【總結】解決問題的技巧工作坊,新加坡國立大學企業(yè)管理研究生院楊威榮博士,,,討論內容,問題的分類問題與決策的關系解決問題的模式個人與群體決策收斂與發(fā)散式思考的應用決策風格典型,,,解決問題的工具與技巧-分析與...
2025-11-10 22:17
【總結】解決問題的策略一蘇教版五年級數(shù)學上冊高效課堂編寫組靳亞銳例1、王大叔用22根1米長的柵欄圍一塊長方形花圃,怎樣圍面積最大?根據(jù)題中的條件和問題,你能想到什么?長方形花圃的周長是22米;長和寬都是整米數(shù);長和寬的和是22÷2=11(米)。我們可以通過列舉法解決這個問題。長/m
2025-07-21 17:20
【總結】8D培訓課程18D方法w8D:所謂8D方法(eightdisciplines),又稱團隊導向問題解決步驟,是福特公司處理問題的一種方法,亦適用于制程能力指數(shù)低于其應有值時有關問題的解決。2了解客戶需求產(chǎn)品設計過程開發(fā)進料檢驗過程控
2025-01-12 17:46
2025-02-25 17:17
2025-01-12 17:42
【總結】18D培訓課程28D方法?8D:所謂8D方法(eightdisciplines),又稱團隊導向問題解決步驟,是福特公司處理問題的一種方法,亦適用于制程能力指數(shù)低于其應有值時有關問題的解決。3了解客戶需求產(chǎn)品設計
2025-05-11 21:22
【總結】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標,啟發(fā)同學們用轉化的策略進行思考并明確轉化后要實現(xiàn)的目標。,提高靈活地思考和解決實際問題的能力。,增強解決問題的策略意識,主動克服在解決問題中遇到的困難,獲得成功的體驗。觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小
2025-11-25 21:11
【總結】1-1,問題解決的能力能力:經(jīng)驗和學習(知識)的積累現(xiàn)代社會需求的人才:根據(jù)新的情況迅速展開行動,抓住問題的真正原因,能解決問題的人1-2,問題解決者的4個特征1)記憶力和想象力2)“原因-結果,手段-目的”之間關系的理解力
2025-01-27 02:01
2025-01-27 02:00
【總結】提高分析解決問題的技能分析解決問題的三個要求?清晰的思路、正確的心態(tài)?遵循正確的程序?掌握分析解決問題的基本方法*應有的情況*希望的狀態(tài)*期待的結果想要達到的程度已經(jīng)做到的程度*實際的情況*目前的狀態(tài)*未料到的結果差距問題目標現(xiàn)狀問題=目標與現(xiàn)狀的差距
2025-03-05 11:25
【總結】機密上海大眾汽車系統(tǒng)的解決問題的方法JIT生產(chǎn)培訓材料二OO四年二月BS/020701/SH-WZ(2023GB)?基本概念和原則–定義和背景–對JIT生產(chǎn)的意義–應用:6步式方法和工具?應用舉例–例A:標簽貼不到上油部件上–例B:機器故
2025-03-12 22:40
【總結】一、情境導入一、情境導入摩托車平均每分鐘行駛900米。大貨車平均每小時行駛65千米。小貨車平均每小時行駛75千米?!駜奢v貨車分別從東、西兩城同時出發(fā),相向而行,經(jīng)過4小時在物流中心相遇?!衲ν熊噺能囌境霭l(fā)經(jīng)過8分鐘到達物流中心。從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學問題?東、西兩城相距多少千米?西城
2024-12-29 23:47
【總結】義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學六年級上冊例2全班42人去公園劃船,一共租用10只船。每只大船坐5人,每只小船坐3人。租的大船和小船各有幾只?10只大船一共可以坐50人因為每只大船比每只小船多坐2人假設10只全是大船小船的只數(shù)????5042534()????只
2025-01-13 21:57