《汽車配件管理與營(yíng)銷》說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 《汽車配件管理與營(yíng)銷》說課 主講教師： 職 稱：講師 系 部：汽車工程學(xué)院 授課專業(yè)：汽車技術(shù)服務(wù) 與營(yíng)銷專業(yè) 授課學(xué)時(shí)： 48學(xué)時(shí) 二、課程設(shè)計(jì) 3 三、教學(xué)實(shí)施 4 5 六、課程特色 6 7 1 2 一、課程設(shè)置 四 、教學(xué)資源 五、教學(xué)效果 七、改革思路 一、課程設(shè)置 、行業(yè)背景 截止到 2023年底，全國(guó)汽車保有量 山東省汽車保有量 2023多 萬輛 ， 汽車銷售企和 汽車配件銷售企業(yè)多達(dá) 1萬多家，并且還在以每 年大約 8%的速度在遞增 ,全國(guó)第一位。 先導(dǎo)課程 《 機(jī)械制圖 》 《 汽車機(jī)械基礎(chǔ) 》 《 汽車認(rèn)識(shí) 》 《 汽車專業(yè)英語 》 《 汽車商務(wù)禮儀 》 《 汽車消費(fèi)心理學(xué) 》 《 發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修 》 《 汽車地盤構(gòu)造與維修 》 《 汽車市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè) 》 《 汽車保險(xiǎn)與理賠 》 《 經(jīng)濟(jì)法與汽車法規(guī) 》 《 汽車配件管理與營(yíng)銷 》 后續(xù)課程 《 汽車維修服務(wù)接待 》 《 汽車檢測(cè)與診斷技術(shù) 》 《 汽車維修服務(wù)企業(yè)管理 》 本課程與其他課程的銜接 ： 知識(shí)目標(biāo) ： （ 1）掌握識(shí)別汽車零配件編號(hào)的含義。 （ 5）掌握并熟練應(yīng)用汽車配件管理的軟件。 （ 4）能對(duì)汽車零配件的市場(chǎng)購(gòu)買行為進(jìn)行正確分析。 ： 素質(zhì)目標(biāo) ： （ 1）養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和良好的自主學(xué)習(xí)方法； （ 2）具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維習(xí)慣和規(guī)范的操作意識(shí)。 二、課程設(shè)計(jì) “ 以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位” （ 1） 根據(jù)汽車配件營(yíng)銷職業(yè)特點(diǎn)，明確通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道“用什么”、“學(xué)什么”、教師知道“教什么” 。 、教學(xué) 內(nèi)容 序 化與課時(shí)分配 、課程的重點(diǎn)和難點(diǎn) 汽車配件檢索方法，汽車配件訂貨管理，汽車配件庫(kù)存管理。 結(jié)論 思想活躍 精力旺盛 不了解就業(yè)狀況，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確 部分同學(xué)理論基礎(chǔ)薄弱，缺乏刻苦學(xué)習(xí)的精神 更加愿意動(dòng)手 易于接受新鮮 事物 三 、 教學(xué) 實(shí)施 演示法， 討論法 案例分析法 角色扮演法 情景模擬法 對(duì)難以理解的現(xiàn)象給予演示說明 設(shè)計(jì)案例，通過案例分析，使用 相關(guān)知識(shí)點(diǎn) ，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題能力 顧客 業(yè)務(wù)員 采購(gòu)員 管理員 項(xiàng)目教學(xué)法 、 教學(xué)方法 項(xiàng)目提出 項(xiàng)目分析 計(jì)劃決策 實(shí)施準(zhǔn)備 項(xiàng)目實(shí)施 項(xiàng)目評(píng)價(jià) 教學(xué)方法 以項(xiàng)目教學(xué)方法 組織課程內(nèi)容
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