【總結(jié)】的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)(2)蓬萊一中于洪璽判斷直線與雙曲線位置關(guān)系的操作程序把直線方程代入雙曲線方程得到一元一次方程得到一元二次方程直線與雙曲線的漸進(jìn)線平行相交(一個(gè)交點(diǎn))計(jì)算判別式0=00相交相切相離復(fù)習(xí):一、直線與拋物線位置關(guān)系種類(lèi)
2024-11-18 12:14
【總結(jié)】§4邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.通過(guò)數(shù)學(xué)實(shí)例,了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”的含義.2.通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),會(huì)用“且”“或”“非”改寫(xiě)有關(guān)命題,會(huì)寫(xiě)一個(gè)命題的否定,并會(huì)判斷其真假.3.能舉實(shí)例,體會(huì)“且”“或”“非”
2024-11-16 23:22
【總結(jié)】第5課時(shí)簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”的含義.“且”“或”“非”的命題的真假及相關(guān)應(yīng)用.歌德是18世紀(jì)德國(guó)的一位著名文藝大師,一天,他與一位文藝批評(píng)家“狹路相逢”.這位批評(píng)家生性古怪,遇到歌德走來(lái),不僅沒(méi)有相讓,反而賣(mài)弄聰明,一邊高傲地往前走,一邊大聲說(shuō)道:
2024-11-19 23:16
【總結(jié)】第一章一、選擇題1.若p是真命題,q是假命題,則()A.p且q是真命題B.p或q是假命題C.非p是真命題D.非q是真命題[答案]D[解析]本題主要考查邏輯聯(lián)結(jié)詞.利用命題真值表進(jìn)行判斷.根據(jù)命題真值表知,q是假命題,非q是真命題.2.設(shè)命題p:函數(shù)y=
2024-11-30 11:35
【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《常用邏輯用語(yǔ)》簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):“且”“或”“非”的含義.“且”“或”“非”的命題的真假及相關(guān)應(yīng)用.重點(diǎn):通過(guò)數(shù)學(xué)實(shí)例,了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”的含義,使學(xué)生能正確表述相關(guān)數(shù)內(nèi)容難點(diǎn):正確理解命題p或q,p且q,非p的真
2024-11-19 17:32
【總結(jié)】 簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞 ---------學(xué)習(xí)要點(diǎn) 1、“且” 一般地,用聯(lián)結(jié)詞“且”把命題p和命題q聯(lián)結(jié)起來(lái),就得到一個(gè)新命題,“________”. 當(dāng)p,q都是真命題時(shí),p∧q是_...
2025-04-03 03:07
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)接詞單元練習(xí)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.若命題,32:??yxp且,則┐p(]A.32??yx或B.32??yx且C.32??yx或D.32??yx或2.若命題p:2n-1是奇數(shù),q:2n+1是偶數(shù),則下列說(shuō)法中正確的是()
2024-12-05 09:20
【總結(jié)】§4邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”課時(shí)目標(biāo)“或、且”的含義;正確應(yīng)用邏輯聯(lián)結(jié)詞“或、且”解決問(wèn)題,理解命題的結(jié)構(gòu).;培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生的求知欲.1.“p且q”形式的命題用“且”把命題p和命題q聯(lián)
2024-12-05 06:48
【總結(jié)】《全稱量詞與存在量詞(一)量詞》教學(xué)目標(biāo)?了解量詞在日常生活中和數(shù)學(xué)命題中的作用,正確區(qū)分全稱量詞和存在量詞的概念,并能準(zhǔn)確使用和理解兩類(lèi)量詞。?教學(xué)重點(diǎn):理解全稱量詞、存在量詞的概念區(qū)別;?教學(xué)難點(diǎn):正確使用全稱命題、存在性命題;?課型:新授課?教學(xué)手段:多媒體請(qǐng)你給下列劃?rùn)M線的地方填上適當(dāng)?shù)脑~
【總結(jié)】1拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程(一)2球在空中運(yùn)動(dòng)的軌跡是拋物線規(guī)律,那么拋物線它有怎樣的幾何特征呢?二次函數(shù)2(0)yaxbxca????又到底是一條怎樣的拋物線?拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程(一)3復(fù)習(xí)回顧:我們知道,橢圓、雙曲線的有共同的幾何特征:都可
2024-11-17 12:02
【總結(jié)】《曲線與方程》教學(xué)目標(biāo)?理解并能運(yùn)用曲線的方程、方程的曲線的概念,建立“數(shù)”與“形”的橋梁,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識(shí).?教學(xué)重點(diǎn):求曲線的方程?教學(xué)難點(diǎn):掌握用直接法、代入法、交軌法等求曲線方程的方法(1)、求第一、三象限里兩軸間夾角平分線的坐標(biāo)滿足的關(guān)系第一、三象限角平分線??點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)相等
【總結(jié)】平面向量空間向量推廣到立體幾何問(wèn)題(研究的基本對(duì)象是點(diǎn)、直線、平面以及由它們組成的空間圖形)向量漸漸成為重要工具從今天開(kāi)始,我們將進(jìn)一步來(lái)體會(huì)向量這一工具在立體幾何中的應(yīng)用.前面,我們把。+=,使,實(shí)數(shù)對(duì)共面的充要條件是存在與向量不共線,則向量如果兩個(gè)向量byaxp
【總結(jié)】江蘇省建陵高級(jí)中學(xué)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞“或、且、非”導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)蘇教版選修1-1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義,理解復(fù)合命題的結(jié)構(gòu);2、加深對(duì)“或”“且”“非”的含義的理解,能利用真值表判斷含有復(fù)合命題的真假?!菊n前預(yù)習(xí)】:(1)6可以被2或3整除
2024-12-04 18:08
【總結(jié)】2.雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)(共2課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)1.了解雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),如范圍、對(duì)稱性、頂點(diǎn)、漸近線和離心率等。2.能用雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):雙曲線的幾何性質(zhì)及初步運(yùn)用。難點(diǎn):雙曲線的漸近線。三、教學(xué)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)提問(wèn)引入新課1.橢圓有哪些幾何性質(zhì),是
2024-12-08 08:44
【總結(jié)】定積分的簡(jiǎn)單應(yīng)用定積分在物理中的應(yīng)用問(wèn)題提出v=v(t)作變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在a≤t≤b時(shí)段內(nèi)行駛的路程s等于什么?1lim()()nbinaibasvvtdtnx=-==?ò物體在某時(shí)段內(nèi)的路程,利用微積分基本定理可以求定
2024-11-17 12:01