。 ? 時(shí)刻問(wèn)自己： “ 如何才能發(fā)揮上司的長(zhǎng)處 ？ ”
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