2022班主任的多角色意識與修養(yǎng)通用-資料下載頁

【總結(jié)】 班主任的“多角色認識”與“修養(yǎng)”（通用） 班主任的“多角色認識”和“修煉” 班主任在學(xué)校中的作用是多方面的。這反映了學(xué)校教育活動的多樣性和豐富性，也說明社會，學(xué)生和家長對班主任抱有特別多期望。...

2025-03-30 05:16

班主任工作的藝術(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】班主任工作的藝術(shù)湖北省黃石市陽新縣第三中學(xué)舒泉智班主任工作面臨的挑戰(zhàn)1、社會的主導(dǎo)價值觀受到挑戰(zhàn)2、班級工作受到社會環(huán)境的挑戰(zhàn)3、班級工作受到家庭教育的挑戰(zhàn)新形勢下學(xué)生的新特點1、學(xué)生主題意識、自主意識有明顯的增強了他們對周圍事務(wù)的評價及道德價值的判斷不再認同一個標(biāo)準(zhǔn)，也不盲目聽從統(tǒng)一的價值評價，而表現(xiàn)出多

2024-10-12 08:34

班主任工作的藝術(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】班主任工作的藝術(shù)湖山中學(xué)：鐘偉亮班主任的概念界定（1）班主任是班集體的組織者，教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教育工作計劃的得力助手。（2）班主任在學(xué)生全面發(fā)展的成長中，起著導(dǎo)師的作用。并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。（3）班主任的基本任務(wù)是按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展

2024-09-28 18:05

班主任的智慧ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】班主任的智慧—中小學(xué)班主任工作案例分析鞍山市教師進修學(xué)院張國威中小學(xué)班主任工作案例分析成功篇反思篇建構(gòu)篇班主任工作理念更新－反思德育、紀律要求與工作策略班主任工作技能－構(gòu)建

2025-05-12 12:32

班主任注重的00個細節(jié)讀后感[精選多篇]-資料下載頁

【總結(jié)】 《班主任注重的100個細節(jié)》讀后感[精選多篇] 第一篇：《班主任注重的100個細節(jié)》讀后感細節(jié)實質(zhì)是什么。是一種長期的準(zhǔn)備從而獲得的一種機遇。細節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。...

2024-09-28 15:04

班主任的有效溝通-資料下載頁

【總結(jié)】班主任的有效溝通麗水學(xué)院教育學(xué)院張騎一、班主任有效溝通問題的提出?1、社會轉(zhuǎn)型對班主任工作提出新的更高的要求?在當(dāng)今社會轉(zhuǎn)型發(fā)展、學(xué)校改革創(chuàng)新的大背景下，班主任的角色定位僅僅是教育和管理職能還不夠，還應(yīng)該是學(xué)生理想信念的引領(lǐng)者、道德行為的示范者、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)者、學(xué)生活動的組織者、心理問題的疏導(dǎo)者、地位平等的對話者、文明

2025-08-15 22:45

做幸福的班主任-資料下載頁

【總結(jié)】做幸福的班主任王律言2022、4幸福是什么●幸福是對欲望的滿足.●幸福是對現(xiàn)狀的滿足和對未來的美好期望.中國幸福學(xué)認為:幸福是人們的渴求在被得到滿足或部分得到滿足時的感覺,是一種精神上的愉悅.幸福定律?定律一:幸福感是暫時的.?定律二:幸福感有遞減

2025-07-18 09:43

班主任的專業(yè)成長-資料下載頁

【總結(jié)】1班主任的專業(yè)成長首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院傅樹京2班主任的專業(yè)成長?一、你如何認識你的工作?二、你的事業(yè)成功嗎?三、你準(zhǔn)備成功規(guī)劃你的事業(yè)嗎?四、你將如何成功規(guī)劃你的事業(yè)3一、你如何認識你的工作?什么是教育？?教育＝希望；教育的真諦在于讓人有強烈的價值感。

2025-08-01 12:42

2022班主任工作范文從細節(jié)入手進行德育-資料下載頁

【總結(jié)】班主任工作范文之從細節(jié)入手進展德育 　　案例背景： 　　幾乎每位班主任都明確，班主任工作的核心是培養(yǎng)優(yōu)秀的班集體；培養(yǎng)良好的班風(fēng)，確定班級共同的奮斗目的；培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍。營建良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣...

2025-03-30 04:56

我的班主任老師-優(yōu)秀班主任-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：我的班主任老師-優(yōu)秀班主任 我的班主任老師 （一）老師，大家說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁?！}記 曾經(jīng)的我，一無是處，桀驁不馴，是個...

2024-10-25 09:17

班主任日記：幸福的班主任工作-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：班主任日記：幸福的班主任工作 班主任日記：幸福的班主任工作 走上教師崗位已有二十個年頭了，在短暫而漫長的歲月中，足以磨平一個人的棱角，歷練一個人的心志，足夠使一個人走向成熟?！敖處煛边@個稱...

2024-11-15 22:41

主編：班主任-資料下載頁

【總結(jié)】主編：班主任國培猶如一縷暖陽，讓我們所有的學(xué)員懷著希望和憧憬。帶著迷惑與好奇，走進繼續(xù)教育網(wǎng)的平臺，走進充滿魅力和希望的學(xué)習(xí)殿堂，轉(zhuǎn)眼網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已接近尾聲，感謝各位老師在學(xué)習(xí)期間對本班級工作的支持，愿我們在國培計劃之旅攜手合作，成為同發(fā)展、共提高的良師益友。男的，女的；年少

2025-08-23 13:26

班主任工作-資料下載頁

【總結(jié)】班主任工作?本章主要內(nèi)容：第一節(jié)班主仸工作概述第一節(jié)班集體的培養(yǎng)第三節(jié)班主仸的工作內(nèi)容不方法教學(xué)目標(biāo)：1．理覡班主仸工作的意丿、職責(zé)和仸務(wù)。2．清楚地表述班集體的概念，幵了覡其功能。3．理覡班主仸應(yīng)如何去組細和培養(yǎng)班集體。4．了覡班主仸工作的內(nèi)容和方法。第一節(jié)班主任工作概

2025-08-01 16:57

班主任的智慧—中小學(xué)班主任工作案例分析-資料下載頁

【總結(jié)】班主任的智慧—中小學(xué)班主任工作案例分析中小學(xué)班主任工作案例分析成功篇反思篇建構(gòu)篇班主任工作理念更新－反思德育、紀律要求與工作策略班主任工作技能－構(gòu)建和諧班級、組織班級活動、與家長合作班主任的基本素養(yǎng)－人格、

2025-07-20 02:21

班主任的班級管理之道-資料下載頁

【總結(jié)】班主任的班級管理之道兩點感悟:一,教學(xué)管理和教育理念拒絕”克隆”二,教學(xué)實驗和班級管理必須抓落實一教學(xué)管理和教育理念拒絕”克隆”別人的教學(xué)管理辦法和教育理念拿到了自己手中,存在于自己的頭腦中,不代表自己已經(jīng)完全擁有了他人的成果,只有在自己的教學(xué)中去驗證，去實踐.這種辦法才有可能轉(zhuǎn)化為自己的能力

2024-10-18 17:42

班主任的細節(jié)意識-文庫吧

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班主任的細節(jié)意識(已修改)

班主任的細節(jié)意識(編輯修改稿)

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