如何提升組織能力(ppt35頁)-文庫吧
2025-02-10 13:31 本頁面
【正文】 和未來的差距設(shè)法彌補(bǔ) 彌補(bǔ)能力差距的戰(zhàn)略 現(xiàn)有能力調(diào)查 能力與需求差距比較 能力審核規(guī) 劃流程 1 2 3 示例： 能力類型 現(xiàn)有能力 能力差距 未來需求 專業(yè)能力 海外銷售管理人員 發(fā)展中國家： ? 3位符合 2023年要求 ? 8為可作為 2023年儲 備人才 歐美市場： 3位可作為 2023年的人才儲備 量： 缺少 3位 2023年開拓發(fā)展中國家的海外銷售管理人員 海外銷售管理人員 2023年：發(fā)展中國家6位 2023年：發(fā)展中國家12位 2023年：發(fā)展中國家12位，歐洲 2位，美國 1位 組織能力的楊三角 12 能力提升（ 5B） 外購 （第 4章 贏得人才搶奪戰(zhàn)） 外購人才的時機(jī)： ? 戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型：實(shí)施新的戰(zhàn)略、進(jìn)入新的領(lǐng)域、新的海外市場或新客戶群，現(xiàn) 有人才不能滿足戰(zhàn)略需要 ? 高速增長 外購人才的原則： ? 找 “對” 人才，提高人才命中率 ? 高命中率就是招來的人既能在工作上有持續(xù)出色的表現(xiàn)，又能在公司工作一段合理的時間 組織能力的楊三角 13 能力提升（ 5B） 外購 （第 4章 贏得人才搶奪戰(zhàn)） 提高人才命中率的秘訣（ 4S） 4S 1 2 3 4 標(biāo)準(zhǔn)（ standards）：需要什么樣的人才 尋找（ sourcing）：人才渠道 篩選（ screening）：判斷候選人能力的方法 鞏固（ securing）：確保人才接受聘任 ? 專業(yè)能力和核心員工能力（兩者兼具） ? 過去的成就和未來的潛力 ? 渠道選擇 1：被動渠道還是主動渠道 ? 員工推薦 ? 內(nèi)部獵頭 ? 提供實(shí)習(xí)生機(jī)會 ? 從競爭對手和合作伙伴那里找人 ? 渠道選擇 2：內(nèi)部挑選還是外部挑選 ?要看達(dá)成什么樣的目標(biāo) ?什么樣的人才具備這樣的能力 ? 個性和心理測試 ? 結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化面談 ? 行為事件面談（ BEI） ? 背景調(diào)查 ? 評鑒中心 ? 有競爭力的薪酬 ? 信任與尊重 ? 獨(dú)特的價值主張 組織能力的楊三角 14 能力提升（ 5B） 內(nèi)建 （第 6章 建立人才培養(yǎng)機(jī)制） 支撐企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，必須建立有效的人才培養(yǎng)機(jī)制，孕育重視人才培養(yǎng)的文化，以“ 造血 ”為主，“輸血”為輔 人才培養(yǎng)的誤區(qū) 1 2 4 3 將人才培養(yǎng)等同于培訓(xùn)課程 將人才培養(yǎng)等同于做中學(xué) 人才培養(yǎng)過度依靠人力資源部門 人才培養(yǎng)過度依靠個別主管的主觀判斷和方法 過于肯定課堂學(xué)習(xí)，只注重培訓(xùn)數(shù)量 過于否定課堂學(xué)習(xí)的有效性和價值，只相信實(shí)踐鍛煉和“趕鴨子上架，邊做邊學(xué)” 缺乏高管的全力參與和推動，人力資源部門能做的事情非常有限 ? 人才選拔過于依靠主管的主觀判斷和喜好，容易造成結(jié)黨和“拍馬屁”文化 ? 人才培養(yǎng)的方法因個別主管而異 組織能力的楊三角 15 能力提升（ 5B） 內(nèi)建 （第 6章 建立人才培養(yǎng)機(jī)制） 高層領(lǐng)導(dǎo)的哲學(xué)和參與 克羅頓維爾培訓(xùn)項目 課堂之外的“課堂” 識別 /獲取領(lǐng)導(dǎo)人才的基礎(chǔ)架構(gòu) 通用電氣人才發(fā)展架構(gòu)模塊 注：該框架對于分析、檢視和提高公司的人才培養(yǎng)效果是非常實(shí)用有效的 以身作則：高層領(lǐng)導(dǎo)的哲學(xué)和參與 識別人才的標(biāo)準(zhǔn)和流程 針對性的培訓(xùn)系統(tǒng) 實(shí)踐鍛煉 組織能力的楊三角 16 能力提升（ 5B） 內(nèi)建 （第 6章 建立人才培養(yǎng)機(jī)制） 以身作則：高層領(lǐng)導(dǎo)的哲學(xué)和參與 高層領(lǐng)導(dǎo)在人才培養(yǎng)中的角色主要體現(xiàn)在： ? 可傳授的觀點(diǎn) ? 時間和精力的投入：言傳身教，以實(shí)際行動推動人才培養(yǎng) 公平游戲規(guī)則：識別人才的標(biāo)準(zhǔn)和流程 人才選拔體系的特點(diǎn)（做的比較好的企業(yè)）： ? 領(lǐng)導(dǎo)層積極參與人才選拔 ? 能力要求和業(yè)務(wù)需求、組織能力協(xié)調(diào)一致 ? 選拔標(biāo)準(zhǔn)包括業(yè)績和潛力 ? 評估工具多樣，標(biāo)準(zhǔn)以數(shù)據(jù)說話 ? 跨部門、跨事業(yè)部地比較人才 ? 定期審議人才庫的人才 ? 清楚地溝通選拔的流程和標(biāo)準(zhǔn) 有的放矢：針對性的培訓(xùn)系統(tǒng) ? 針對不同層級能力要求設(shè)計培訓(xùn)項目 ? 投入充足資源開發(fā)多種學(xué)習(xí)手段 ? 領(lǐng)導(dǎo)以身作則、教學(xué)相長 ? 培訓(xùn)與實(shí)踐有效結(jié)合 ? 選擇最佳的培訓(xùn)時間 ? 制定和傳達(dá)培訓(xùn)目的與期望 干中學(xué)：實(shí)踐鍛煉 在設(shè)計實(shí)踐鍛煉的發(fā)展機(jī)會時應(yīng)遵循的原則： ? 提供高影響力的發(fā)展機(jī)會 ? 充分利用多種實(shí)踐鍛煉的方法 ? 跨業(yè)務(wù)部、跨地區(qū)、跨職能的工作機(jī)會 ? 特別項目或任務(wù)之類的短期項目
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