【正文】 llo, I’ m Miss Cat. S: Hi, I’ m Miss Dog. T: Nice to meet you. S: Nice to meet you, too. 師請(qǐng)一個(gè)男生與自己進(jìn)行此對(duì)話，教授 Mr. 全班跟讀 Miss, Mr.。 男女生分別搶答。 讓一組生 one by one 操練。 Ask some students to practice 師請(qǐng)一生與自己對(duì)話，引出 How are you? Learn new sentences How are you? I’ m fine, thank you. 全班跟讀， one by one, 同桌對(duì)話。 看課件，聽三組對(duì)話，說說是哪些人之間的對(duì)話。 聽 Sally 與 Miss Gao 的對(duì)話，講解 Miss 的意思，全班跟讀，男女生分角色讀，小組搶讀。 聽 Sally 與 Fido 的對(duì)話，教授單詞 goodbye， one by one. 男女生分角色讀。 Step Ⅲ Practice Game: 生戴上頭飾，聽下面學(xué)生指令，聽到 Miss apple, apple 頭飾的女生就上前一 步，看誰(shuí)反應(yīng)快且準(zhǔn)。 Say a chant. Good morning, Good morning, How are you? I’ m fine, thank you. And you? I’ m fine, too. Goodbye. Goodbye. 教授字母 Ee Ff Step Ⅳ Summary Review the new words Step Ⅴ Homework 學(xué)會(huì)讀單詞 egg, fish 學(xué)會(huì)用 How are you ?I’m fine , thank you .來與同學(xué)交流 板書 設(shè)計(jì) 教后 反思 中心小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 年級(jí)： 三年級(jí) 學(xué)科： 英語(yǔ) 課 題 Unit 2 Greetings Part B 課 時(shí) 一課時(shí) 集備時(shí)間 集備教師 三年級(jí)英語(yǔ)教師 授課班級(jí) 三年級(jí) 授課教師 授課時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 Unit 2 Greetings Part B 教學(xué)目標(biāo) 1．能力目標(biāo) （ 1）復(fù)習(xí)鞏固 Good morning, Fido /Sally. How are you? I’ m fine. Thank you. （ 2）能聽懂會(huì)說 Good morning / Good afternoon, boys and 正確，語(yǔ)調(diào)自然，并可在實(shí)際中靈活運(yùn)用。 2．知識(shí)目標(biāo) （ 1）能聽、說、讀、寫大小寫英語(yǔ)字母 Gg Hh。 （ 2）能聽、說、讀單詞 girl hen。 3．情感目標(biāo) 用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)向他人表達(dá)問候。讓學(xué)生懂禮貌、講禮貌。 教學(xué)重點(diǎn)： 能聽懂會(huì)說 Good morning / Good afternoon, boys and 確，語(yǔ)調(diào)自然，并可在實(shí)際中靈活運(yùn)用。 能聽、說、讀、寫大小寫英語(yǔ)字母 Gg Hh。 能聽、說、讀單詞 girl hen 。 教學(xué)難點(diǎn)： 正確書寫 Gg Hh 用簡(jiǎn)單的問候語(yǔ)與他人交流 教 學(xué) 過 程 旁 注 StepⅠ Warmingup and Revision Sing a song ： The morning song. Greeting 教師分男女組向?qū)W生打招呼，學(xué)生做相應(yīng)的回答，后進(jìn)行對(duì)話表演。 T : Good morning, boys. Bs: Good morning Daisy. T : Good morning, girls. Gs: Good morning Daisy. T : Good morning, boys and girls. Ss: Good morning Daisy. T : How are you? Ss: Fine, thank you. Review ‘ apple banana cat dog fish 教師出示的圖片，讓學(xué)生對(duì)其問候；隨后教師出示 apple / banana 的頭飾，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演。 T : Hello, boys and girls. I am Daisy. How are you? Ss: I’ m fine. And you? T : I’ m fine, too. Look! It’ s Miss Apple and Mr. Banana. Ss: Good morning, Miss Apple / Miss Banana. Step Ⅱ Presentation and Practice 一、 Teach ‘ Good afternoon.’ 教 學(xué) 過 程 旁 注 課件里出現(xiàn) P11的 P1，教師問學(xué)生：“他們應(yīng)該怎樣問候呢？”待學(xué)生回答：“ Good morning.”后，課件里出現(xiàn) P2，教師再問學(xué)生：“現(xiàn)在又要怎么問候呢？”引導(dǎo)學(xué)生說：“ Good afternoon.”隨后教讀單詞 afternoon?？煞殖桑?after－ noon來教學(xué)。 教師板書 Good afternoon. 并分層次操練，將歌曲 The morning song 中的morning 改成 afternoon，歌曲中的人名改成 boys 和 girls。 課件里出示本校女教師與女明星的頭像，讓學(xué)生用 Good afternoon, Miss ? 對(duì)其進(jìn)行問候，接著課件里出示男明星等頭像，操練 Good afternoon, Mr.? 二、 Teach new lesson. 教師出示課文內(nèi)容，學(xué)生放開書，聽完一遍后跟讀，并完成 P11的對(duì)話。 三、 Teach letter ‘ Gg’ and word ‘ girl’ . 教師出示芭比娃娃，引導(dǎo)學(xué)生打招呼： Good afternoon, girl. 