團(tuán)隊(duì)建設(shè)與自我管理培訓(xùn)教材-文庫(kù)吧
2025-02-26 01:04 本頁(yè)面
【正文】 還要具有較高的 AQ（ 逆商 ） ， 即承受失敗和挫折的能力 。 一 個(gè)成熟的銷售人員應(yīng)該以坦然 、 平和 、 永不言 敗的心理去對(duì)待它 。 當(dāng)挫折來(lái)自公司內(nèi)部時(shí) ， 應(yīng)堅(jiān)信依靠時(shí)間和努力可以改變自己的處境 ； 當(dāng)挫折來(lái)自公司外部時(shí) ， 則應(yīng)以堅(jiān)定 、 樂觀 、 勇敢的態(tài)度去戰(zhàn)勝它 。 克服不良的工作習(xí)慣，提高個(gè)人魅力 (有些可稱為惡習(xí) ) 喜歡講大道理、空談 懶惰、蠻橫、好斗、 好爭(zhēng)論 缺乏持久力 不懂容忍、缺乏耐心 不知進(jìn)退 朝三暮四 個(gè)人的無(wú)序性、做事 無(wú)目標(biāo)、無(wú)計(jì)劃 自以為是、獨(dú)斷專行 依賴（上級(jí)或下級(jí)） 拖延、等待 1不信任別人 1不懂自律 1貪大求全 1以自我為中心 1言行不一致 1不誠(chéng)懇、不講信用 1不講效率 1刻板地追求形式 克服不良的工作習(xí)慣，提高個(gè)人魅力 1急功近利 輕率、輕信 2先入為主、只看表面 2忽略他人感情 2不懂溝通 2守舊 2不思考、無(wú)好奇心 2考慮問(wèn)題不系統(tǒng)、不 深入，鼠目寸光，無(wú) 主見 2對(duì)下級(jí)輕易放松要求 甚至自己首先打破原 則 2手段欠靈活 2評(píng)論和參與自己不了解 的事務(wù) 議論他人 3不分輕重緩急 3不善總結(jié)：事情做了就 做了，不知道好在哪 里，差在哪里，甚至 在同一個(gè)問(wèn)題上重復(fù) 犯錯(cuò)誤 智者，知道該怎樣過(guò)日子 ? 生活工作在今天，歷史已成為過(guò)去，而未來(lái)也正在成為現(xiàn)實(shí)。所以我們盡管可以不必對(duì)歷史負(fù)責(zé)，卻必須對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)。過(guò)去了的不重要，重要的是我們的未來(lái)。 ? 一種人在不停的辯解，找借口。 一種人在努力的付出，尋發(fā)展。 珍愛自己 把 變動(dòng) 視為 挑戰(zhàn) 反而有 機(jī)會(huì) 開創(chuàng)新的局面 有問(wèn)題就是方法不對(duì) 有困難就是能力不足 以身作則 堅(jiān)持原則 ? 加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的提高，身先士卒。 ? 注重日常工作中的言傳身教，更準(zhǔn)確地說(shuō)身教重于言傳。 ? 三從（從現(xiàn)在起、從我做起、從小事做起） ? 恪守職責(zé)，有損團(tuán)隊(duì)的話不說(shuō)，有損團(tuán)隊(duì)的事不做。保持公平、公開、公正。 注重差別化的培訓(xùn)和引導(dǎo) ? 因地制宜，因人施教。 ? 要像企業(yè)家那樣不僅能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題還要能解決問(wèn)題，而非像一些“教授學(xué)者”那樣只會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 ? 系統(tǒng)思考，全面分析，明確目標(biāo)，找準(zhǔn)定位，發(fā)揮作用。 創(chuàng) 造 機(jī) 會(huì) ? 從來(lái)就沒有什么救世主 ,也不靠神仙皇帝 ,要?jiǎng)?chuàng)造自已的精彩人生 ,全靠我們自己。 成功＝ 99％的汗水＋ 1％的機(jī)會(huì) 用心把
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