《汽車配件管理與營銷》說課稿-文庫吧
2025-02-23 06:41 本頁面
【正文】 （ 4）能對汽車零配件的市場購買行為進行正確分析。 （ 5）能對汽車零配件進行目標市場選擇。 （ 6）能對汽車零配件進行市場定位分析。 （ 7）能對汽車零配件進行合理定價。 ： 素質(zhì)目標 ： （ 1）養(yǎng)成嚴肅、認真的科學態(tài)度和良好的自主學習方法； （ 2）具有嚴謹?shù)目茖W思維習慣和規(guī)范的操作意識。 （ 3）養(yǎng)成獨立分析問題和解決問題的能力。 （ 4）能綜合運用所學知識和技能獨立解決實訓中遇到的實際問題；具有一定的歸納、總結能力。 （ 5）具有語言表達能力：能正確描述工作任務、工作要 求，任務完成之后能進行工作總結并進行總結發(fā)言。 二、課程設計 “ 以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以能力為本位” （ 1） 根據(jù)汽車配件營銷職業(yè)特點，明確通過學習使學生知道“用什么”、“學什么”、教師知道“教什么” 。 （ 2）明確汽車配件營銷服務崗位需求，突出在教學中的“應用性”、“開放性”、“職業(yè)性”特點。以崗位需求分析和具體工作過程為基礎，面向真實的工作崗位，參照企業(yè)實際工作過程和行業(yè)規(guī)范，與企業(yè)專家一起研制并不斷改進學習型工作任務，保證校內(nèi)學習和實際工作的一致性。 （ 3）教學中有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生做到“愛學”、“會學”、“善學” 。 、教學 內(nèi)容 序 化與課時分配 、課程的重點和難點 汽車配件檢索方法，汽車配件訂貨管理，汽車配件庫存管理。 汽車配件計算機管理系統(tǒng)的操作與應用。 重 點 難 點 企業(yè)領導與專家來我院對課程設計進行指導 濟寧潤華集團上海大眾 4s店領導來我院指導課程設計 濟寧申科汽車有限公司領導來我院指導 德 國專家的指導 、學情分析 需要通過正確引導，使學生明確學習目標，提高學習興趣，夯實基礎知識。通過加強動手實踐，掌握理論知識，提高學習效率。 結論 思想活躍 精力旺盛 不了解就業(yè)狀況，學習目標不明確 部分同學理論基礎薄弱，缺乏刻苦學習的精神 更加愿意動手 易于接受新鮮 事物 三 、 教學 實施 演示法， 討論法 案例分析法 角色扮演法 情景模擬法 對難以理解的現(xiàn)象給予演示說明 設計案例，通過案例分析，使用 相關知識點 ，培養(yǎng)學生分析、解決問題能力 顧客 業(yè)務員 采購員 管理員 項目教學法 、 教學方法 項目提出 項目分析 計劃決策 實施準備 項目實施 項目評價 教學方法 以項目教學方法 組織課程內(nèi)容 項目一 汽車配件市場營銷業(yè)務 項目二 汽車配件檢索方法 項目三 汽車配件訂貨管理 任務 1 汽車配件倉儲保管 任務 2 汽車配件安全管理 營銷技巧 任務 3 汽車配件的出庫 任務 4 汽車配件的入庫 任務 3 汽車配件的訂貨 任務 2 汽車配件供應商的選擇
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