隨后出示單詞卡片 girl，并拼讀操練。 教師讓學(xué)生指出 girl 單詞的第一個(gè)字母 Gg，隨后教學(xué)字母 Gg。并讓學(xué)生發(fā)揮想象，觀察教室中像字母 Gg 的物體，用手勢(shì)表示。學(xué)說簡(jiǎn)單的歌謠： G G G, G is for girl. 書寫字母 Gg。 四、 Teach letter ‘ Hh’ and words ‘ hen’ in the same way. Step Ⅲ Consolidation Game。 Let’ s chant. A A A, a is for apple. B B B, b is for banana. C C C, c is for cat. D D D, d is for dog. E E E, e is for egg.?? Step Ⅳ Homework： 聽課文錄音，模仿跟讀，并背誦。 完成活動(dòng)用書。 板書 設(shè)計(jì) 教后 反思 中心小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 年級(jí)： 三年級(jí) 學(xué)科： 英語(yǔ) 課 題 Unit3 Numbers Part A Lesson 1 課 時(shí) 一課時(shí) 集備時(shí)間 集備教師 三年級(jí)英語(yǔ)教師 授課班級(jí) 三年級(jí) 授課教師 授課時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 Unit3 Numbers Part A 教學(xué)目標(biāo) 能熟練聽、說、讀數(shù)字 one, two, three, four, five, six, seven , eight, nine, ten 學(xué)寫字母 Ii Jj 教學(xué)重點(diǎn)： 能聽、說、讀數(shù)字 one ,two, three, four, five 教學(xué)難點(diǎn)： 看手勢(shì)回答 one, two, three, four, five. six, seven , eight, nine, ten 做問答練習(xí)時(shí)，要求模仿正確，語(yǔ)調(diào)自然 教 學(xué) 過 程 旁 注 Step 1 Warmer: Greeting： a、 提早到班級(jí) ,在教室門口熱情地向?qū)W生打招呼 :“ Hi” ,“ Hello” ,揮手 b、上課鈴響后 ,用 Good afternoon, boys and girls. How are you? 鼓勵(lì)全班回答 : Fine, thank you. 帶動(dòng)學(xué)生唱歌曲 :The morning song 調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂積極性。 讓學(xué)生分組以波浪形，升降調(diào)讀所學(xué)的字母 . Step 2 Presentation: Learn the number. Turn to page 16. 讓學(xué)生猜出數(shù)字和圖畫的含義引出英語(yǔ)中表達(dá)數(shù)字的單詞。學(xué)說數(shù)字 10 教師豎起手指頭來說 one, two, three, four, five， six, seven, eight, nine, ten。 Let the Ss read follow me some times Attention。 three 中 [o]的讀音，舌尖放在上下門牙之間， five 中 [v]的讀音。師生一起數(shù) one, two， three, four, 教 學(xué) 過 程 旁 注 five 并伸出相應(yīng)的手指數(shù)。 Then，出示實(shí)物蘋果，香蕉（ oneapple, twobananas）出示剪紙貓，狗，蛋（ threecats, fourdogs, fiveeggs） ， One two three 升調(diào) four five 降調(diào)讓學(xué)生表演。 Ask and answer: a、任意指著一個(gè)實(shí)物說 : “ How many?? ? Explain the meaning then 教授How many 的讀音 b、 Turn to 17 act it out c、 同座位同學(xué)相互搭檔，進(jìn)行問答練習(xí) 學(xué)習(xí)字母 Ii Jj。 Step3 Homework 同桌操練 Part 2 ２、書寫字母。 完成活動(dòng)手冊(cè) 板書 設(shè)計(jì) 教后 反思 中心小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 年級(jí)： 三年級(jí) 學(xué)科： 英語(yǔ) 課 題 Unit3 Numbers Part B Lesson 1 課 時(shí) 一課時(shí) 集備時(shí)間 集備教師 三年級(jí)英語(yǔ)教師 授課班級(jí) 三年級(jí) 授課教師 授課時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 Unit3 Numbers Part B 教學(xué)目標(biāo) 復(fù)習(xí)數(shù)字： one, two, three, four, five, six, seven , eight, nine, ten 學(xué)習(xí)句型： How many?？ 能聽、說、讀數(shù)字 six， seven， eight， nine， ten 能聽、說、讀、寫大小寫字母 Kk Ll 能聽、說、讀單詞 kite lion 教學(xué)重點(diǎn)： 句型： How many? 學(xué)習(xí)字母 Kk Ll，能聽、說、讀單詞 kite lion 教學(xué)難點(diǎn)： 能熟練掌握 1— 10 的讀法 教 學(xué) 過 程 旁 注 一、 Warmer: 1. Sing a song： The morning song 2. Greetings: Hello, boys and girls. How are you? 二、 Revision: Dialogue: Scene 1: Greet old friends. (怎樣問候一位老朋友 )Mr. cat/dog Invite a student to make a dialogue then practice in pairs. Ask individual students to act. Scene 2:Greet new friends. Hi, I’ m Julia. What’ s your name? My name is Sal