【正文】 為我一旦看起書來，就會如癡如醉。 記得那是 2020年的暑假，正逢我 10歲生日，媽媽送 給我兩本楊紅櫻寫的“馬小跳”的小說，簡直令我發(fā) 了狂，白天我蜷縮在沙發(fā)上，除了上廁所，不曾站 起來過。晚上媽媽讓我睡覺，我不肯，媽媽強(qiáng)行把 燈關(guān)掉，可我等媽媽睡了以后又爬起來，進(jìn)了書房 津津有味地看了起來。 ◆ 你和書的故事 （ 2）寫你最難忘的得書經(jīng)歷 如 ： 《 人書情未了 》 ：有一首歌叫 《 人鬼情未了 》 ， 不過我和鬼沒有什么關(guān)系，但我和書卻是“情未了”。 那是一個星期天，我和父母去朋友家串門回來，路 過一家書店，便進(jìn)去看了看。我一進(jìn)書店，眼睛便 被一本書吸引了： 《 第四野戰(zhàn)軍 》 。我拿起書，從 封面開始看起，越往里看越有勁，正當(dāng)我想跟父母 說買下這本書時，父母卻要離開，說：“以后再來 吧！”我只好怏怏而回。以后只要有空我就去看那 套書還在不在，生怕被別人買走。唉，從我發(fā)現(xiàn) 那套書開始，我已經(jīng)去了不下六七次書店了，不 過每次都沒買來。 （ 精彩開頭）： (1)書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非 《 西游記 》 莫屬了。 (2) “書是人類進(jìn)步的階梯．”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚．”這是劉向眼中的書．“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟．”這是韓愈眼中的書．而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。 （中間精彩故事）： 有一次，我正津津有味地在讀英國作家笛福寫的《 魯濱孫漂流記 》 ，媽媽忽然說：“給你 10元錢，去買兩袋鹽回來。”我漫不經(jīng)心地答了句：“好?！边^了大約十分鐘，媽媽見我一動也不動，便怒氣沖沖地說：“還不去，小心你的屁股！”我一溜煙地奔向市場，一邊嘀咕著：“兩袋 ? 兩袋味精？ ……” 我買完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書了。沒想到，媽媽大聲訓(xùn)斥我：“是鹽呀！快去！”我又奔了出去。這回可算買對了，我又接著看書了。我倒了一杯水喝，一個不小心，倒在了書上?！鞍ミ?，怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法 ……” 有了有了！上次看了一本書，說輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就ok了！我照做了，兩小時后，這本書完好無缺地展現(xiàn)在我的面前。這些自然是多看書的益處啦！ 中間 ：（一） 交代讀書的經(jīng)歷 我從識字起就喜歡讀書，從小時候的連環(huán)畫到如今的長篇小說等。是書讓我慢慢認(rèn)識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數(shù)的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。 自從上了三年級我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久，從 《 小學(xué)生作文寶典 》 中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書里遨游，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當(dāng)我看見一篇描寫悲慘的作文時，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動了，我也哭了 …… 媽媽回來了，走到陽臺去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！敏敏，你是怎么搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我 …… 我忘記了。”我搔著頭說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。 結(jié)尾：升華主題 書對我的影響 例： （一）我在書的世界里無憂無慮的生活，我似乎與每一部小說、戲劇的主人公合為一體，和他們共悲傷共快樂。我和書的故事是那么多，讀書已成為我生活的一部分了。 （二）書陪伴我走過了 14年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富 …… 精彩結(jié)尾： （ 1）我愛書，我愛它的美麗、愛她的博大 …… 愛它的一切，和他們在一起是最快樂的。我要繼續(xù)和他們快樂生活，無憂無慮。 （ 2）我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富 …… 以什么為題？ ? 我喜愛一本書 ? 有你我就高興 ? xxx 給我力量 ? 從書中獲取 xxx ? …… 參考題目： 《“騙”來的書》、《我落入了書的“陷阱”》、《買書》、《最珍貴的禮物》、《“恨”書》、《書伴我成長》、《我與書邀游》、《都是因?yàn)槲蚁矚g這本書》 …… 我喜歡的一本書 ? 書，是人類最好的朋友， 在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書太多了，如果硬要我說出一本中意書，那就非《西游記》莫屬了。 ? 《西游記》這個名字我 5歲就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我 6歲生日那天給我買了 32本關(guān)于《西游記》的小人書，也就是它帶我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看著上面的漫畫看，我看得 愛不釋手 ，一拿起來就舍不得放下。只可惜上面好多字我不認(rèn)識，直到小學(xué)一年級，我借助拼音才能自己讀懂里面的字。也就是我第一次看《西游記》。 ? 范文一 第一次看 《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字背了個 滾瓜爛熟 。第二次品味它則是在四年級，通過那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書精彩多了。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描寫的 淋漓盡致 ，他們的 颯爽英姿 都給我留下了很深的印象。第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書里有些部分是文言文，原著的《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個在半空中一場好殺，咦？：齊天大圣，混世潑牛王。只為芭蕉扇 …… ，書中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前，戰(zhàn)斗場面也非常詳細(xì)， 騰云駕霧 ， 刀光劍影 都十分精彩，給我的氣氛不像是在看書，而是在看一部 驚心動魄 的電影。這本書我太喜歡了，經(jīng)?？吹貌豢戏畔?，連媽媽叫我吃飯都不知道。為此，我經(jīng)常受媽媽批評，但我還是忍不住要去看。 這本書給 我?guī)砹撕芏嗫鞓?，比看電視精彩多了，我喜歡這本書。 我的讀書故事 ? 范文二 ? ? “書是人類進(jìn)步的階梯?！?這是高爾基眼中的書； “書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。” 這是劉向眼中的書。“ 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 ”這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門 ； 書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游 ； 書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。 ? 平時 ，我的時間比較緊，只能中午和晚上抽出一點(diǎn)時間來看看書。書中的內(nèi)容時不時讓我欣喜萬分，時不時讓我為之感動，我經(jīng)常 陶醉 在其中。只要捧上一本書，我就會立馬忘了吃飯，忘了時間， 如癡如醉 ， 簡直到了走火入魔的地步。 這時，學(xué)校里又舉行了一年一度的“金色之秋”讀書節(jié)，不僅給我們規(guī)定了一些好書讀，還鼓勵我們積極讀書?！度龂萘x》和《上下五千年》是我們六年級的必讀書?！度龂萘x》我不知看了多少遍了，可是在這次讀書節(jié)里，我又將它仔仔細(xì)細(xì)讀了兩三遍。 每次讀完后的感受和想法都不一樣，這讓我再一次感受到了書的魅力。 《上下五千年》呢，我以前雖然沒有看過 ， 但也略知一二。于是我親自去新華書店 ? 購買了一本 《 上下五千年 》 ，回到家 津津有味 地看了起來。等到媽媽叫我去吃飯了，我才 依依不舍 地放下書。吃完飯，我又去看書了。讀罷，我知道了我們中華的千年歷史，讓我 回味無窮 。我還閱讀了很多書，童話的、神話的、寓言的、歷史的 ?? 只要被我碰上了，肯定是免不了被 翻來覆去 地看上好幾天。你可別說我 囫圇吞棗哦，我倒真能從書中獲得許多益處呢！ 《 童話世界 》 豐富了我的想象力； 《 作文大王 》 讓我的作文