【總結】第九課漢武帝時代一、從“無為”到“有為”(1)教學目標:A、知識與技能:知道漢武帝時國策的主要變化。知道“內朝”、“外朝”的基本含義。理解“推恩令”的內容、作用。B、過程能力方法:通過師生互動、學生小組討論,在探討漢武帝國策變化的原因的過程中,培養(yǎng)探究歷史的興趣、團隊協(xié)作的能力、與教師平等討論的習慣。通過師生互動,在對“內朝”
2025-11-09 18:13
【總結】第十四課貞觀之治與開元盛世一、貞觀之治1、教學目標(1)知識與技能:知道——626年,李世民繼位,為唐太宗,年號貞觀。唐太宗實行開明的民族政策,加強國防,平息邊患,改善民族關系。貞觀年間,政治清明,經(jīng)濟發(fā)展,社會安定,民族和諧,史稱“貞觀之治”。唐太宗后唐高宗繼位,但大權掌握在武則天手中。武則天建立了周,是我國歷史上唯一
2025-11-29 17:44
【總結】第四課封邦建國與禮樂文化一、封邦建國(1)教學目標:知道商周兩朝的更替;理解封邦建國體制和井田制;學習“多重印證”的史學方法;欣賞周朝青銅文化和玉器,培養(yǎng)對中國古代文化的興趣。(2)教學媒體:P14;P15/1;PPT。(3)操作程序:A——P14/1、2(劃線、闡釋和互動;朗讀;自學);B——P14/“知識
【總結】⑴時間⑵表現(xiàn)”⑴起因⑵表現(xiàn)⑶后果⑴時間⑵領導人⑶地點⑷意義2.秦末農(nóng)民大起義發(fā)展⑴原因⑵代表⑶轉折⑷結果3.“楚
2025-11-09 00:44
【總結】“華夏”引發(fā)的思考?《辭?!啡A夏條為:中國古稱華夏。相傳,我國歷史上第一個朝代是夏朝。上古時期,黃河流域一帶的先民自稱“華夏”,或簡稱“華”、“夏”?!叭A夏”一詞最早見于《左傳》襄公二十六年:“楚失華夏”。唐孔穎達疏:“華夏為中國也”。從字義上來講,“中國有禮義之大,故稱夏;有服章之美,謂之華。華夏一也”。
【總結】第14課第14課貞觀之治與開元盛世(1)貞觀之治:貞觀之治的主要內容【B】(2)開元盛世:“開元盛世”是唐朝鼎盛的時期1、體察民情貞觀之治疏緩刑罰、寬政安民、輕徭薄賦、休養(yǎng)生息2、廣招賢才,知人善任3、居安思危,虛心納諫
2025-11-09 13:24
【總結】第14課貞觀之治與開元盛世一、貞觀之治唐太宗李世民1、貞觀之治產(chǎn)生的原因(1)隋亡的教訓(2)唐太宗的豐富的閱歷2、貞觀之治的內容(唐太宗的治國之道)①寬政安民、輕徭薄賦②知人善任、虛心納諫③開明平等、民族交融(文成公主入藏)2、評價:政治清明,經(jīng)濟發(fā)展,社會安定,
【總結】北方民族大融合——北魏孝文帝改革公元386年,鮮卑人拓跋圭建立北魏。公元439年,拓跋燾統(tǒng)一黃河流域。北魏孝文帝拓跋宏民族融合是指若干民族在共同的經(jīng)濟基礎和思想基礎上互相影響,逐漸形成新民族的過程,屬于“自然同化”范疇。平城洛陽悲平城
2025-11-29 07:34
【總結】商鞅朱镕基商鞅變法順應了時代的潮流,使封建生產(chǎn)關系和生產(chǎn)力得以進一步的確立與發(fā)展,為什么還說是改革而不是革命呢?商鞅的遭遇說明了什么?商鞅變法是統(tǒng)治階層自上而下進行的,其目的是維護自身統(tǒng)治。雖是新制度取代舊制度,也促進了生產(chǎn)力的發(fā)展,使用了暴力手段,但仍然是改革的范圍歷史發(fā)展的趨勢是不斷向上
2025-11-01 06:39
【總結】2021學年第二學期閔行區(qū)高一期末考試歷史試卷(參考答案)一、選擇題(共40分,其中1—20題每題1分,第21—30題每題2分。每題只有一個正確答案,請將正確答案選項字母填入表格內)12345678910DACDCDCADD11121314151617181920
2025-11-23 23:25
【總結】江蘇省鹽城中學2021—2021學年度第二學期期中考試高一年級歷史試題()命題人:陳勇張京晉審題人:朱光輝試卷說明:本場考試100分鐘。一、選擇題(每小題3分,共90分):1、有學者認為:“(光榮革命)不是一次微不足道的政變,也不是一次以建立?平衡憲法?為歸宿的政治
【總結】第十六課燦爛的文學藝術一、詩歌1、教學目標(1)知識與技能:知道盛唐和中唐時期的杰出詩人代表及其創(chuàng)作風格。(2)過程與方法:通過解讀等方法,認識唐朝各階段的詩人杰出代表的創(chuàng)作風格或詩歌特色;再通過闡釋、小組討論,理解時代特征對于創(chuàng)作風格或詩歌特色的深刻影響。(
2025-11-29 09:03
【總結】民樂一中2021-2021學年第二學期中期考試高一歷史試卷命題人:李建忠第Ⅰ卷選擇題一.本卷共25小題,每小題2分,共計50分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。:,國民政府發(fā)表的自衛(wèi)宣言
【總結】繪畫繪畫傳世作品有《天王送子圖》,又名《釋迦降生圖》卷,為凈飯王之子釋迦出生故事。現(xiàn)藏日本大阪市立美術館。《釋迦圖》藏日本京都東福寺。皆為后人托名摹本。1、聯(lián)系前幾課所學的內容,試從政治、經(jīng)濟、民族關系和對外關系等方面分析唐代呈現(xiàn)燦爛藝術的原因。練習與測評政治:“貞觀之治”和“開元盛世
【總結】中華文明的起源第一講中華文明的起源一、古史傳說與疑古思潮二、考古所見中華文明起源三、面紗中的夏代文化觀點主要代表提出時間主要內容主要論據(jù)埃及說(德)基爾什爾(波)波因謨(法)胡愛(法)得基涅《埃及謎解》(1654)《古代商業(yè)航海
2025-11-09 13:25