拓展訓練高效的組織和團隊-文庫吧
2025-02-22 12:25 本頁面
【正文】 具有技術專長的人 ? 具有發(fā)現(xiàn)、解決問題和決策技能的人 ? 具有較強人際關系的人 高效團隊需要三種不同技能類型的成員： Page 15 | 樹立共同目標 共同目標能夠為團隊成員指引方向和提供動力，目標會使個體提高績效水平，目標也使群體充滿活力。 Page 16 | 建立績效評估與激勵體系 對于表現(xiàn)出色的團隊除了根據(jù)個體的貢獻進行評估和激勵之外，組織和管理者還應考慮以群體為基礎進行績效評估、團隊激勵及其他方面的變革，來強化團隊的奮進精神。 12 Page 17 | 案例 ： 同一個人，當他按壓打孔機的杠桿時， 5分鐘就厭倦了；但當他按壓拉斯維加斯賭博機的杠桿時， 5個小時也不覺得厭煩 。 結論： 有些管理者認為，有的員工始終是懶惰或缺 乏動機的。這種觀點是不符合激勵理論的 。 Page 18 | 培養(yǎng) 相互信任精神 ? 表明你既為自己也為別人的利益工作 ? 用語言和行動來支持自己的團隊 ? 表明指導你決策的基本價值觀是一貫的 ? 開誠布公 ? 公平 ? 說出你的感覺 ? 表現(xiàn) 出你的才能 13 Page 19 | 團隊 建設途徑 ? 人際關系途徑 ? 角色界定途徑 ? 價值觀途徑 ? 任務導向途徑 14 Page 20 | 優(yōu)秀的團隊領導： 、目標和方式密切相關，并且有意義 ，并提高技術水平 ，其中包括為團隊的發(fā)展清除障礙 團隊領導 Page 21 | 團隊溝通 溝通既指組織信息的正式傳遞，又包括人員、群體間的情感互訪。溝通是技術性的，但比技術更為有意義的是因此而建立起來的那種關系：相互了解，相互尊重，使人能彼此坦率討論個人感情和個人問題的信心和信任。 編碼 溝通渠道（ 媒介） 譯碼 接受者 做出反應 反饋 發(fā)送者 Page 22 | 團隊溝通 車輪型 Y字型 圓圈型 全渠道型 鎖鏈型 Page 23 | 自我 征求反饋 自我暴露或給予反饋 我知道的事情 我不知道的事情 他們 知道 的事 情 他們 不知 道的 事情 開放區(qū) 盲區(qū) 隱蔽區(qū) 未知區(qū) 領 悟 沒有意識到 團隊溝通 杰 ?哈瑞窗口 一種征求反饋和給予反饋的模型 Page 24 | 高績效的團隊的根本 ? 積極的態(tài)度才能發(fā)掘出個人的潛能 ? 態(tài)度控制我們 85%的行為表現(xiàn) ? 態(tài)度決定天堂和地獄 1. 發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢 2. 關心他人 3. 感恩 4. 服務 5. 做自己喜歡的事 6. 真實面對自己 7. 我是一切的根源 Page 25 | 如何打造高績效的團隊 共同目標 精于計劃 清晰角
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