安全管理基礎(chǔ)與文化概述-文庫(kù)吧
2025-02-08 14:14 本頁(yè)面
【正文】 業(yè)的勢(shì)能； — 帶電導(dǎo)體上的電能； — 行使車輛或運(yùn)動(dòng)部件的動(dòng)能； — 噪聲的聲能； — 輻射能 有害物質(zhì) — 有毒物質(zhì) — 腐蝕性物質(zhì)； — 有害粉塵； — 窒息性氣體； 事故的發(fā)生結(jié)果 — 危害 25 故 障 —發(fā)生故障、誤操作時(shí)信號(hào)裝置、保險(xiǎn)、信號(hào)缺乏或缺陷 — 設(shè)備在強(qiáng)度、剛性、穩(wěn)定性、人機(jī)關(guān)系上的缺陷 人員失誤 — 操作失誤 — 造成安全裝置失靈； — 使用不安全設(shè)備； — 手替代工具操作； — 物體存放不當(dāng)； —冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所 — 攀登不安全裝置 — 在起吊物下作業(yè) — 機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)加油、修理 管理缺陷 —計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、檢查過(guò)程中存在的缺陷 作業(yè)環(huán)境缺陷 —溫度、濕度、照明、通風(fēng)等引起故障或人員失誤 （ 2）危害類型 2 — 失 控 事故的發(fā)生結(jié)果 — 危害 26 因果性 ：導(dǎo)致事故的原因在系統(tǒng)中相互作用、相互影響，在一定條件下發(fā)生突變，即釀成事故。 偶然性 ：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、形式、規(guī)模和事故后果的嚴(yán)重程度是不確定的。 必然性 ：危險(xiǎn)客觀存在，生產(chǎn)、生活過(guò)程必然會(huì)發(fā)生事故，采取措施預(yù)防事故，只能延長(zhǎng)發(fā)生事故的時(shí)間間隔、概率，而不能杜絕事故。 潛伏期 ：事故發(fā)生之前存在一個(gè)量變過(guò)程，一個(gè)系統(tǒng)，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有發(fā)生事故，并不意味著系統(tǒng)是安全的。 突變性 ：事故一旦發(fā)生，往往十分突然，令人措手不及。 孕育 ——發(fā)展 ——發(fā)生 ——傷害（損失） 事故發(fā)生的基本特點(diǎn) 27 事故是怎樣發(fā)生的 —— 事故致因理論 28 遺傳環(huán)境人的缺點(diǎn)不安全行為事故傷亡不安全狀態(tài)海因里希事故因果連鎖論 29 技 術(shù) 安 全 管 理 教 育 3E對(duì)策 事故預(yù)防與控制原理 30 —— 安全技術(shù)對(duì)策著重解決物的不安全狀態(tài)的問(wèn)題 。 —— 安全教育對(duì)策主要使人知道應(yīng)該怎樣做 。 —— 安全管理對(duì)策則是要求人必須怎樣做。 技術(shù) 安全 教育 管理 3E對(duì)策 31 安全教育對(duì)策（ Education ） 安全態(tài)度教育 安全知識(shí)教育 ——管理、技術(shù) 技能教育 各級(jí)管理人員的安全教育 生產(chǎn)崗位職工教育 — 三級(jí)安全教育 — 特種作業(yè)教育 — 經(jīng)常性安全教育 — “五新 ” 教育 — 復(fù)工調(diào)崗教育 安全教育的形式 — 廣告 — 演講 — 會(huì)議討論 — 競(jìng)賽 — 聲像 — 正規(guī)教學(xué) 32 ? 安全檢查 — 查思想、查管理、查隱患、查整改 ? 安全審查 ：結(jié)合項(xiàng)目審批的五個(gè)階段：項(xiàng)目建議書、可行性報(bào)告、設(shè)計(jì)任務(wù)、初步設(shè)計(jì)和開工報(bào)告進(jìn)行安全審查。 — 可行性研究審查、初步設(shè)計(jì)審查、竣工驗(yàn)收審查 ? 安全評(píng)價(jià) ： — 辨識(shí)危害，評(píng)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)，提出風(fēng)險(xiǎn)控制對(duì)策，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)安全目的。 ? 安全目標(biāo)管理 ： — 企業(yè)管理人員及員工參與制定目標(biāo)，實(shí)行自我控制，努力完成工作目標(biāo) 管理對(duì)策 (enforce) 33 安全生產(chǎn)中的三不傷害 ?不傷害自己 ?不傷害他人 ?不被他人傷害 安全生產(chǎn)中的三點(diǎn)控制： ?危險(xiǎn)點(diǎn) ?危害點(diǎn) ?事故多發(fā)點(diǎn) 34 安全生產(chǎn)中的 “ 三違 ” 現(xiàn)象 ?違反規(guī)章制度 ?違章操作 ?違章指揮 調(diào)查處理工傷事故的 “ 四不放過(guò) ” ?事故原因不清不放過(guò) ?事故責(zé)任者和員工沒(méi)受到教育不放過(guò)； ?沒(méi)有防范措施不放過(guò) 事故責(zé)任人沒(méi)有追究不放過(guò) 35 安全管理中的“四全管理” 全員 全面 全過(guò)程 全天候 “四全”的基本精神：人人、處 處、事事、時(shí)時(shí)都要把安全 放在首位。 36 安全防護(hù)設(shè)施要做到“四有四必有” 1. 有洞必有蓋 2. 有臺(tái)必有欄 3. 有輪必有罩 4. 有軸必有套 37 安全檢查的 “ 四查 ” 1. 查現(xiàn)場(chǎng)、查隱患； 2. 查思想； 3. 查管理查制度； 4. 查事故處理 。 38 人員的安全管理 事故的四 M構(gòu)成要素 人的不安全行為 物的不安全狀態(tài) 較差的管理 危險(xiǎn)的環(huán)境 39 事故預(yù)防工作的五階段模型： （ 1） 建立健全安全工作組織體系： （ 2） 找出安全工作中存在的問(wèn)題； （ 3） 分析事故及不安全問(wèn)題產(chǎn)生的原因； （ 4） 針對(duì)分析得到的事故原因 ， 選擇恰當(dāng)?shù)母? 進(jìn)措施； （ 5） 實(shí)施改進(jìn)措施 。 40 安全作業(yè)五要點(diǎn)： （ 1） 作業(yè)程序； （ 2） 整理 、 整頓 （ “ 安全之母 ” ） ； （ 3） 檢查 、 維修 （ 定期 ） ； （ 4） 短時(shí)間危險(xiǎn)預(yù)知班組會(huì)； （ 5） 手示呼叫 。 （ 即手勢(shì) ） 41 主管安全管理六大責(zé)任 ： （ 1） 經(jīng)常檢查生產(chǎn)設(shè)備的安全狀況； （ 2） 經(jīng)常檢查廠房 、 倉(cāng)庫(kù)有無(wú)火災(zāi)隱患； （ 3） 進(jìn)行日常生產(chǎn)操作的安全檢查； （ 4） 主持日常安全教育工作； （ 5） 進(jìn)行事故調(diào)查 、 處理工作； （ 6） 總結(jié)事故經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 。 42 員工常見的八種不安全行為： 1. 操作錯(cuò)誤、忽視安全、忽視警告：未經(jīng)許可開 動(dòng)、關(guān)停、移動(dòng)機(jī)器，
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