國(guó)際企業(yè)人力資源管理概述-文庫(kù)吧
2025-02-13 23:56 本頁(yè)面
【正文】 刊登廣告 在相關(guān)媒體上登出的廣告能夠吸引合適的應(yīng)聘者。 需要考慮： 需要建立起處理應(yīng)聘信的系統(tǒng)；廣告費(fèi)可能會(huì)非常昂貴。 借助推薦渠道 朋友和同事均可推薦合適人選應(yīng)聘。 需要考慮： 同事和熟人可能有很好的信息源；難以拒絕不合適的人選。 利用當(dāng)?shù)刭Y源 當(dāng)?shù)卣块T和大學(xué)是兩個(gè)可以利用的人才庫(kù)。 需要考慮： 初級(jí)工作不要求經(jīng)歷，大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生即可勝任；與政府機(jī)構(gòu)打交道可能要做大量書(shū)面工作。 利用代理機(jī)構(gòu) 代理機(jī)構(gòu)可以精簡(jiǎn)出大量?jī)?yōu)秀人選。 需要考慮： 代理機(jī)構(gòu)有大量人選，可以將不合適的篩除；利用代理機(jī)構(gòu)需支付費(fèi)用。 獵頭公司 中介公司 面試 美國(guó)企業(yè)面試題目古怪刁鉆 評(píng)出 25道最怪題 美國(guó)大企業(yè)多年前就以創(chuàng)新手法招攬人才，在面談時(shí)問(wèn)些無(wú)厘頭的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”問(wèn)題。據(jù)中國(guó)臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》報(bào)道，現(xiàn)在美國(guó)經(jīng)濟(jì)不景氣，小公司也需要頭腦靈光、反應(yīng)快的人才，因此美國(guó)企業(yè)面談的問(wèn)題千奇百怪，應(yīng)征者最好有心理準(zhǔn)備。 求職網(wǎng)站“玻璃門”搜羅求職者的面談?dòng)涗?，列?2023年最搞怪的 25個(gè)面談問(wèn)題： 名列第一的是高盛公司招聘分析師的問(wèn)題：“如果把你縮小到鉛筆大小，放入攪拌器，你要如何脫困？” 如果想到 Google擔(dān)任人力分析師，最好先想想這個(gè)問(wèn)題的答案：“這個(gè)房間能塞進(jìn)多少個(gè)籃球？”想當(dāng)亞馬遜的經(jīng)理，就得知道“如果有 5632人參加比賽，需要多少場(chǎng)賽事才能決定冠軍？” 想做 IBM的軟件工程師嗎？得回答出“不使用磅秤，如何稱出大象的體重”。 蘋果公司的問(wèn)題也很古怪：“有 3個(gè)箱子，一個(gè)只裝蘋果，一個(gè)只裝橙，另一個(gè)裝蘋果和橙。 3個(gè)箱子上的標(biāo)簽都標(biāo)錯(cuò)。你只打開(kāi)一個(gè)箱子，不能看里面，你拿出一個(gè)水果，看著這個(gè)水果，你能立刻為 3箱水果貼上正確標(biāo)簽嗎？” Epic系統(tǒng)公司的問(wèn)題更讓人為之氣結(jié)：“一個(gè)蘋果售價(jià) 20美分，一個(gè)橙賣 40美分，一個(gè)葡萄柚 60美分，一個(gè)梨賣多少？” 世界五百?gòu)?qiáng)跨國(guó)公司校園招聘面試題目 ?問(wèn)題 1：你為什么覺(jué)得自己能夠在這個(gè)職位上取得成就？ ?問(wèn)題 2；你最大的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)分別是什么 ?這些長(zhǎng)處和弱點(diǎn)對(duì)你在企業(yè)的業(yè)績(jī)會(huì)有什么樣的影響？ ?問(wèn)題 3；是否有教授或者咨詢師曾經(jīng)讓你處于尷尬境地，還讓你感到不自信？在這種情況下，你是怎樣回應(yīng)的？ ?問(wèn)題 4：你是否曾經(jīng)得到過(guò)低于自己預(yù)期的成績(jī)？如果得到過(guò)，你是怎樣處理這件事情的？ ?問(wèn)題 5：出于工作晉升的考慮，你打算繼續(xù)深造嗎？ （一）基本工資 （二）福利 （三）津貼 （四）獎(jiǎng)金 （五）稅收 五、薪酬問(wèn)題 六、培訓(xùn) （一）對(duì)來(lái)自母國(guó)的管理人員的培訓(xùn) 從母國(guó)挑選的海外管理人員一般在國(guó)內(nèi)工作較為出色，而且選用他們也具備相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)。例如，他們有盡忠于本 企業(yè) 的精神。在發(fā)生沖突時(shí)，其民族主義傾向能促使他們將本國(guó)利益放在第一位，亦利于加強(qiáng)母公司對(duì)于公司的控制等。但在海外任職往往要求他們具備更全面、更特殊的知識(shí)和技能。因此，跨國(guó)企業(yè)必須對(duì)這類人員進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。 ?培訓(xùn)除了要讓來(lái)自母國(guó)的外派管理人員獲得國(guó)際 經(jīng)營(yíng)管理 的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)外，主要進(jìn)行的是文化敏感性培訓(xùn)。 有兩個(gè)主要內(nèi)容：一是系統(tǒng)培訓(xùn)有關(guān)母國(guó)文化背景、文化本質(zhì)和有別于其他文化的主要特點(diǎn)；二是培訓(xùn)外派管理人員對(duì)東道國(guó)文化特征的理性和感性分析能力，掌握東道國(guó)文化的精髓。實(shí)踐證明
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