人教版五年級語文下冊第一單元口語交際與習(xí)作課件-文庫吧
2025-07-21 01:45 本頁面
【正文】 ng （行動） （同行） 似 s236。 sh236。 （似的） （似乎） 樂 l232。 yu232。 （樂曲） （樂趣） 乘 ch233。ng sh232。ng （千乘之國） （乘法） 載 zǎi z224。i （重載） （記載） 薄 b243。 b242。 b225。o （薄荷） （厚?。? （稀薄） 走進(jìn)西部 來到了風(fēng)景秀麗的 《 草原 》 了解了歷史悠久的 《 絲綢之路 》 一 .內(nèi)容回顧，資料交流 1.《 草原 》 一課描繪了內(nèi)蒙古美麗的自然風(fēng)光和濃郁的風(fēng)俗風(fēng)俗民情，表達(dá)了蒙漢民族間的深情厚誼。 2.《 絲綢之路 》 再現(xiàn)了發(fā)生在兩千多年前這條偉大之路上中西方文化交流，商貿(mào)往來生動一幕，表明了這交通要道對東西方經(jīng)濟(jì)文化交流和增進(jìn)各國人民間友誼的重大作用。 結(jié)識了像 《 白楊 》 一樣扎根邊疆的建設(shè)者 知道了立志 《 把鐵路修到拉薩去 》 造福千百萬人民的青藏鐵路 3.《 白楊 》 通過父子兩代人的交談，托物言志，借物喻人，熱情謳歌了一代又一代現(xiàn)身邊疆的建設(shè)者們。 4.《 把鐵路修到拉薩去 》 報道了一支最能吃苦、最能打仗，攻克世界第一高原隧道難關(guān)的筑路大軍，他們昂揚(yáng)的斗志和無私奉獻(xiàn)的精神。 二 .回眸課文內(nèi)容，揣摩寫作特點(diǎn) 《 草原 》 和 《 白楊 》 ，并思考這兩篇課文在寫作上有什么特點(diǎn)。 ：把著兩篇課文中你最喜歡的部分或者你認(rèn)為寫的最美的句子推薦給大家，并說明理由。 三 . 你在學(xué)習(xí)中一定有其他收獲，說說吧。 西部真美呀！ ? 但你們知道嗎：由于各種因素的影響，西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對緩慢，與內(nèi)地的差距還很大，地區(qū)發(fā)展也不平衡。在國家西部開發(fā)整體計劃中就確定了 592個國家級貧困縣。在那里也有許許多多和我們同齡的孩子，他們的生活是什么樣呢？ 簡陋的教室擋不住讀書的熱情！ 破舊的衣衫攔不住求學(xué)的腳步！ 貧窮的生活澆不滅求知的渴望！ 匱乏的食物抵不過精神的追求！ 看到這些景象 ，再聯(lián)系自己的生活，你有什么感受呢？ 口語交際 .習(xí)作 與西部同學(xué)“手拉手” 可以通過哪些方式與遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系？取得聯(lián)系以后，可以開展哪些活動來增進(jìn)彼此的了解，可以為對方做些什么有益的事？ 想一想： 讓我們策劃一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動，去結(jié)交更多的朋友，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，更深入地了解他們那里的風(fēng)景和物產(chǎn)，必要時向?qū)Ψ将I(xiàn)上一片愛心。 口語交際的內(nèi)容： ?一、介紹自己的學(xué)校生活
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