【總結(jié)】在生活中,有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)?從中選擇一件,仔細(xì)想想這件事是怎樣發(fā)生的,你從中獲得了什么啟示。先說(shuō)一說(shuō),再寫(xiě)下來(lái),注意把事情的經(jīng)過(guò)講清楚,把得到的啟示說(shuō)明白。想一想、說(shuō)一說(shuō):本次“習(xí)作”的主題是什么??當(dāng)我第一次吃橄欖時(shí),整個(gè)口腔里都充滿了一種苦澀味,還
2025-11-19 23:15
【總結(jié)】口語(yǔ)交際·習(xí)作二一、口語(yǔ)交際本次口語(yǔ)交際的話題是策劃一次主題為“濃濃的鄉(xiāng)情”的活動(dòng)。目的是激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情,借助策劃活動(dòng),學(xué)習(xí)怎樣和別人圍繞著一個(gè)話題來(lái)討論,商量出一個(gè)結(jié)果。1、激發(fā)興趣?俗話說(shuō)得好:一方水土養(yǎng)一方人.每個(gè)人對(duì)自己的家鄉(xiāng)都有著深厚的感情.大詩(shī)人李白用詩(shī)句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)
2025-11-19 23:38
【總結(jié)】草堂小學(xué)五(1)班語(yǔ)文我來(lái)思考讀讀下面的描述,想想寫(xiě)的是什么場(chǎng)景。1)同學(xué)們圍著篝火,盡情地跳呀,唱呀,整個(gè)操場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。()2)鮮嫩的黃瓜、青里透紅的西紅柿、碧綠的青菜都似乎在張著笑臉迎接前來(lái)買(mǎi)菜的人們。周?chē)黄须s的聲音,討價(jià)聲、叫賣(mài)聲此起彼伏,我不由得也融入到了其中。()3
【總結(jié)】1、通過(guò)學(xué)生看、聽(tīng)公益廣告、歌曲等,從中感受、體驗(yàn)人與人之間真摯的情感,受到啟發(fā)和教育。2、培養(yǎng)學(xué)生積極參與,敢于表達(dá)自己的想法的習(xí)慣,做到表達(dá)時(shí)有條理、有感情;傾聽(tīng)他人說(shuō)話要認(rèn)真,有耐心。3、在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上,選一件令人感動(dòng)的事寫(xiě)下來(lái)。內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順,感情要真實(shí)。邊品味邊思考:我看了
2025-11-03 03:15
【總結(jié)】難忘童年人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)口語(yǔ)交際與習(xí)作二返回1、什么叫“場(chǎng)面”?“場(chǎng)面”就是在一定的時(shí)間和環(huán)境中展現(xiàn)人物活動(dòng)為中心的生活畫(huà)面的描寫(xiě)。場(chǎng)面描寫(xiě)是一種片斷練習(xí)。例如發(fā)生在一瞬間的見(jiàn)聞、某一個(gè)細(xì)微的情節(jié)等。2、場(chǎng)面描寫(xiě)選材要集中,要以人物活動(dòng)為主,同時(shí)也要有環(huán)境描寫(xiě)、色彩描寫(xiě)、使人的活動(dòng)與環(huán)境融
2025-11-03 01:09
【總結(jié)】六年級(jí)上冊(cè)第五單元口語(yǔ)交際·習(xí)作五留在心里的印象【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)口語(yǔ)交際,增強(qiáng)表達(dá)、傾聽(tīng)和樂(lè)于與他人交往溝通的能力。2、講述留在心里的印象最深的人,表現(xiàn)人物的獨(dú)特一面。3、根據(jù)交流的情況,進(jìn)行習(xí)作。4、通過(guò)交流與討論,發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認(rèn)真修改自己的作文。這一
2025-11-20 22:45
【總結(jié)】讀讀寫(xiě)寫(xiě):侮辱威風(fēng)矮小冷笑為難規(guī)矩招待囚犯出息大臣柑橘盜賊取笑笑嘻嘻賠不是實(shí)話實(shí)說(shuō)面不改色安居樂(lè)業(yè)讀讀記記:解釋負(fù)責(zé)完好無(wú)損
【總結(jié)】口語(yǔ)交際討論導(dǎo)入新課你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,相互交換,各自得到一個(gè)蘋(píng)果;你有一種思想,我有一種思想,互相交換,各自得到兩種思想?!挷{討論,就是在學(xué)習(xí)生活中,我們經(jīng)常
2025-06-16 12:01
【總結(jié)】口語(yǔ)交際討論目標(biāo)導(dǎo)航。,積極且客觀理性地發(fā)表自己的觀點(diǎn),培養(yǎng)言語(yǔ)表達(dá)能力以及交流、溝通能力。,善于與他人合作,提高自己的邏輯思維能力。重點(diǎn)解讀一、什么是?討論??討論?指就某一問(wèn)題交換意見(jiàn)或進(jìn)行辯論。在生活或?qū)W習(xí)中,我們經(jīng)常會(huì)就某些問(wèn)題與他人進(jìn)行討論,尋求共識(shí)或解決問(wèn)題。二、
2025-06-16 19:59
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際習(xí)作八教案 人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 口語(yǔ)交際習(xí)作八 教學(xué)目標(biāo) 1、交流自己愛(ài)看的有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí)...
2025-09-29 21:14
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際習(xí)作七教案 人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 口語(yǔ)交際·習(xí)作七 教學(xué)要求 知識(shí)與技能 1、學(xué)寫(xiě)讀后感,提高閱讀和作文的能力。 2、通過(guò)交流搜集的資料,談感想...
2025-10-08 13:01
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際習(xí)作二教案 人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與技能 口語(yǔ)交際習(xí)作二 “濃濃的鄉(xiāng)情”這個(gè)主題講清楚自己的活動(dòng)安排。 ,培養(yǎng)自主合作的參與意識(shí)。...
2025-10-08 13:23
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際習(xí)作四教案 人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 口語(yǔ)交際習(xí)作四 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能: 1、進(jìn)行口語(yǔ)交際,引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度進(jìn)行交流,從中得到啟發(fā)。 2、...
2025-09-29 21:15
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口語(yǔ)交際·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì) 口語(yǔ)交際 經(jīng)過(guò)本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)讀書(shū)一定有了新的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。組織三個(gè)小活動(dòng)交流讀書(shū)收獲,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果??梢愿鶕?jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,選擇一...
2025-09-22 06:31
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《口語(yǔ)交際·習(xí)作一》 教學(xué)目的 ①通過(guò)講述讀書(shū)故事、交流讀書(shū)體會(huì)、介紹采訪心得、開(kāi)展辯論等活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)、傾聽(tīng)和與別人交往溝通等才能,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多讀好書(shū)的良好適...
2025-01-25 01:01