如何提升管理執(zhí)行力-文庫(kù)吧
2025-02-10 13:35 本頁(yè)面
【正文】 情做對(duì)員工愉快的做事14三洋主管管理執(zhí)行力提升 主管存在的價(jià)值l 集合員工團(tuán)隊(duì)的力量達(dá)成績(jī)效。l 主管的價(jià)值不在于專業(yè)、能力、素質(zhì)， 而在于團(tuán)隊(duì)的績(jī)效， 即下屬的表現(xiàn)。 沒有績(jī)效產(chǎn)生，主管一文不值。15三洋主管管理執(zhí)行力提升 主 管 —不是你做了什么，而是你的員工做了什么！保齡球的服飾、姿勢(shì)不代表分?jǐn)?shù)！主管最重要的事情是創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)績(jī)效16三洋主管管理執(zhí)行力提升主管的自身角色學(xué)習(xí)者 ：技能比知道更重要模范者 ：言傳身教的榜樣建設(shè)者 ：創(chuàng)造游戲規(guī)則、支持者培訓(xùn)者 ：部屬的指導(dǎo)者、輔導(dǎo)員、 教練和導(dǎo)師17三洋主管管理執(zhí)行力提升管理層次與角色：為什么干什么如何做何時(shí)做計(jì)劃組織者決策者監(jiān)督執(zhí)行者高層領(lǐng)導(dǎo)中層主管一線主管18三洋主管管理執(zhí)行力提升“問(wèn)題猴子問(wèn)題猴子 ”的管理的管理l 每個(gè)人都應(yīng)該照看好自己的猴子l 每個(gè)人都應(yīng)該明白自己應(yīng)該照看哪些猴子、如何照看好、好的標(biāo)準(zhǔn)是什么l 不要把自己的猴子交給別人，也不要替下屬照看猴子l 不要出現(xiàn)無(wú)人照看的猴子，也不要出現(xiàn)有兩個(gè)以上主人的猴子19三洋主管管理執(zhí)行力提升管理者常見病癥l新主管并發(fā)癥l老主管綜合癥20三洋主管管理執(zhí)行力提升“年輕主管并發(fā)癥年輕主管并發(fā)癥 ”：：l 慣性作用，埋頭工作、忙于事務(wù)，忘記管理職責(zé) — 計(jì)劃、安排、督導(dǎo)等，仍定位于骨干員工l 不習(xí)慣培訓(xùn)和授權(quán)員工，與其花時(shí)間教員工或教不會(huì)，還不如自己做l 好好先生、怕得罪人，不敢管理l 敢于管理、強(qiáng)加于人，簡(jiǎn)單粗暴21三洋主管管理執(zhí)行力提升“老主管綜合癥老主管綜合癥 ”l 經(jīng)驗(yàn)主義，慣性思維，思想保守，不愿創(chuàng)新。好好先生，怕得罪人，不敢管理，得過(guò)且過(guò)，無(wú)功無(wú)過(guò)。l 工作目標(biāo)不明確，制定計(jì)劃不周詳，管理執(zhí)行不到位，行為過(guò)程不控制，事后檢討不改進(jìn)。l 對(duì)下屬的指導(dǎo)、糾正、嚴(yán)格要求不夠，過(guò)于泛人情化。22三洋主管管理執(zhí)行力提升管理技能：職務(wù)技能要求專業(yè)能力概括能力人際能力23三洋主管管理執(zhí)行力提升主管的十大技能主管的十大技能 （（ MTP））l 自我管理： 角色認(rèn)知 時(shí)間管理 有效溝通l 績(jī)效管理： 目標(biāo)管理 員工激勵(lì) 績(jī)效評(píng)估l 高效團(tuán)隊(duì)： 卓越領(lǐng)導(dǎo)力 教練技術(shù) 有效授權(quán) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)24三洋主管管理執(zhí)行力提升主管管理技能結(jié)構(gòu)主管管理技能結(jié)構(gòu)自我管理自我管理角色定位角色定位心智修煉心智修煉時(shí)間管理時(shí)間管理工作管理目標(biāo)管理計(jì)劃跟進(jìn)績(jī)效評(píng)估人員管理 員工激勵(lì) 有效溝通 團(tuán)隊(duì)建設(shè)25三洋主管管理執(zhí)行力提升 主管與下屬的關(guān)系 :l管理的兩難現(xiàn)象： 是 嚴(yán)格管理 還是 親情管理 ？26三洋主管管理執(zhí)行力提升積極的人性假設(shè) X理論 Y理論 他們討厭工作 他們視工作如游戲 必須強(qiáng)迫、威脅 激發(fā)內(nèi)心的工作快感 拖拉完成工作 主動(dòng)完成工作 消極被動(dòng) 通過(guò)激勵(lì)，能認(rèn)同企業(yè) 缺乏責(zé)任感 勇挑重?fù)?dān) ， 積極向上 27三洋主管管理執(zhí)行力提升 管理的兩
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